九年級(jí)政治下冊(cè)單元綜合檢測(cè)試卷(i)(參考版)
2025-06-12 21:57本頁面
【正文】 第（1）問幫助小霞同學(xué)走出困境，應(yīng)從正確認(rèn)識(shí)考試、樹立正確的考試觀念入手分析；第（2）問對(duì)考試焦慮的認(rèn)識(shí)應(yīng)一分為二地看待，考試焦慮是一柄雙刃劍；第（3）問應(yīng)從正確看待考試、適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)角度回答。（3）要樹立正確的考試觀念；根據(jù)自己的自身實(shí)力，實(shí)事求是地調(diào)整自我期望和目標(biāo)；努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。（2）贊同。24.（1）考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，當(dāng)然，考試也是選拔學(xué)生較公平的標(biāo)準(zhǔn)。解析：本題考查小康社會(huì)這一重要知識(shí)點(diǎn)。④社會(huì)建設(shè)方面：加大保障和改善民生的力度，加快推進(jìn)富民工程；加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，建立基本醫(yī)療保障制度等。②政治建設(shè)方面：如堅(jiān)持村委會(huì)直接選舉制度；堅(jiān)持依法治村，建設(shè)法治國(guó)家；增強(qiáng)公民民主法制意識(shí)；整治社會(huì)治安，打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等。23.（1）卡片一：我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；卡片二：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。③提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐。（2）①培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；拓寬思維，多角度思考問題。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。提高民族創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。第（2）問，給小軍提建議可以從掌握一些選擇的科學(xué)方法、主動(dòng)與父母溝通等方面來組織答案。 解析：本題考查我們對(duì)“理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和未來道路我選擇”的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)我們也應(yīng)該看到考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià)，更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。二、非選擇題21. (1) 適度的焦慮有利于我們?cè)诳荚囍斜３址e極認(rèn)真的態(tài)度；過度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利的影響。 解析：本題考查我們?cè)鯓用鎸?duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，正確做法就是樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，A項(xiàng)正確。 解析：本題是對(duì)小康社會(huì)的考查。面對(duì)未來，無所用心，車到山前必有路的態(tài)度明顯錯(cuò)誤，所以，B項(xiàng)入選。①③④是對(duì)終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。 解析：本題考查我們對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。①④說法絕對(duì)，錯(cuò)誤；“理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程，理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地、全力以赴”是對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的正確認(rèn)識(shí)，因此，②③正確。①②④是對(duì)理想和選擇的正確認(rèn)識(shí)。 解析：本題考查理想、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)承擔(dān)等知識(shí)點(diǎn)?！? 解析：本題考查我們對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解?！〗馕觯罕绢}考查學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)承擔(dān)這一知識(shí)點(diǎn)。許傳璽回國(guó)任教并創(chuàng)建中美法學(xué)院是報(bào)效祖國(guó)的表現(xiàn)，他的選擇也是正確的，由此可知報(bào)效祖國(guó)是最明智、最正確的選擇，④正確；人生道路上的重大選擇不多，但對(duì)人生影響很大，②正確；人生選擇的機(jī)會(huì)很多，因此①說法錯(cuò)誤；錯(cuò)誤的選擇會(huì)帶來不良的后果與題意不符，③排除。A項(xiàng)是對(duì)考試的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；B項(xiàng)是對(duì)考試的錯(cuò)誤態(tài)度；D項(xiàng)中的“唯一”說法絕對(duì)；C項(xiàng)是對(duì)考試的正確認(rèn)識(shí)，故本題選C?！〗馕觯罕绢}考查我們對(duì)考試觀念的認(rèn)識(shí)和理解。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，因?yàn)楫?dāng)出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)尋求老師和家長(zhǎng)的幫助，通過外力使自己盡快克服考試焦慮，從容面對(duì)考試，因本題是一道逆向選擇題，所以選B。學(xué)習(xí)壓力的影響具有兩面性，②是對(duì)學(xué)習(xí)壓力的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，排除。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更加積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的發(fā)揮。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、“兩院”院士師昌緒的話說明了：他有著崇高的理想， 他是一個(gè)具有強(qiáng)烈愛國(guó)心的人，所以①④正確；②正確說明了理想的作用，入選；“正是這一理想激勵(lì)他在科研的道路上攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)”印證了理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)不斷追求的過程，因此，③正確。本題是一道逆向選擇題，故選B。題干材料中的天價(jià)年夜飯不是適度合理消費(fèi)，我們是不贊成的，C項(xiàng)正確。今天，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)必須始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！〗馕觯罕绢}考查我們對(duì)艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí)和理解?！?解析：黨和國(guó)家重視、解決“民生問題”是因?yàn)樯鐣?huì)主義的根本目的是共同富裕，③入選；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益、黨和政府的民本理念都是對(duì)題干的正確解讀，①②入選；黨和國(guó)家重視、
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