七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二單元復(fù)習(xí)1．下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是()A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰D．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小C2

2025-06-18 17:27

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二單元復(fù)習(xí)1．下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是()A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰D．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小C2

2025-06-15 13:58

20xx年七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是（）①調(diào)焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放．A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．①③②④⑤D．③④①②⑤B2．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）

2025-06-23 18:50

七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元整合專題　臨時裝片的制作制作臨時裝片時一定要注意正確的順序和操作方法。正確地選取材料、蓋蓋玻片、染色是制作臨時裝片的關(guān)鍵。制作臨時裝片的注意事項(xiàng)如下。(1)基本步驟:擦片→滴液→取材→蓋片→染色→觀察。(2)觀察口腔上皮細(xì)胞時應(yīng)滴生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài);為

2025-06-20 12:38

七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合習(xí)題課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】單元整合多細(xì)胞動植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動物不同點(diǎn)有保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細(xì)胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題

2025-06-18 01:58

人教版七上第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】1觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2本章知識結(jié)構(gòu)顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡的使用方法觀察植物細(xì)胞玻片標(biāo)本種類制作臨時裝片植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察動物細(xì)胞制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較練習(xí)使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)3一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡

2024-11-30 18:19

七年級生物上冊第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次整合習(xí)題課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】單元整合多細(xì)胞動植物結(jié)構(gòu)層次的比較:植物動物不同點(diǎn)有保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動物體相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細(xì)胞構(gòu)成組織,不同的組織構(gòu)成器官【例題

2025-06-18 17:25

20xx年七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次綜合檢測課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是（）①調(diào)焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放．A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．①③②④⑤D．③④①②⑤B2．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）

2025-06-15 12:01

20xx年七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次綜合檢測課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是（）①調(diào)焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放．A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．①③②④⑤D．③④①②⑤B2．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）

2025-06-23 18:17

七年級生物生物體的結(jié)構(gòu)層次(參考版)

【摘要】粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座小結(jié)?物像是倒像，上下顛倒，左右相反?放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)?放大倍數(shù)越大，細(xì)胞越大，個數(shù)越少，光線越暗；放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越小

2024-11-13 22:16

七年級生物上冊第二單元第二章第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次重難點(diǎn)解析1．細(xì)胞的分裂、分化、生長的區(qū)別：2．組織的特點(diǎn)：(1)同種組織：細(xì)胞形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同。(2)不同組織：細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都不同。3．細(xì)胞分化≠遺傳物質(zhì)分化：細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形

2025-06-16 12:54

七年級生物上冊第二單元第二章第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次重難點(diǎn)解析1．細(xì)胞的分裂、分化、生長的區(qū)別：2．組織的特點(diǎn)：(1)同種組織：細(xì)胞形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同。(2)不同組織：細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都不同。3．細(xì)胞分化≠遺傳物質(zhì)分化：細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形

2025-06-19 19:02

七年級生物多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次(參考版)

【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功能？

2024-08-15 10:47

七年級生物上冊第二單元第二章第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次重難點(diǎn)解析1．植物的輸導(dǎo)組織與機(jī)械組織的功能不同：輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，起運(yùn)輸作用。機(jī)械組織：起支撐和保護(hù)作用。2．動植物體結(jié)構(gòu)層次的異同：(1)相同點(diǎn)：都有細(xì)胞、組織、器官層次。(2)

2025-06-18 02:18

七年級生物上冊第二單元第二章第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次重難點(diǎn)解析1．植物的輸導(dǎo)組織與機(jī)械組織的功能不同：輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，起運(yùn)輸作用。機(jī)械組織：起支撐和保護(hù)作用。2．動植物體結(jié)構(gòu)層次的異同：(1)相同點(diǎn)：都有細(xì)胞、組織、器官層次。(2)

2025-06-18 17:28

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版(留存版)

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-文庫吧

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-wenkub

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版(已修改)