20xx年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)第四單元三角形第16課時幾何初步及平行線、相交線課件(參考版)
2025-06-16 00:39本頁面
【正文】 , 則 ∠ 2 + ∠ 3 = . 圖 16 14 。 . 4 . [2 0 1 7 + 2 0 176。 ,∠ B A C+ ∠ 3 = 1 8 0 176。 課堂考點探究 [ 答案 ] 2 0 0 176。 B .x=p+ q y+ 1 8 0 176。 , 即 x =p + q y+ 1 8 0 176。 課堂考點探究 [ 答案 ] B [ 解析 ] 如圖 , 分別過點 C , D 作 CM , DN 平行亍AB , EF , 則 ∠ B A C= ∠ A CM =p , ∠ M CD + ∠ ND C= 1 8 0 176。 C . 8 0 176。 , 則 ∠ 2的度數(shù)是 ( ) 圖 16 12 A . 50176。 . 2 . [2 0 1 8 , 所以∠ 2 = 1 8 0 176。 , 所以 ∠ BAD= 5 0 176。 = 5 0 176。 [ 答案 ] D [ 解析 ]∵ 直線 m ∥ n ,∴ ∠ 2 = ∠ A B C+ ∠ 1 = 3 0 176。 C . 45176。 , 則 ∠ 2 的度數(shù)為 ( ) 圖 16 11 A . 20176。 角的直角三角板 ABC按如圖 16 11 方式放置 ( ∠ A B C= 3 0 176。 . 課堂考點探究 1 . [2 0 1 7 圖 1610 [ 答案 ] A [ 解析 ] 過點 C 作 CD ∥ a , 則 ∠ 1 = ∠ A CD . ∵ a ∥ b ,∴ CD ∥ b ,∴ ∠ 2 = ∠ D CB . ∵ ∠ A CD + ∠ D CB = 9 0 176。 C . 8 0 176。 原創(chuàng) ] 如圖 16 10, 在平行線 a , b 乊間放置一塊直角三角板 , 三角板的頂點 A , B 分別在直線 a , b 上 , 則 ∠ 1 + ∠ 2 的值為 ( ) A . 90176。 (3)平行線的性質(zhì)和判定的綜合計算或證明 。= 度 . 課堂考點探究 探究三 平行線的性質(zhì)和判定 【 命題角度 】 (1)利用平行線的性質(zhì)進行角度計算和角度關(guān)系證明 ?；啥鹊男问?, 則 1 5 176。 , 那么 ∠ A 的補角為 度 . (2 ) 把 1 5 176。 3 0 39?；啥?, ∵ 30 39。 (2)互為余角或補角的計算 . 課堂考點探究 針對訓(xùn)練 [ 答案 ] A [ 解析 ] 圖 ① 中 ∠ α 不 ∠ β 互余 , 圖 ② 中 ∠ α=∠ β , 圖 ③ 中 ∠ α= ∠ β , 圖 ④ 中 ∠ α 不 ∠ β 互補 .故選 A . 1 . [2 0 1 8 = 176。 (2 ) 1 5 176。 39。 , 則 ∠ BOC 的度數(shù)為 . 圖 16 8 課堂考點探究 探究二 角相關(guān)的計算 例 2 填空 : (1 ) 12 . 1 4 176。 3 . [2 0 1 8 隨州 ] 某同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的銀杏葉剪掉一部分 (如圖 166),發(fā)現(xiàn)剩下的銀杏葉的周長比原銀杏葉的周長要小 ,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是 ( )
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