七年級語文上冊第三單元12橋之美課件新人教版(參考版)
2025-06-15 01:10本頁面
【正文】 。以獨到的視角 ,引領我們用 “另一種眼光 ”去看美好的景物。 (2)寫作角度新穎。 ”這一句話 ,語言優(yōu)美 ,有抒情色彩 ,運用假設推理 ,實現了橋在大千世界中對于環(huán)境的烘托作用。 思路點撥 (1)語言優(yōu)美 ,極富表現力和感染力?！吨袊皹颉肥禽^為規(guī)范的說明文 ,語言科學、平實?！吨袊皹颉窂慕ㄖに嚱嵌戎卦诮榻B中國石拱橋的總體特點。同是寫橋的文章 ,《中國石拱橋》與之有什么相同和不同之處呢 ? 思路點撥 (1)相同點 :都以 “橋 ”為說明對象 ,均采用總分總的結構形式 ,都用了舉例子等說明方法。 第四個例子 ,寫形式比較獨特的橋 ——風雨橋 ,作者說風雨橋上的廊和亭是 “古代山水畫中點綴人物的理想位置 ”,給人安閑、自在的感覺 ,與險峻的山峰、橋下的急流給人的感受形成對照。長橋一般建在比較寬闊的水面上 ,打破了背景的單調感。細弱的柳枝拂著橋身厚重堅硬的石塊 ,構成陽剛與陰柔這兩種不同類型的美。間或出現的石橋輪廓簡單鮮明 ,能使空間陡然顯得疏朗開闊 ,令人覺得神清氣爽。 第一個例子 ,寫石橋與密密的葦叢相配合給人帶來的特別感受。 問題探究 5 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 ?試分析其作用。 問題探究 5 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 (2)田野無聲 ,畫家們
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