高中生物生物膜的流動鑲嵌模型教案新人教版必修(參考版)

【摘要】第四章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教材分析學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，當(dāng)時就遇到過用什么材料做細(xì)胞膜的問題。本節(jié)課從這個問題入手，讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，用什么材料做細(xì)胞膜，能更好地體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能。還可以用設(shè)計問題串，分析科學(xué)家探索生物膜結(jié)構(gòu)的曲折歷程，學(xué)生易學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)知識方面：簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀：1、探

2025-06-13 01:42

高中生物生物膜的流動鑲嵌模型教案1新人教版必修(參考版)

【摘要】《生物膜的流動鑲嵌模型》教學(xué)設(shè)計一、教材分析1．內(nèi)容和地位?“生物膜的流動鑲嵌模型”是人教版分子與細(xì)胞模塊第四章第二節(jié)內(nèi)容。本章共三節(jié)，第一節(jié)主要說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜，為什么具有選擇透過性，這與膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)，于是進(jìn)入第二節(jié)內(nèi)容。而第二節(jié)內(nèi)容又是解釋第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健钡幕A(chǔ)。這三節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系是：功能――結(jié)構(gòu)――功能。由此可見，本節(jié)“生物膜的流動鑲

2025-06-13 01:51

高中生物生物膜的流動鑲嵌模型教案19新人教版必修(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型教案設(shè)計一．教材分析及教學(xué)思路“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)主要包括：對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程和生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容兩大部分，與第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗彼从车纳锬ξ镔|(zhì)的進(jìn)出控制具有選擇性等知識有一定的聯(lián)系，并對第三節(jié)學(xué)習(xí)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健弊髁酥R準(zhǔn)備，對整個章節(jié)的知識起到了承上啟下的作用。本節(jié)的教學(xué)思路是：在教學(xué)過程中，通過積極引導(dǎo)學(xué)

2025-06-11 00:09

高中生物生物膜的流動鑲嵌模型教案13新人教版必修(參考版)

【摘要】“生物膜的流動鑲嵌模型”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)對象分析在前面幾章的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，對生物膜有了一定的了解，后面又讓學(xué)生構(gòu)建了真核細(xì)胞的模型，本章第一節(jié)又學(xué)習(xí)了物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗⑶乙呀?jīng)知道細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，本節(jié)課的主要目的就是要來弄清細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)。但由于我教的這些班都是文科班，班上女生多于男生，思維不是很活躍，對生物也不是很重視，要調(diào)動他們學(xué)習(xí)的

2025-06-10 23:24

20xx人教版高中生物必修一42生物膜的流動鑲嵌模型課后習(xí)題(參考版)

【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物生物膜的流動鑲嵌模型課后習(xí)題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題()解析:某合成酶由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,該過程與膜的流動性無關(guān)。答案:B,只剩下一層細(xì)胞膜外殼,稱為血影。如果將血影中的脂質(zhì)抽提出來,在水面上鋪展開,并用

2024-12-02 14:31

20xx人教版高中生物必修一42生物膜的流動鑲嵌模型1(參考版)

【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型人教版必修1一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程生物膜結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)歷程是比較長，也是一個不斷繼承、發(fā)展、開拓、修正的過程，這方面資料很多，教材僅按時間進(jìn)程選取部分。時間：19世紀(jì)末1895年人物：歐文頓（）實驗：用50

2024-11-20 22:22

新人教版生物(必修1)42生物膜的流動鑲嵌模型二(參考版)

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—生物第一冊[人教版]第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、知識結(jié)構(gòu)對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程生物膜的流動鑲嵌模型流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容

2024-11-23 22:39

新人教版生物(必修1)42生物膜的流動鑲嵌模型一(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教學(xué)目標(biāo)。，實驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。[。二、教學(xué)重點和難點流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。三、教學(xué)方法[講述法、探究法四、課時安排2五、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入，學(xué)生思考

2024-11-24 03:04

生物膜的流動鑲嵌模型教案(參考版)

【摘要】第一篇：生物膜的流動鑲嵌模型教案 高一生物必修1生物膜的流動鑲嵌模型 一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能 ①舉例說明生物膜具有流動性特點。 ②簡述生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。2．過程與方法 通過...

2024-11-14 21:55

高中生物評優(yōu)課一等獎生物膜的流動鑲嵌模型(參考版)

【摘要】授課年級 高一 課題 第4章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 課型 探究課 姓名 黃愛 教學(xué) 目標(biāo) ； 。 重點 難點 重點1．通過分析科學(xué)家建立生物膜模...

2024-11-11 07:22

新人教版生物(必修1)42生物膜的流動鑲嵌模型之二(參考版)

【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標(biāo)。，實驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。能相適應(yīng)的觀點。一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時間：19世紀(jì)末1895年人物：歐文頓（）實驗：用500多種物質(zhì)對植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實驗，發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜。

2024-11-21 19:44

生物膜流動鑲嵌模型的教案(參考版)

【摘要】第一篇：《生物膜流動鑲嵌模型》的教案 《生物膜的流動鑲嵌模型》的教案 【教學(xué)名稱】生物膜的流動鑲嵌模型【主講老師】欒曉嬌【教材分析】 本教學(xué)課題選自人教版高中生物教科書必修1《分子與細(xì)胞》第四章...

2024-11-10 01:12

生物膜流動鑲嵌模型教案_生物_教學(xué)設(shè)計_人教版(參考版)

【摘要】第一篇：生物膜流動鑲嵌模型教案_生物_教學(xué)設(shè)計_人教版 生物膜流動鑲嵌模型 （何一 西北工業(yè)大學(xué)附中 710072） 【教材版本】 本節(jié)是人民教育出版社出版的高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第...

2024-11-14 21:52

2017人教版高中生物必修1第4章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標(biāo)1．簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。(重點)2．探討在建立生物膜模型的過程中，實驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。3．探討建立生物膜模型的過程中如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。(難點),知識結(jié)構(gòu)對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程1．對生物膜結(jié)構(gòu)探索的歷程細(xì)胞膜的化學(xué)成分?

2024-12-12 19:53

山西省曲沃中學(xué)校高中生物42生物膜的流動鑲嵌模型課件新人教版必修1(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型教學(xué)目標(biāo)。，實驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。。教學(xué)重點和難點流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時間科學(xué)家科學(xué)實驗假說19世紀(jì)世紀(jì)末末歐文頓用500多種物質(zhì)對植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實驗，發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜膜是

2025-06-10 13:11

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