【摘要】第1單元課時3物質(zhì)的聚集狀態(tài)一、學(xué)習目標,根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進行分類,知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。,初步學(xué)會運用氣體摩爾體積等概念進行簡單的計算。,在原有基礎(chǔ)上提升對化學(xué)物質(zhì)的認識,同時為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習打好必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點及難點理解氣體摩爾體積等概念并進行簡單的計算三、設(shè)計思路本課時設(shè)計先從學(xué)生熟悉的“三態(tài)”這一宏觀特征引入,探究影響
2025-06-11 00:12
【摘要】第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)學(xué)海導(dǎo)航金屬單質(zhì)一、物質(zhì)的分類非金屬單質(zhì)單質(zhì)酸堿鹽氧化物氫化物純凈物有機化合物化合物無機化合物物質(zhì)混合物二、單質(zhì)、氧化物酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系注意:復(fù)分解反應(yīng)的條件:有沉淀、氣體、水生成。金屬與鹽溶液的置換條件:活潑性強的金屬置換活潑性弱的金屬。三、有關(guān)
2025-06-10 16:48
【摘要】物質(zhì)的聚集狀態(tài)學(xué)習目標,根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進行分類,知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。,初步學(xué)會運用氣體摩爾體積等概念進行簡單的計算。,在原有基礎(chǔ)上提升對化學(xué)物質(zhì)的認識,同時為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習打好必要的基礎(chǔ)。教學(xué)過程通過上一節(jié)課的學(xué)習,我們知道,1mol任何物質(zhì)的粒子數(shù)目都相等,約為×1023個,
2024-12-13 05:01
【摘要】溶液:懸濁液:乳濁液:想一想:它們有什么共同特點?鹽水、糖水、雙氧水、硫酸銅溶液等泥水、石灰漿、硫酸鋇與水混合油水混合、苯與水混合1、概念分散系:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)中所形成的混合物。分散質(zhì):被分散成微粒的物質(zhì)。分散劑:起容納分散質(zhì)作用的
2024-11-22 09:15
【摘要】第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的量10億人數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要3萬多年才能數(shù)清。宏觀的量用微觀表示非常的巨大,使用不方便!能否在宏觀(可測)量與微觀量之間建立一個物理量和單位,用合適的數(shù)值表示很大數(shù)目的微觀粒子聯(lián)系生活日常生活中,當某物質(zhì)的質(zhì)量很大時,一般不
【摘要】第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)(復(fù)習課)一、物質(zhì)的分類:1、按物質(zhì)的溶解性分:2、按物質(zhì)的導(dǎo)電性分:3、按物質(zhì)的狀態(tài)分4、按物質(zhì)的組成分:氣體液體固體晶體非晶態(tài)物質(zhì)?物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)
【摘要】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門中心的、實用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國哥倫比亞大學(xué)教授,美國化學(xué)會前會長。早在中學(xué)
【摘要】物質(zhì)的量知識小結(jié):基準:NA1、衡量物質(zhì)所含微粒數(shù)多少2、專有名詞,不能隨意拆開3、對象為微觀粒子及其特定組合單位:摩爾1、是基本物理量的單位2、量度對象:具體微觀粒子及其特定組合3、使用時用化學(xué)式指明粒子的種類1、準確值:12g12C所含原子數(shù)近似值:?1023n=NA
【摘要】物質(zhì)的量(n)粒子數(shù)(N)×NA÷NA質(zhì)量(m)×M÷M體積(V)÷ρ×ρ??相同條件下,1mol的氣體體積要比固體、液體大得多。我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?相同條件下,1mol的固體、液體體
【摘要】專題1第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)單元小測時間:60分鐘滿分:100分可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,O-16,S-32,Cl-,N-14,He-4,Na-23,Mg-24,Al-27,Cu-64一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個正確答案
2024-12-09 03:32
【摘要】專題一第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)單元檢測題一、選擇題:1.下列說法中,正確的是()A.1mol任何氣體的體積都是L/molB.1molH2的質(zhì)量是1g,它所占的體積是LC.在標準狀況下,1mol任何物質(zhì)所占的體積都約為LD.在標準狀況下,1mol任何氣體所占的體積都約為L,正確的是
【摘要】第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的量10億人數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要3萬多年才能數(shù)清。宏觀的量用微觀表示非常的巨大,使用不方便!能否在宏觀(可測)量與微觀量之間建立一個物理量和單位,用合適的數(shù)值表示很大數(shù)目的微觀粒子聯(lián)系生活
2025-07-23 13:11
【摘要】自主探究精要解讀實驗探究、性質(zhì)及微觀解釋篤學(xué)一物質(zhì)的聚集狀態(tài)第3課時物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)微觀結(jié)構(gòu)微粒的運動方式宏觀性質(zhì)固態(tài)微粒排列_____,微粒間空隙_____在固定的位置上________固定的形狀,_________被壓縮液態(tài)微粒排列___
2025-01-10 10:46
【摘要】物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)(StateofSubstance)?氣體(gas)?液體(liquid)?固體(solid)?等離子體(plasma)(104K以上)–處于高度電離狀態(tài)的氣體,其中包括電子、帶正電的離子以及少量中性原子。?超高密度態(tài)(ultrahighdensitystate)(超
2025-07-23 01:58
【摘要】化學(xué)1物質(zhì)的聚集狀態(tài)(第二課時)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界(1)273K、×105Pa(即標準狀況)下,1mol任何氣體的體積幾乎相同,都約為L;(2)相同條件(溫度、壓強)下,單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積也大致相同。但不一定是。(3)在相同的
2025-07-26 08:13