【摘要】6利用相似三角形測高第四章圖形的相似6利用相似三角形測高知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標6利用相似三角形測高通過經(jīng)歷討論、設計方案等數(shù)學活動,測量某些不能直接量度的物體的高度的過程,學會綜合運用三角形相似的判定和性質解決問題.目標突破目標利用相似三角形
2025-06-15 00:25
2025-06-19 12:01
【摘要】,標桿測旗桿高度的依據(jù)是.,設計原理:,.,利用鏡子測旗桿高度時,根據(jù),可以得到這兩個三角形,于是就能求出旗桿的高度;測量時的關鍵就是適當調節(jié)鏡子的位置.相似三角形的有關知識相似三角形的性質線段的和差
2025-06-24 07:21
【摘要】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-16 06:33
【摘要】6利用相似三角形測高第四章圖形的相似考場對接題型一利用三角板測量物體的高度第四章圖形的相似例題1如圖4-6-16,某校數(shù)學興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來測量操場上旗桿AB的高度,他們通過調整測量位置,使斜邊DF與地面保持平行,并使邊DE與旗桿的頂點A在同一直線上.
2025-06-21 12:01
【摘要】第四章圖形的相似利用相似三角形測高知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握幾種測量旗桿高度的方法與原理,解決一些相關的生活實際問題.情景問題引入軍事領域有一種模糊估計目標和自己的距離的方
2025-06-16 23:23
2025-06-16 23:22
【摘要】6利用相似三角形測高第四章圖形的形似6利用相似三角形測高第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練6利用相似三角形測高知識點1利用陽光下的影子或標桿測高1.小明在測量樓高時,測出樓房落在地面上的影長BA為15米(如圖4-6-
2025-06-17 04:36
2025-06-17 04:24
【摘要】利用相似三角形測高想一想實踐應用拓展思維?課題:?同學們,怎樣利用相似三角形的有關知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度??活動方式:?全班同學分成六人小組,選出組長,分頭進行戶外實際測量,被測物不一定是旗桿.如樓房,樹,電線桿等.?先集中討論方案,再分散實際操作,最后集中總結
2024-12-12 00:28
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第四章相似三角形4.6相似多邊形練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎AB45CDC(第4題圖)(第3題圖)40第3頁相似多邊形7.如圖所示,六邊形ABCDEF∽六邊形GHIJ
2025-06-15 12:35
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第四章相似三角形4.3相似三角形練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎AD∠HDGBAD(第3題圖)(第5題圖)(第8題圖)213cm第3頁相似三角形10.
2025-06-17 04:25
【摘要】6利用相似三角形測高倍速課時學練馳騁戰(zhàn)場?活動目的:?知識與技能:?掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質.?過程與方法:?通過測量旗桿的高度,家運用所學知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀:?通過問題情境的設置,培養(yǎng)積極的進取精神,增強數(shù)學學習的自信心.實現(xiàn)生生之間
2024-12-11 22:59
【摘要】第四章圖形的相似相似三角形的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握相似三角形中,對應線段比、周長比、面積比與相似比的關系.知識管理定理:1.相似三角形__
2025-06-15 06:13
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-23 22:15