【正文】 －21－。第六十五條 本章程的修訂由教職工提出，經(jīng)教職工（代表）大會(huì)審議，校務(wù)會(huì)議通過(guò)，報(bào)白云區(qū)教育局核準(zhǔn)后生效。第六十四條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)文件政策執(zhí)行。第八章 附則第六十三條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的包括教育教學(xué)、學(xué)生管理、教職工管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理、安全管理制度以及各種辦事程序、各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動(dòng)程序、議事規(guī)則、應(yīng)急管理等學(xué)校規(guī)章制度體系。第六十一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門(mén)確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。第六十條 學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。第五十九條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。第五十七條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，開(kāi)展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。第五十五條 學(xué)校依托社區(qū)，開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。第五十四條 學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開(kāi)的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉組成家長(zhǎng)委員會(huì)。第五十二條 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家和我區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。（四）虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育思想和專業(yè)水平；熱心幫助他人，團(tuán)結(jié)同志，及時(shí)地向?qū)W校提出合理化的建設(shè)和要求。（二）積極參加教育教學(xué)的改革和實(shí)踐，努力完成學(xué)校交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、工作及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中起模范作用。第五十條 學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：享有接受繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的權(quán)利，享有對(duì)學(xué)校工作的建議、監(jiān)督、批評(píng)權(quán)，對(duì)自己合法權(quán)益的申辯權(quán)，參加學(xué)校有關(guān)會(huì)議和學(xué)校開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利。第四十八條 學(xué)校根據(jù)編制部門(mén)核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門(mén)、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開(kāi)招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。在雙方平等自愿的基礎(chǔ)上，由校長(zhǎng)和受聘的教職工簽訂聘用合同。學(xué)校實(shí)行教職工全員聘用制。第四十六條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過(guò)助學(xué)金等形式提供資助。第四十五條 學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四十四條 學(xué)校按照省、市、區(qū)（縣）教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對(duì)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和處分。參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料，在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟，法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，按國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。第四十條 學(xué)校接受教育行政部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)對(duì)教育教學(xué)的監(jiān)督管理；接受業(yè)務(wù)主管部門(mén)的督導(dǎo)或委托其他部門(mén)、人員對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評(píng)估。 第三十九條 學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)和教師著書(shū)立說(shuō)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，每學(xué)年從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排一定比例用于日常運(yùn)行、設(shè)備維護(hù)和教學(xué)資源添置以及教師相關(guān)培訓(xùn)，確保信息技術(shù)教育工作持續(xù)發(fā)展。本校特色課程心靈課程模塊主要是對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)適，對(duì)有偏常的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)和調(diào)適，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行必要的積極心態(tài)的引導(dǎo)。第三十六條 學(xué)校貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，建立相關(guān)工作機(jī)制，配備專（兼）職教師，建立心理輔導(dǎo)室。第三十五條 學(xué)校勞動(dòng)教育以綜合實(shí)踐課、校本課程、志愿活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等形式進(jìn)行。通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和各項(xiàng)藝術(shù)課外活動(dòng)及興趣活動(dòng)，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生室），負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。在校園內(nèi)實(shí)施禁煙。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》和《中小學(xué)體育工作評(píng)估辦法》的規(guī)定，每年開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作以及組織學(xué)校體育工作自評(píng)，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。積極探索特色課程，實(shí)施“自主自省”式課堂教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性并掌握好的學(xué)習(xí)方法；提高教師教學(xué)方法和科研能力，接受并適應(yīng)新時(shí)代的教育理念，不斷推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。第三十條 學(xué)校按規(guī)定選用教材教輔，采用班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為集中面授，嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)頒布校歷安排學(xué)校工作，如遇特殊情況必須停課，須按有關(guān)規(guī)定向上級(jí)主管行政部門(mén)報(bào)批；積極開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)定，不以考試成績(jī)和升學(xué)率高低作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二十九條 學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程、校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課