20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試新課標(biāo)全國(guó)ⅰ卷(參考版)
2025-06-12 21:19本頁面
【正文】 。第10頁（共10頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地 史界朋友精神家園 此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（．zxls．/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。47．（15分）（1）原因：對(duì)儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解；掛劍于墓，與儒者重“信”契合；拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念。意義：中國(guó)對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國(guó)際公認(rèn)；為戰(zhàn)后中國(guó)處理臺(tái)灣問題提供了國(guó)際法依據(jù)。（2）意義：改變了原有不合理的工資制度；提高了人們的生產(chǎn)積極性和生活水平；有利于深化經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 原因：封建專制與人民大眾的矛盾是法國(guó)社會(huì)主要矛盾，爭(zhēng)取主權(quán)在民是主要任務(wù)；帝國(guó)主義與中華民族的矛盾是中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾，爭(zhēng)取民族獨(dú)立是主要任務(wù)；中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇俄的影響。（2）相同：追求民主與平等。此資料來源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（．zxls．/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析季札出使在文化融合方面的意義。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”。其父吳王壽夢(mèng)認(rèn)為諸子中季札年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。各國(guó)原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開。（8分）47．【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）材料 公元前544年，吳國(guó)公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)等中原諸國(guó)?！幾詤菛|之主編《中國(guó)外交史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中美雙方就中國(guó)領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入《開羅宣言》的內(nèi)容，說明其意義。關(guān)于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國(guó)家獨(dú)立，美方表示同意。關(guān)于對(duì)日本的軍事管制，美方希望以中國(guó)為主，中方要求美國(guó)主持，中國(guó)派兵協(xié)助。（7分）46．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（15分）材料 1943年舉行的開羅會(huì)議上，中美兩國(guó)政府首腦就戰(zhàn)后問題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達(dá)成一致?！幾郧f啟東等《新中國(guó)工資史稿》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)。中共十二屆三中全會(huì)通過有關(guān)決定，其中提出尤其要改變腦力勞動(dòng)者報(bào)酬偏低的狀況。1978年9月，中共中央發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究，提出工資改革意見。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合?！獡?jù)李亞凡編《世界歷史年表》等表4為14～17世紀(jì)中外歷史事件簡(jiǎn)表。英國(guó)入侵印度，英屬東印度公司在印度開展殖民活動(dòng)。美洲白銀大量流入中國(guó)。茶葉大量輸往歐洲。莎士比亞出生，代表作《哈姆雷特》。哥白尼提出“太陽中心說”。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)。16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。哥倫布到達(dá)美洲大陸。鄭和七下西洋，是世界航海史和中國(guó)古代對(duì)外交往史上的壯舉。（1
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1