【正文】 Section B is an obvious sign for city and town construction. the 198039。，趨勢(shì)是向全球提供醫(yī)療數(shù)據(jù)和專家。，這樣可以讓孩子們把字母寫(xiě)在空里。只有without hesitation意為“毫不猶豫” 。A項(xiàng)beyond意為“超越” ；B項(xiàng)through意為“經(jīng)過(guò)，通過(guò)”；C項(xiàng)without意為“無(wú)，沒(méi)有” ；D項(xiàng)against意為“反對(duì)” 。D項(xiàng)chance常和by搭配，中間不加冠詞，by chance意為“偶爾” 。A項(xiàng)fact一般和in搭配，中間沒(méi)有冠詞，in　fact意為“事實(shí)上” ；B項(xiàng)case一般和in 搭配，中間有冠詞，如in either case，意為“在（兩種情況中）任意一種情況下” ，其他搭配還有in such a case/in the case of sth. /in some cases/in most cases/in sb.39。be anxious/tense about是固定搭配。B項(xiàng)和C項(xiàng)在表達(dá)“天真的” 這一意項(xiàng)是近義詞，而C項(xiàng)沒(méi)有“清白的，無(wú)罪的” 這一含義。此處應(yīng)選“無(wú)罪的” 這一含義。62. B本題考查對(duì)上下文的理解和詞義辨析?！? 61. A本題考查詞語(yǔ)固定搭配。other emotions意為“其他情緒” ，結(jié)合全句看，就是“對(duì)于其他情緒來(lái)說(shuō)，大部分的生理變化都是相同的” ，這與全句句意不符。emotions用為復(fù)數(shù)，所以排除C項(xiàng)。60. B此題考查限定詞的用法。下文具體闡釋了“人們?cè)诓煌榫w狀態(tài)下測(cè)謊儀測(cè)出的效果相同” 。59. A本題考查對(duì)上下文的理解和詞義的辨析。因?yàn)槿巳鲋e時(shí)會(huì)緊張，所以心率和呼吸會(huì)突然變化。58. D本題考查對(duì)上下文的理解和詞義辨析。通過(guò)上下文推測(cè)，此處句意為“否認(rèn)事實(shí)” 。只有C項(xiàng)guitly意為“有罪的” 。56. C本題考查對(duì)上下文的理解。A項(xiàng)critical意為“尖銳的，嚴(yán)峻的” ；B項(xiàng)interesting意為“有趣的” ；C項(xiàng)general意為“概括的” ；D項(xiàng)impossible意為“不可能的” 。54. C本題考查詞義辨析A項(xiàng)again意為“又一次” ；B項(xiàng)behind意為“在……后面” ，一般是指空間上的前后關(guān)系，該詞后邊接人或物；C項(xiàng)after意為“在……之后” ，可表時(shí)間或空間上的概念，what es after意為“之后發(fā)生的事” ；D項(xiàng)next意為“下一個(gè)” 。本句意為“你身體上的反應(yīng)作為參照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量之后的反應(yīng)” 。D項(xiàng)ask是及物動(dòng)詞，可以用被動(dòng)，常說(shuō)ask sb. a question，變?yōu)楸粍?dòng)就是sb. is asked sth. 。B項(xiàng)question意為“詢問(wèn)” ，用法是question sb. /sth. 。變成主動(dòng)形式就是somebody a question。通過(guò)上下文推測(cè)句意為“有人問(wèn)你幾個(gè)中性的問(wèn)題” 。因?yàn)檎麄€(gè)測(cè)謊過(guò)程是一種test“檢測(cè)” ，而非B項(xiàng)research“研究” ，C項(xiàng)operation“手術(shù)” 或D項(xiàng)project“計(jì)劃” 。51. A本題考查詞義辨析和句意理解。本句意為“測(cè)謊儀記錄下心率、呼吸、血壓和皮膚的電流的變化” 。表某方面的變化，要用介詞in。A項(xiàng)from意為“從……” ，表方向；B項(xiàng)with 意為“帶著……” ，表跟隨；C項(xiàng)upon意為“作用在…上” ；D項(xiàng)in意為“在……里，在某一方面” 。通觀全文可知，測(cè)謊儀是要檢測(cè)出有嫌疑的對(duì)象是否在說(shuō)謊，因而此處只能用B項(xiàng)suspect“嫌疑犯” 來(lái)搭配。48. B此題考查對(duì)文章內(nèi)容整體的理解。A項(xiàng)意為“衡量，檢測(cè)” ；B項(xiàng)和C項(xiàng)都意為“保持” ；D項(xiàng)意為“分級(jí)，評(píng)分” 。A項(xiàng)意為“修理，固定” ；B項(xiàng)意為“設(shè)計(jì)” ；D項(xiàng)意為“生產(chǎn)” ，都無(wú)法與as搭配。Part Ⅲ Cloze (10%)46. C本題考查詞語(yǔ)搭配。45. Brecall指努力回憶起已忘卻的事，強(qiáng)調(diào)喚起、憶起，往往用于過(guò)去一段時(shí)間(較長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期)發(fā)生的事情，意為“回想”；remember指憶起某事，強(qiáng)調(diào)記憶的狀況，意為“記得”，用法較為一般；remind指由于外界因素引發(fā)而回想起忘卻的或一時(shí)想不起來(lái)的事或人。44. D句意：他的白牙齒和黑皮膚形成鮮明的對(duì)照。43. B句意：我姐姐準(zhǔn)備上一個(gè)英語(yǔ)快班。sight意為“看見(jiàn)；情景，奇觀”。glance意為“望一眼，瞥一眼”。give a glimpse of “對(duì)……有大致了解”。flash意為“閃光”，尤指強(qiáng)光。glisten意為“閃光”，尤指淚珠、汗珠、露水等發(fā)出的閃光。contradiction意為“相互矛盾”；conversation意為“會(huì)話，談話”；convention意為“大會(huì)，習(xí)俗，慣例”；contribution意為“貢獻(xiàn)，捐助”。reduce意為“減少”；condense意為“(液體)濃縮；(氣體)變成液體；縮短、精簡(jiǎn)(文章)”；press意為“(體積)壓縮，濃縮；精練(文章)”。mistake意為“錯(cuò)誤”，多為一般性的、非原則性的錯(cuò)誤；fault意為“錯(cuò)誤，缺點(diǎn)”，指不完美之處；vice意為“惡習(xí)，罪惡”；victim意為“犧牲品，受害者”。emotion作不可數(shù)名詞時(shí)，意為“激動(dòng)”；作可數(shù)名詞時(shí)，意為“感情，情緒”。s moods。mood意為“情緒”。37. Alose one39。36. B句意：那位老太太對(duì)黨的關(guān)心非常感激。句中的動(dòng)詞know不能直接接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，只能接帶疑問(wèn)詞的動(dòng)詞不定式。35. A句意：澳大利亞的土地多得連政府也不知道如何處理。34. B句意：如果你希望把這項(xiàng)工作做好，就得籌集一筆資金。同時(shí)，由于從句的主語(yǔ)是files，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。33. D在表示“建議”、“要求”、“命令”等意義的動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣，即用動(dòng)詞原形或“should+動(dòng)詞原形”。32. A suppose跟that可意為“假設(shè)”，但時(shí)態(tài)不對(duì)，一般用原形或supposing that。31. Cprevent意為“阻止(某事發(fā)生)”；stop意為“停止，中止”；deny意為“否認(rèn)”。30. D句意：這位醫(yī)生因?yàn)槌晒Φ亟o盲人做了手術(shù)而得到高度的贊譽(yù)。29. B句意：我寧愿看書(shū)也不愿看電視，電視節(jié)目好像越來(lái)越差了。28. A句意：如果治安得不到維護(hù)，不管是公民自身還是他的財(cái)產(chǎn)都不安全。27. Bin no mood for/to do意為“沒(méi)有……的情緒”，其反義詞是in the mood for/to do意為“有……的情緒”。26. B句意：服務(wù)臺(tái)那里有一個(gè)人，看上去很氣憤，我想他是存心找麻煩。又如：The storm did great damage to the crops.(那次暴風(fēng)雨對(duì)農(nóng)作物造成了極大的損害。24. D句意：一旦環(huán)境遭到破壞，要花許多時(shí)間來(lái)恢復(fù)它。又因從句省略了連詞if，故應(yīng)將had移至句首構(gòu)成倒裝結(jié)構(gòu)。23. B句意：要是我沒(méi)生病，我一定會(huì)向他伸出援助之手的。22. D句意：他花了幾個(gè)月時(shí)間才馴服了那匹野馬。四個(gè)選項(xiàng)中與they have對(duì)等的結(jié)構(gòu)只有C項(xiàng)。21. C句意：他們?cè)谠碌淄ǔ１仍谠鲁跻卞X(qián)。be it selling goods or shipping them是表示讓步意義的虛擬倒裝句，它是由whether it(might)be selling goods or shipping them這一句子省略whether后再將be移至主語(yǔ)之前而來(lái)。that還可作副詞，表示程度，修飾形容詞或副詞，如that far,that rich,that angry， that well等。19. Aall that much意為“那么多錢(qián)”。plaints意為“抱怨，怨言”，常用于make plaints about/over sth.；dislikes意為“厭惡”，意思上講不通；troubles意為“煩惱，困苦”；discontent為不可數(shù)名詞，不能加s，其意為“不滿”，不和make搭配使用。Part Ⅱ Vocabulary and Structure (30%)16. Cadvanced意為“高級(jí)的，先進(jìn)的”；favorite意為“可愛(ài)的，寵愛(ài)的”；advantageous意為“有利的，有用的”；adorable意為“可愛(ài)戴的，可敬慕的”。C,自問(wèn)自答時(shí)應(yīng)回答作者提出的問(wèn)題?？梢?jiàn)，大意和細(xì)節(jié)都是最后一個(gè)步驟應(yīng)注意的。從文章最后一句可知，最后一個(gè)階段應(yīng)采取自問(wèn)自答的方式。選項(xiàng)中的utter與recite對(duì)應(yīng)。14. C說(shuō)出你的答案。B，瀏覽全章。從第三句可知，這一步驟的目的是讀本章前知道它是關(guān)于什么的。12. C從文中可知，SQ3R包括Survey,Question,Read,Recite和review這五個(gè)步驟。B，有很多缺點(diǎn)。段首句指出，SQ3R被證實(shí)是有效的閱讀課本的方法。由于計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，醫(yī)療工作將通過(guò)不同網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系來(lái)完成，而在線醫(yī)生是在標(biāo)準(zhǔn)化診斷的基礎(chǔ)上為病人提供服務(wù)的最突出的例子。本段第二句表達(dá)的才是現(xiàn)存的問(wèn)題。第四段第三句的意思是：當(dāng)像地震、戰(zhàn)爭(zhēng)或饑荒這樣的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，通訊衛(wèi)星能夠滿足短期需要。言外之意是：由于全球范圍內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)尚未普遍采用寬帶傳輸數(shù)據(jù)，致使CT掃描圖像無(wú)法傳送。9. C第四段第一句提到的問(wèn)題實(shí)際上指本段第二句表達(dá)的內(nèi)容。有關(guān)C參閱第三段第三句。有關(guān)A參閱第二段第三、四句。8. D第三段提到，其他醫(yī)療技術(shù)小組正在嘗試將遠(yuǎn)距離醫(yī)療的方法應(yīng)用于鄉(xiāng)間的醫(yī)療服務(wù)，而且，至少有一個(gè)小組想使用遠(yuǎn)距離醫(yī)療作為對(duì)付災(zāi)難——如地震的工具。在本句中，could well be表示“很可能”，恰與選擇項(xiàng)A中probably對(duì)應(yīng)。急救包里如果有這樣一個(gè)系統(tǒng)，到醫(yī)生家里急呼醫(yī)生的做法很可能就成為歷史了。Passage 26. D根據(jù)第二段第一、二句，在線醫(yī)生目前主要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的癥狀向病人提出建議，但是，我們將越來(lái)越多地依據(jù)病人的真實(shí)的生理數(shù)據(jù)做出遠(yuǎn)距離診斷。4. C此題題干較長(zhǎng)，仔細(xì)閱讀后不難發(fā)現(xiàn)這運(yùn)用的是矛盾反應(yīng)法（inpatible response method)，即利用在做某一件事時(shí)，無(wú)法同時(shí)做另一件事而改變習(xí)慣，所以選C。下文講述的才是這個(gè)原則在教育領(lǐng)域的運(yùn)用，所以選B。inform傳達(dá)信息（說(shuō)明文）；persuade說(shuō)服（議論文）；debate辯論（議論文）；narrate敘述（記敘文）。，溫室效應(yīng)，酸雨，土地沙漠化等，已發(fā)展到要求每個(gè)人都承擔(dān)一份責(zé)任的時(shí)候了。，住房建設(shè)已超過(guò)了以往40年的速度。 whatever else can he want? A B C D71. In notetaking, a strict discipline has to be kept and all inessential details ignored unnecessary words A B Celiminated. D72. When the tank car carried the poisonous gas ran off the rails, the firemen tried to isolate the village A B from all traffic. C D73. To be frank, that is a great relief to have the task fulfilled in so short a time. A B C D74. At a minimum, the negotiators are hoping of achieving an agreement in principle, with details to be A B C worked out later. D75. It is encouraging to note that in recent years, cigarette smokers have been in the decline, especially A B Camong older people. DPart Ⅴ Translation (20%)Section A children have short attention spans, so the length of time they can sustain work on one activity is limited. distances between lines on a page are purposely wide so children can fit the letters into the space. doctors offering advice based on standardized symptoms are the most obvious example. ,