【正文】 2016年江西省基礎教育研究立項課題一覽表地市序號學科課題名稱課題負責人課題參與人員立項編號學科代碼姓名所在單位南昌1地理DL核心素養(yǎng)視域下高中自然地理微課教學資源的設計、開發(fā)與應用胡丹南昌市洪都中學李娟,郭峰,雷紅智,王躍,曾柳建NCDL2016002南昌2地理DL新課改下江西省高中生地理核心素養(yǎng)培育策略研究張瑞芳南昌師范附屬中學王圣云,喻自生,鄒志勇,何云香,江水平NCDL2016001南昌3生物SW基于核心價值觀主題的綜合實踐活動校本課程開發(fā)的研究萬曉軍安義中學余運君,白小金,劉燕,黃玲玲,張瑛NCSW2016001南昌4數(shù)學SX小學數(shù)學教學中思維訓練的實踐研究萬勇南昌市教研室胡桃根,曾潔,胡蓉,黃斌,王躍NCSX2016012南昌5數(shù)學SX小學數(shù)學“學案導學 自主合作”課堂教學模式研究 張小琴安義縣龍津小學熊墨清,劉玲,陳琴,張華,張朝華NCSX2016011南昌6數(shù)學SX在數(shù)的運算教學中培養(yǎng)數(shù)學推理能力的研究白晶南昌市西湖區(qū)教育科學研究所鄧穎潔,鄧麗晶,崔慧敏,左丹丹,喻三妹NCSX2016010南昌7數(shù)學SX農(nóng)村初中數(shù)學課后作業(yè)分層設計的方法的研究劉芳華生米中學張 虎,陳桂金,曾流英,熊桂英,萬燕蘭NCSX2016009南昌8數(shù)學SX小學數(shù)學綜合與實踐課有效策略的研究孫婷青云譜區(qū)教研室熊錦,萬敏,王小露,王蕾,漆文春NCSX2016008南昌9數(shù)學SX初中數(shù)學學本課堂“自主探究，合作學習”的實踐與研究周金鳳南昌市城東學校丁聯(lián)宙,裘淑珍,劉曉巍NCSX2016007南昌10數(shù)學SX基于提升小學生數(shù)學學習力的數(shù)感培養(yǎng)的研究符春桂南昌市豫章小學廖艷艷,李旭蘭,袁丁,陳斯琪,熊丹丹NCSX2016006南昌11數(shù)學SX初中生數(shù)學核心素養(yǎng)之數(shù)學抽象的形成過程研究李培林南昌二中昌北校區(qū)萬智儒,喻冰初,范美菊,陳捩金,夏云翔NCSX2016005南昌12數(shù)學SX初中數(shù)學作業(yè)分層設計的研究李隆斌南昌市撫生路學校汪蓮開,熊波,危衛(wèi)兵,洪昌林,丁小波NCSX2016004南昌13數(shù)學SX關于初高中數(shù)學教學銜接的理論探討與實踐研究范云波青山湖區(qū)教研室賀群,劉曉巍,李麗娜,周宇,姚華英NCSX2016003南昌14數(shù)學SX小學數(shù)學計算教學中有效運用學生學習起點的策略研究周林南昌市北湖小學涂燕政,鄒紅,漆舟,熊燕,胡樂紅NCSX2016002南昌15數(shù)學SX關于小學生數(shù)學讀的方法與策略的研究姜秋花南昌縣蓮塘第三小學萬雁翔,陳小兵,黃正強,趙福玲,宗雪艷NCSX2016001南昌16體育TY九年一貫制學校校園足球教學策略的實踐研究鄒友名南昌市桃花學校駱征宇,劉文清,魏劉正,鄔莎莎,黎成杰NCTY2016004南昌17體育TY基于“生本教育”理念下小學中高段花樣跳繩分層教學的實踐研究唐劍南大附屬小學紅谷灘分校彭曉艷,楊昆,廖文華,劉道鑫,蔡安科NCTY2016003南昌18體育TY以小籃球單元教學設計為載體，系統(tǒng)構建小籃球?qū)W習內(nèi)容的實驗性研究吁婷婷南昌市西湖區(qū)教科所周文斌,李水冰,夏國昊,陳玉鵬,鄧芬NCTY2016002南昌19體育TY南昌市中學體育教師掌握急救技能現(xiàn)狀及對策的研究余敏南昌市教研室王躍,戴艷花,余靜,沈軍紅,毛華燕NCTY2016001南昌20物理WL高中物理作業(yè)模式的探究郭家瓊南昌第十九中學肖平習,廖慧君NCWL2016002南昌21物理WL初中物理探究性教學批判性思維培養(yǎng)的研究黃榮勝江西科技學院附屬中學潘碧霞,汪波,余國軍,曾夢,夏軍鵬NCWL2016001南昌22音樂YI運用合唱互動教學法提升小學生音樂核心素養(yǎng)的研究萬圓圓南昌市洪都小學曾思雨,吳珊,胡詩悅,鄒敏NCYI2016001南昌23幼教YJ幼兒自主性游戲分享環(huán)節(jié)的有效策略研究趙雯東湖區(qū)教研室楊芳,王俏,趙璇,康廣琳,陳玉NCYJ2016011南昌24幼教YJ區(qū)域協(xié)同提升教師觀察與分析幼兒游戲行為能力的策略研究許麗麗青山湖區(qū)教研中心付燁,羅丹,楊琴,李秋嬋,胡明月NCYJ2016010南昌25幼教YJ幼兒園新教師入職首年培訓模式的實證研究——以南昌市為例姜黎南昌市青山湖區(qū)格林皇家幼稚園趙雯,苗一萍,張穎,周寒冰,萬亞琴NCYJ2016009南昌26幼教YJ幼兒園區(qū)域活動材料的投放及教師指導策略的研究劉霞灣里區(qū)第二幼兒園胡國妹,楊陽,熊麗雯,胡逸群,李萍NCYJ2016008南昌27幼教YJ角色游戲中教師觀察策略的實踐研究陳瑩南昌市龍泉實驗幼兒園張靜,段志麗,雷牡英,李師師,李雙蕾NCYJ2016007南昌28幼教YJ幼兒園表演游戲中的教師觀察策略研究周蔓江西省政府直屬機關保育院金梅,曾斌,熊樂樂,何雪琴,羅一曼NCYJ2016006南昌29幼教YJ幼兒美術活動生活化的策略研究姚崢南昌市鐵路第一幼兒園陳丹,陶麗斌,高紅娟,李嵐,李靜NCYJ2016005南昌30幼教YJ幼兒勞動習慣養(yǎng)成教育的實踐與研究羅華鐵路藝術幼兒園李霞,毛莉麗,楊琴,周孜軼,尹雯NCYJ2016004南昌31幼教YJ繪本教學中幼兒傳統(tǒng)文化教育的實踐研究劉江麗鐵路四園吳海燕,付慧媛,杜紅霞,余蕾,鄧怡NCYJ2016003南昌32幼教YJ幼兒園建構游戲中的教師實施策略的研究汪琳云溪幼兒園陳榮,楊巧云,陳媛,葛珍,李衛(wèi)群NCYJ2016002南昌33幼教YJ幼兒園科藝整合課程中幼兒學習品質(zhì)養(yǎng)成的實踐研究劉奕紅谷灘區(qū)教研室胡娜,裘小華,萬媛,魏菁,廖新穎NCYJ2016001南昌34語文YW小學語文閱讀教學中關于培養(yǎng)“立言”的研究陶菜花南昌市撫生路學校萬良花,朱海青,左琳,范海華,謝珺NCYW2016028南昌35語文YW關于小學階段國學與傳統(tǒng)文化課程建構和實施的研究與實驗朱婷南昌市洪都小學彭慧,張蕾,黃灘,萬凱,劉水得NCYW2016027南昌36語文YW基于讀寫結(jié)合的高中寫作訓練研究 滕愛民南昌市八一中學陶藝,何琴,羅娟,溫婷,匡燕NCYW2016026南昌37語文YW農(nóng)村中學中考高效作文策略研究趙劍云橋初級中學鄒小英,彭明勝,周婷NCYW2016025南昌38語文YW讀記結(jié)合在小學生閱讀中的應用策略的研究帥麗南昌市三眼井小學熊丹,鄧娟,張琦,許菁,王永強NCYW2016024南昌39語文YW基于文體特征改善初中說明文教學的實踐研究萬遠芳南昌東湖區(qū)教研室鄧必華,萬雪紅,陳曄,朱海英,易慧NCYW2016023南昌40語文YW 翻轉(zhuǎn)課堂模式對學生自主學習能力發(fā)展影響的研究 陳宇春南昌第二十八中鄭凱,劉燕,涂群梅,楊穎,王菲NCYW2016022南昌41語文YW小學語文教師信息化教學能力提升的策略研究許瑋南昌青新小學張平,楊秋紅,陳艷,孔怡娟,管小芬NCYW2016021南昌42語文YW小學各年段分層進行 字理識字教學的理論研究周紅梅華東交通大學附屬子弟學校凌學鏡,胡嫩寒,徐艷秋,李麗,鄧小珍NCYW2016020南昌43語文YW在校本課程的開發(fā)與實施中浸潤美雅文化的研究王玉燕南昌市豫章小學楊冰,楊芳芳,袁莉華,熊丹琳,陳倬NCYW2016019南昌44語文YW關于微課在小學語文教學中的實踐研究趙雨香南昌新建區(qū)教研室余靈均,彭玫,郭莉,蔡穎娟,余建連NCYW2016018南昌45語文YW基于核心素養(yǎng)下小學語文不同文體的“語用型”課堂構建研究汪智星南昌市郵政路小學熊婷,舒雅,蔡豪 ,吳志萍,陳志平NCYW2016017南昌46語文YW小學生經(jīng)典閱讀指導策略的行動研究袁莉華南昌市豫章小學周佳,楊帆,徐詠妍NCYW2016016南昌47語文YW基于繪本的低段多維閱讀與激趣作文研究周佳南昌市豫章小學楊帆,徐詠妍,袁莉華,張明,胡嫩寒NCYW2016015南昌48語文YW農(nóng)村小學語文課外閱讀資源開發(fā)和利用研究閔芙蓉南昌長江小學胡佳燕,閔曉琴,閔月蘭NCYW2016014南昌49語文YW依托閱讀考級推進小學書香校園建設的策略研究周明玉江西科技學院附屬中學胡小美,趙書祎,徐寰,周波,彭麗艷NCYW2016013南昌50語文YW指向語言建構與運用能力的初中語文口語交際課教學策略研究黃娟娟南昌市撫生路學校胡冬紅,洪峰,黃小紅NCYW2016012南昌51語文YW課前演講促進農(nóng)村初中學生普通話水平提高的策略的研究李 娟南昌紅谷灘區(qū)教研室陶柳青,張瑞,彭麗娟,付國航NCYW2016011南昌52語文YW提高小學生思考力的小學語文教師課堂提問的策略的研究萬莉紅谷灘新區(qū)第一小學胡丹丹,王麗,王蘋,余艷晶,熊飄紅NCYW2016010南昌53語文YW在師生共讀中激發(fā)閱讀興趣與開拓思維的策略研究帥芳南昌市洪都小學范有娣,江麗華,涂平平,潘曦,賴琴華NCYW2016009南昌54語文YW關于微課在小學語文教學應用中的研究葉小菊南昌市楞上小學涂建平,唐閔樂,秦翔,喻會紅,虞慶霞NCYW2016008南昌55語文YW關于開設傳統(tǒng)文化與職業(yè)素養(yǎng)的教師培訓課程可行性研究舒筱媚青山湖區(qū)教師進修學校周漩,孫嵐,廖淑梅,苗一萍,胡蓉NCYW2016007南昌56語文YW新課程理念下小學語文讀寫結(jié)合的策略研究謝建輝鳳凰城外國語學校彭璇 ,黎麗,方琦,胡磊,艾園連NCYW2016006南昌57語文YW小學生本習作指導策略研究劉坤南昌市松柏小學謝雯麗,陳靜NCYW2016005南昌58語文YW關于小學語文“精簡?多元”課內(nèi)外閱讀教學的實踐研究楊帆青云譜區(qū)教研室李明亮,陳萍,王起,劉應舉,屈婷NCYW2016004南昌59語文YW低視力生漢字教學策略研究李翠南昌市盲童學校彭秋秋,鄧立虹,謝緣NCYW2016003南昌60語文YW微課導學在語文讀寫教學中的應用研究段黎南昌市城北學校查紅女,陳榕,陳捷NCYW2016002南昌61語文YW吟誦讀書法在小學語文教學中應用的研究徐紅南昌灣里區(qū)第五小學余春嬌,楊丹,李艷芳,程秋玲,杜婷NCYW2016001南昌62英語YY教學中培養(yǎng)初中生自主學習能力的途徑與方法的研究洪國女南昌師范附屬中學熊信萍,彭碧蘭,劉莉,胡夢華NCYY2016013南昌63英語YY智能化混合教學對促進初中英語學習者聽說能力的研究高友明南昌東湖區(qū)教研室李愛華,杜穎妮,熊慕芝,徐美姣,徐麗霞NCYY2016012南昌64英語YY關于初中生英語口語練習方法的研究崔凌燕江西科技學院附屬中學王穎,胡雅芬,萬文婷NCYY2016011南昌65英語YY關于初中英語閱讀教學中詞匯處理循環(huán)與提升的研究陶曉超南昌新建區(qū)教研室陳麗,熊麗,熊菊嬌,程華清,范紅平NCYY2016010南昌66英語YY英語閱讀教學中語言能力的培養(yǎng)研究馮征南昌市豫章小學熊妮娜,鄧青,彭璐,涂鳳艷,張艷NCYY2016009南昌67英語YY關于初中英語口語體驗式教學策略的研究王穎江西科技學院附屬中學胡雅芬,萬文婷,崔凌燕NCYY2016008南昌68英語YY區(qū)域內(nèi)推動學科團隊建設 ——西湖區(qū)某名師工作室對培養(yǎng)對象專業(yè)發(fā)展作用的研究劉麗芳南昌市西湖區(qū)教育科學研究所李高生,萬瑞清,劉欣,肖佳,滕茂華NCYY2016007南昌69英語YY農(nóng)村初中英語單元話題過程寫作教學的策略的研究宋小金南昌生米中學何敏,聶縣秀,夏垚,鄒潔,萬玲娟NCYY2016006南昌70英語YY以學生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)為中心的初高中英語課堂教學的有效銜接陳靜江西科技學院附屬中學帥麗娜,徐唐發(fā),胡雅芬,唐德忠,操茜