【摘要】第二節(jié)消化和吸收為什么吃了青菜不會變綠巨人，吃了雞翅不會長翅膀？食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。我們所吃的食物是如何被消化和吸收的呢？本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容：口腔食道胃小腸大腸肛門
2025-06-16 12:17
2025-06-15 12:33
【摘要】消化與吸收第一課時請你根據(jù)自己的理解，簡單的解釋一下“消化和吸收”是什么意思。消化：在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。吸收：消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進入血液的過程叫吸收。消食道胃消化道：口
2025-06-18 15:42
【摘要】第一課時媽媽說的話有道理嗎？為什么？想一想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組成和功能以及食物的消化過程。，學(xué)會設(shè)計改進探究實驗來檢驗自己的假設(shè)。課前小組合作學(xué)習(xí)書本p29圖4-22？指出食物經(jīng)過消化器官的先后順序消化腺的位置？？消化液中含有什么消化酶？各進入什么器官？
2025-06-22 19:30
2025-06-22 21:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、消化系統(tǒng)的組成和功能?2、運用實驗確認口腔中的消化與牙齒、舌和唾液有關(guān)系?3、概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?4、嘗試解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化和吸收的圖解自主學(xué)習(xí)(學(xué)生看書，完成自主學(xué)案，學(xué)生先互評，教師再評定)(教師用課件歸納)口腔咽唾液腺食道
2025-06-16 08:39
【摘要】第二節(jié)消化和吸收想一想議一議?消化;食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。?水，無機鹽和維生素可以直接通過細胞膜被細胞吸收，而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分子大的有機物必須先分解成小分子的有機物，才能被吸收。消化系統(tǒng)消化道:消化腺口腔、咽、
2025-06-21 18:55
【摘要】第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌，與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用，食物在胃里變成食糜，蛋白質(zhì)被初步分解分泌膽汁，經(jīng)膽囊進入小腸，參與
【摘要】挑戰(zhàn)自己（5分鐘）.，脂肪，蛋白質(zhì)共有的作用，各自發(fā)揮作用的主要方面。，以及缺乏癥。（第5頁）4.無機鹽的種類，主要來源，缺乏癥。（第7頁）4個層次，在早中晚能量攝食比例。高效討論(8分鐘)要求：，并將凳子放到桌子底下。，再全組討論，將探究題形成組內(nèi)答案。，將沒有問題的知識點進行鞏
【摘要】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同：米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖，而還有些人吃的并不比別人多卻很胖，這究竟是為什么呢？通過本節(jié)課對消化和吸收的學(xué)習(xí)就會明白學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?，并得出合理的結(jié)論。?線圖。?，說出
2025-06-16 08:38
2025-06-19 12:06
【摘要】能吃能喝，吃嘛嘛香啊如此豐滿，教我?guī)渍邪W(xué)習(xí)目標(biāo)?1描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2合作分析探究實驗，能找到變量，預(yù)測現(xiàn)象并得出合理的結(jié)論。?3培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?仔細觀察圖，認真閱讀圖中文字，快速記憶消化系統(tǒng)的組成和各結(jié)構(gòu)的功能。?站立，同位相互指出消化系統(tǒng)的
2025-06-21 12:21
【摘要】1、消化過程（不溶性大分子物質(zhì)變?yōu)榭扇苄孕》肿拥倪^程）消化道消化腺口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。大消化腺小消化腺唾液腺、肝臟、胰腺胃腺、腸腺（可分泌消化液）消化道想一想：（1）口腔內(nèi)與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)有哪些？1．口腔（2）它們各自有什么作用？（3
【摘要】本節(jié)目標(biāo)?知識目標(biāo)：（1）描述人體消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。（2）概述食物的消化和吸收過程。?能力目標(biāo)：通過探究活動“口腔對淀粉的消化作用”得出結(jié)論，提高探究能力。?情感目標(biāo)：認同科學(xué)探究是一個不斷發(fā)展的過程。消化道：咽食道胃小腸大腸
【摘要】消化和吸收?營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)脂類糖類水無機鹽維生素維生素不參與細胞的組成，但它能促進營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。消化系統(tǒng)消化道消化腺口咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺：唾液腺、肝臟
2025-06-15 12:54
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