高中歷史選修一第四單元第2課王安石變法(參考版)
2025-06-13 02:38本頁(yè)面
【正文】 比較商鞅變法和王安石變法的異同。布置作業(yè)：見(jiàn)多媒體上的課堂練習(xí)。為了挽救統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，宋神宗任用富有改革精神的王安石進(jìn)行變法，王安石在變法期間采取了富國(guó)、強(qiáng)兵、育才等一系列革新措施，增加了政府的財(cái)政收入，減輕了對(duì)農(nóng)民的剝削 ，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成效顯著。（3）從改革的過(guò)程來(lái)看：改革會(huì)改革不是一帆風(fēng)順的，有阻力、充滿艱險(xiǎn)，因此，要求改革者要有超乎常人的勇氣和膽識(shí)，行動(dòng)要堅(jiān)決徹底，還要注意用人。㈡變法啟示：（1）從改革的原因來(lái)看：改革是社會(huì)發(fā)展的必然要求。⑶積極影響：①增加了政府財(cái)政收入，加強(qiáng)了軍事力量，在一定程度上改變北宋積貧積弱的局面。⑵變法不足：①它是地主階級(jí)挽救統(tǒng)治危機(jī)的改革運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有觸及封建土地所有制，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。（合作探究）：王安石變法失敗了，時(shí)人抨擊王安石變法“禍國(guó)殃民”，其各項(xiàng)新法是聚斂之術(shù)，是苛政，最終導(dǎo)致北宋亡國(guó)。④指導(dǎo)思想上偏重于理財(cái)，違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。②宋神宗在變法的后期決心動(dòng)搖及其死后司馬光任宰相，廢除了新法。育才關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，為變法造輿論
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