20xx中考語(yǔ)文鎖分二輪復(fù)習(xí)文言文閱讀出師表課件北師大版(參考版)
2025-06-14 23:32本頁(yè)面
【正文】 （ 2分 ） ① 報(bào)答劉備的知遇之恩； ②履行對(duì)劉備臨終托孤的承諾。 陛下也應(yīng)該思慮謀劃，詢問(wèn)治國(guó)良策，考察接納正確合理的言論。 （ 2）陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。 【 答案 】 D 4. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 D 2. 對(duì)下列標(biāo)色的詞語(yǔ)解釋 不正確 的一項(xiàng)是（ 2分 ） （ ） A. 引 喻失義 (引導(dǎo) ) B. 以 昭 陛下平明之理（顯示） C. 必能裨 補(bǔ) 闕漏（補(bǔ)益） D. 則責(zé)攸之、祎、允等之 慢 （怠慢，懈惰） 【 解析 】 A項(xiàng)中 “ 引 ” 為一詞多義詞，在此處譯為 “ 稱(chēng)引 ” 。 金題演練 閱讀 《 出師表 》 ，完成 1～ 5題。 5. 鄒忌進(jìn)諫齊王， 《 出師表 》 中諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對(duì)我們與人交往有何啟示？ 鄒忌采用了以事設(shè)喻、委婉規(guī)勸的方法，諸葛亮采用了直言勸諫的方法。 （ 2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 4. 諸葛亮向后主提出了哪些建議？（ 用課文中的話回答。文段中 “ 陛下亦宜自謀 ” 是要 “ 賢 ” ，說(shuō)要 “ 親賢臣，遠(yuǎn)小人 ” ，親信 “ 忠良死節(jié)之臣 ” ，這都是要有 “ 德 ” ，就是要有賢有德，才能興復(fù)漢室。 3. 先帝遺詔中曾說(shuō) “ 惟賢惟德，能服于人 ” ，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。 (或答 “ 推薦人才 ” )③ 平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。細(xì)讀此文，指出作者 “ 忠陛下 ”之 “ 忠 ” 具體表現(xiàn)在哪些方面？（ 答出三點(diǎn)即可 ） ① 積極獻(xiàn)言，提出三項(xiàng)建議。 2. 陸游在 《 感狀 》 中說(shuō) “ 凜然出師表，一字不可刪。 【 文意理解 】 1. 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者 “ 報(bào)先帝而忠陛下 ” 的具體原因。 表明、顯揚(yáng) 正確合理的 言論意見(jiàn) 詢問(wèn) 陛下也應(yīng)當(dāng)有自己的謀略，征詢治國(guó)良策，考察接納正確合理的言論意見(jiàn)。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。 （ 2）諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（ 用原文回答 ）？你心中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人？ 第三部分 明確歸納各方面的責(zé)任，點(diǎn)名全篇主旨，以及表文結(jié)束語(yǔ) 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。 3. 句子朗讀節(jié)奏 （ 1）茍全性命 于亂世，不求聞達(dá) 于諸侯 （ 2）先帝 知臣謹(jǐn)慎，故臨崩 寄臣 以大事也 4. 文章理解 （ 1）第三段回顧了
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