廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題參考答案(參考版)
2025-06-13 00:10本頁(yè)面
【正文】 。還有很多犯罪的人，按照刑法應(yīng)該被處死，都依靠曹沖的辯解得到了寬大處理，前后共有數(shù)十人?！?一會(huì)兒，馬房小廝進(jìn)來(lái)向曹操報(bào)告馬鞍被老鼠咬壞的事，曹操笑著說(shuō)：我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬壞，何況（馬鞍）是懸在梁柱上呢？”于是沒(méi)有追究這件事?，F(xiàn)在我的衣服被老鼠咬破了，所以擔(dān)憂難過(guò)。曹操問(wèn)他（有什么心事）。曹沖知道后，就對(duì)他說(shuō)：“等待幾天，然后再去自首。附譯文：當(dāng)時(shí)國(guó)家軍事繁多，用刑嚴(yán)厲。3. 一是仁慈；二是聰明（或：通情達(dá)理）。 （3）上報(bào)，報(bào)告。（2分）附加題 1.（1）赦免，免罪。（2分）文段B寫(xiě)了不懂藝術(shù)的旗官妄加批評(píng)米開(kāi)朗琪羅的作品《大衛(wèi)像》，米開(kāi)朗琪羅機(jī)智地保住了作品的完美。 15. B 16. 示例：對(duì)生活要有責(zé)任感，即使身處逆境，也要自強(qiáng)不息。（1分）寓意：相信小男孩兄弟倆一定能戰(zhàn)勝重重困難，迎來(lái)美好的未來(lái)。12. C（三）：一張?jiān)嚲?。?分）第三自然段是打比方，第七自然段是作比較，第九自熱段是列數(shù)字。二、（一）6. D7. 湖上映出的影子，只有像一條印記的長(zhǎng)堤，像一個(gè)墨點(diǎn)的湖心亭，和我那像一片芥葉的小船，像米粒一般大小的船中兩三個(gè)人罷了。為什么要傷害這無(wú)辜的小生命呢？生命是應(yīng)該受到人類(lèi)尊重的，難道動(dòng)物的生命就可以被別人任意踐踏傷害嗎？（兩個(gè)詞語(yǔ)2分，修辭手法1分，表達(dá)看法1分）：絕大多數(shù)人認(rèn)為收入與幸福有一定的關(guān)系，但不是起決定作用。2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題（六）參考答案一、 1.（1）報(bào)君黃金臺(tái)上意 （2）天街小雨潤(rùn)如酥 （3）上有黃鸝深樹(shù)鳴 野渡無(wú)人舟自橫 （4）出淤泥而不染 濯清漣而不妖 （5）曲徑通幽處 禪房花木深 山光悅鳥(niǎo)性 潭影空人心（以上每小題，錯(cuò)、漏、扣完該小題分值為止）2.（1）瞻望（2）亙古（3）咫尺（4）中流砥柱（每詞1分，）3. B 4. 示例：一個(gè)男人在路邊瘋狂虐待一只無(wú)家可歸的貓，旁邊圍觀的人袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷。嗚呼，一只狗，為了報(bào)恩而這樣做。（因?yàn)椋┧囊路痛紦Q過(guò)了，所以認(rèn)不出來(lái)。那狗跑上一艘船，咬著一個(gè)人的大腿，那人打它，它也不松口。剛好有個(gè)同鄉(xiāng)商人將和他一起回家，突然那條狗出現(xiàn)了，朝著賈某大叫，賈某大聲喝它也不走。賈某上了船后，發(fā)現(xiàn)救他的那條狗不見(jiàn)了，心里十分悲痛。有些人看了，十分奇怪，于是跟著狗一起走，看見(jiàn)了毛氈?jǐn)R在水中，于是把它拉上岸來(lái)，割斷繩子，賈某居然沒(méi)死，（他）把當(dāng)時(shí)的情形告訴了救他上來(lái)的那些人。這樣也不知漂流了多遠(yuǎn)，終于擱淺了。賈某哀求他賜自己一個(gè)全尸，強(qiáng)盜于是用毛氈把他裹起來(lái)，拋入江中。在渡口時(shí)看到堤上有個(gè)屠夫綁著一條狗（準(zhǔn)備殺它），賈某于是出雙倍價(jià)錢(qián)把那條狗買(mǎi)了下來(lái)，把那條狗養(yǎng)在船上。參考譯文：周村有個(gè)商人賈某，在蕪湖做生意賺了大錢(qián)。, 被一個(gè)商人救了下來(lái),居然有感恩思想, 在這商人面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候,“與共浮沉”, 不光救了商人的性命, 還幫商人抓住了仇人。 （2）恰好。（2分），這讓作者的心靈永遠(yuǎn)不安、永遠(yuǎn)痛苦，（3分）也反映了他對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)。（1分）文段B寫(xiě)了衍太太教唆作者去偷母親的首飾變賣(mài)并造謠的故事。 他甘愿相伴照顧失聰?shù)睦习橐簧皇?。這樣可以使論證更充分，更有說(shuō)服力(這樣可以多角度、多側(cè)面地加以論證)（1分）。11．不重復(fù)（1分）。呂蒙：一個(gè)人只要愿意學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)有所長(zhǎng)進(jìn)；聽(tīng)從他人有益的勸告，對(duì)自己的發(fā)展有好處。表面上看我們的言行受到了約束，但并不是剝奪發(fā)言自由，只是限制了不負(fù)責(zé)任的亂說(shuō)，實(shí)際是對(duì)大家的保護(hù)，有利于提高我們的素養(yǎng)，推動(dòng)文明上網(wǎng)，更有利于我們?nèi)伺c人之間的和諧相處。（兩個(gè)詞語(yǔ)2分，修辭手法1分，描寫(xiě)1分）5. （1）微博實(shí)名制受到了大多數(shù)網(wǎng)友和市民的支持與響應(yīng)，但需要主管部門(mén)在網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管及個(gè)人信息保護(hù)方面加強(qiáng)管理。2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題（五）參考答案一、 1.（1）帶月荷鋤歸（2）征蓬出漢塞（3）巴山楚水凄涼地 懷舊空吟聞笛賦（4）浩浩湯湯 橫無(wú)際涯（5）氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城 欲濟(jì)無(wú)舟楫 端居恥圣明（以上每小題，錯(cuò)、漏、扣完該小題分值為止）2.（1）蹲踞（2）攛掇（3）陰霾（4）莫衷一是（每詞1分，）3. D（“頑劣”應(yīng)改為“頑皮”較為合適恰當(dāng)）（多選或錯(cuò)選不得分）4. 示例：地震了，霎時(shí)山崩地裂，天昏地暗，樓晃得像在海上行駛的船一樣。如果他不同意，您帶兵攻打他，我做內(nèi)應(yīng)。陳留（地名）是天下的交通要沖，是四通八達(dá)的交通要地，如今這座城又囤積著許多糧食。酈生談了六國(guó)連橫合縱時(shí)所用的計(jì)謀。酈生進(jìn)來(lái)以后，只作長(zhǎng)揖（行禮的一種動(dòng)作）而不跪拜，說(shuō)：“您打算幫助秦朝攻打諸侯嗎？還是打算率領(lǐng)諸侯推翻秦朝？”沛公大罵說(shuō)：“書(shū)生小子！天下人受秦朝統(tǒng)治的苦難很久了，所以諸侯結(jié)盟爭(zhēng)先攻打秦朝，怎么說(shuō)幫助秦朝攻打諸侯呢？”酈生說(shuō)：“如果您下決心召集眾人組成義軍推翻無(wú)道的秦國(guó)，那就不應(yīng)該這樣傲慢地會(huì)見(jiàn)賢明的人。參考譯文：沛公（劉邦）到了高陽(yáng)（地名）驛館，派人去召酈生（酈食其）。（2分），虛心接受批評(píng)；二是勇于改正錯(cuò)誤。：因?yàn)閯顩](méi)有禮貌，在兩個(gè)女子為他洗腳的時(shí)候“接見(jiàn)自己”。 （2）與……要好，有交情。（2分）注意聯(lián)系實(shí)際談。②“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。（2分）（2）參考示例：本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，勾畫(huà)出荷頸挺立時(shí)如同孩子伸長(zhǎng)脖子嗷嗷待哺的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷頸蓬勃的生命力。（2分）15.（1）參考示例：本句作者通過(guò)“聳拉”等詞語(yǔ)，把葉片擬人化，賦予了葉片鮮活的生命感。（1分）在內(nèi)容上，寫(xiě)雕像是為了引出下文寫(xiě)荷花與荷葉；（1分
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