九年級道德與法治上冊第五單元走近民法第十五課培養(yǎng)契約精神課件教科版(參考版)
2025-06-15 21:34本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)四 履行契約我能行 。 坐公交車時，我會 ?????????????。 考試無人監(jiān)考，我會 ?????????????。 、文學作品或影視作品中找一找符合契約精神的故事，小組之間相互交流。意思是說，季布的一句話比金子還要貴重。 環(huán)節(jié)三 契約意識裝心中 一諾千金 季布，漢朝人，他從小就為人正直，樂于助人，季布十分重視承諾，凡是答應(yīng)別人的事情一定做到，他因此在當?shù)叵碛泻芨叩穆曌u。 小組交流 環(huán)節(jié)三 契約意識裝心中 （ 2）你從中明白了什么道理？ 依法訂立的契約受到法律的保護，違約將受到 法律的追究 。 環(huán)節(jié)三 契約意識裝心中 契約精神是一種 自由、平等、守信的法治精神 。 原來該架航班的 123名旅客中，只有一名女士按時辦理登記手續(xù)并表示繼續(xù)行程，航空公司最終尊重了旅客的選擇，不計成本和風險飛往震區(qū)。 情景表演 環(huán)節(jié)二 合同違約需擔責 違約責任的承擔方式 環(huán)節(jié)二 合同違約需擔責 帶著一名乘客飛震區(qū)，這“專機”滿載契約精神 九寨溝地震后，不少旅客出于避險的本能改變了前往九寨溝的行程，一些航空公司為滿足旅客需求，也及時予以改簽退票。 環(huán)節(jié)一 訂立合同我最懂 旅行結(jié)束后，小亮和家人找到這家旅行社。 環(huán)節(jié)一 訂立合同我最懂 ?預期違約是
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