就任北京大學校長之演說a卷(參考版)
2025-06-13 00:08本頁面
【正文】 (5)他博學，學貫中西，善于借他山之石，來塑造北大。(4)他熱愛學生。(3)他尊重學術，尊重人才，胸襟博大，容納百川，不拒細流。如他不做官，也要求學生們不做官；憤然辭職，不與腐朽的統(tǒng)治者同流合污等。今天看來：蔡先生是有幾分道理的，因為徒手請愿用處不大，反而會給中國將來的棟梁之材帶來危險。，表明他和魯迅先生在《記念劉和珍君》一文中表露的觀點基本一致，即為保存實力，不主張學生徒手請愿。(2)身為北大校長的蔡元培堅定“教育救國”的信念，針對北大當時的實際，實施“兼容并包，思想自由”的治校方針；實行師生之間民主自由的風氣；實行教授治校；同情、支持學生的愛國行為。這一點無論是在當時還是在現(xiàn)在，都有非常重要的啟示意義。，光陰虛度，學問毫無；誤人，擔任講師，貽誤學生；誤國，置身政界，貽誤國家?！盎钴S在各類媒體上”，應與“進入了教科書”互換位置；，主語“李安寧”之后無謂語，陳述對象變成了“教室”；“超過20秒左右”數(shù)字表達錯誤，去掉“左右”。） （視事：指官吏到任?！保?。請簡要論述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “學界泰斗。蔡元培曾在出口處擋了一下。而蔡元培也因北大，成為偉大的教育家。第二天，就悄然去了天津，后來回了浙江老家?！薄谏鐣膹姶筝浾搲毫ο?，被捕學生于5月7 日被保釋出獄?！痹捯怀?，全場歡聲雷動。但在激憤之下，學生們不肯。他表示大家有什么要求。 1919年5月4日。在蔡元培的支持下。凡校中章程規(guī)律，都要經(jīng)評議會同意。在蔡任北大校長期間建立起教授會、評議會，各科學長由教授會公舉等舉措，都是對德國大學管理方法的仿效。坐而論道的學風”，那種民主自由的風氣，從那時開始形成，成為北大異于其他大學、吸引后來一代又一代學子的獨特傳統(tǒng)。大師云集，各種文化社團風起云涌。陳獨秀與胡適，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方針下的兩段佳話。而胡適當時不過是個連博士學位還沒拿到的毛頭小伙——后來，胡適在他的紀念文章里曾提到，如果沒有蔡元培。他就耐心地坐在門口的一只小板凳上，等待著年齡小他一輪的陳獨秀醒來。就一越趟“親顧茅廬”。蔡元培與陳獨秀，個性完全不同。實際上，蔡元培從來也沒有把北大校長一職看作是一官職，他不做官，也要求學生們不做官。1917年1月4日，蔡元培赴北大上任。實際上，“教育救國”的理念，是蔡元培自戊戌變法失敗后一直堅信不移的信念。一堂就是北京大學——京師大學堂。貴族子弟仍然不少。在教員中，有不少是北洋政府的官僚，這些教師即使不學無術，也受到學生巴結，以便日后自已當官仕途方便。而蔡元培也因北大，成為中國偉大的教育家。______
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