教學案例新中國初期的外交(參考版)
2025-06-13 00:36本頁面
【正文】 。在教學過程中，著力體現(xiàn)教與學的結合，設計活動盡量讓更多的學生參與，提高學生分析、解決問題的能力，貫徹以學生為本，促進學生發(fā)展的理念。作用是促進了亞非國家之間的團結和亞非會議的圓滿成功。（3）為粉碎帝國主義破壞亞非會議的陰謀和緩和與會各國間的矛盾和分歧。（2）相似之處：反對霸權主義，維護世界和平。我們講永遠屬于第三世界，就是說，現(xiàn)在中國窮，理所當然屬于第三世界，中國和所有第三世界國家的命運是共同的，即使中國將來發(fā)展富強起來，仍然屬于第三世界，中國永遠不會稱霸，永遠不會欺負別人，永遠站在第三世界一邊。我們的會議應該求同存異，會議應該將這些共同愿望和要求肯定下來，這是我們中間的主要問題?！豆餐V領》材料二 亞非的絕大多數(shù)國家和人民，自近代以來都曾受過，并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災難和痛苦，這是我們大家都承認的。題目如下：（課件展示）一、選擇題，毛澤東宣布同中華人民共和國建立外交關系必須遵守的原則是①平等互利②和平共處③互不干涉內(nèi)政 ④互相尊重領土主權A.①②③④ B.①④ C.②③ D.③④ ：一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗和共產(chǎn)黨的二十八年經(jīng)驗教給我們的，深知欲達到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒。打掃干凈屋子請客堅定不移的站在社會主義陣營一邊在國際交往中不致孤立三、 建國初期的外交成就同蘇聯(lián)等17國建立友好關系；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》；提出和平共處五項原則；參加日內(nèi)瓦和萬隆會議，并發(fā)揮重大作用。 【板書設計】新中國初期的外交一、建國初期的外交形勢 有利形勢 不利形勢 特點二、獨立自主的外交方針內(nèi)容含義意義 另起爐灶不承認舊的屈辱外交關系，而在新的基礎上另建新的平等外交關系使我國改變了半殖民地的地位，在國際交往中獨立自主。生：討論，各抒己見?！∠旅鎭砜纯次覀兊膽兡芰?，過渡到學以致用環(huán)節(jié)。在建國初期就與一大批國家建立了外交關系。（5）意義：①這是第一次沒有西方殖民國家參加的亞非國際會議；②推動了亞非國家的團結，增進了各國人民間的友好合作。所謂“異”，是指與會國家的社會制度、意識形態(tài)、宗教信仰、生活習慣等有所不同。（4）周恩來總理提出“求同存異”方針①原因：帝國主義破壞、阻撓。（2）召開：1955年4月，29
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