高中物理牛頓第二定律教案18新人教版必修(參考版)
2025-06-11 00:03本頁面
【正文】 2．本節(jié)課學生實驗器材即學生分組驗證牛頓第二定律器材，電腦軟件系自制軟件：包括表格（輸入s1至s6及Ｔ即可算出a，根據(jù)a和F或1/M的值即可在圖象中描點連線）和圖象，也可以用一些現(xiàn)成的軟件如Excel等。本節(jié)課的關(guān)鍵在于電腦輔助實驗數(shù)據(jù)處理，提高了課堂密度，有可能在一節(jié)課內(nèi)完成講授與實驗。牛頓第二定律是力學中的一個很重要的規(guī)律，今后我們還要進一步學習和討論。板書：（2）a的方向與F一致另外，物體某一時刻的加速度，只由它此刻的受力決定，而與其他時刻的受力無關(guān)，這就是牛頓第二定律的即時性。也就是說我們采用這種定義方式可以使K＝1，此時牛頓第二定律的表達式為板書：F=Ma講解：下面我們對牛頓第二定律進行進一步的討論：首先我們可以注意剛才小車所受到的拉力，實際是小車所受到的合外力，所以牛頓第二定律中的F應(yīng)為物體受到的合外力。板書：物體的加速度踉作用力成正比，跟物體質(zhì)量成反比。板書：1/M 5．結(jié)論分析根據(jù)實驗我們證實了我們的猜想：物體的加速度跟作用力成正比，跟物體質(zhì)量成反比。 下面我們?nèi)匀环纸M來進行實驗，通過在小車上增加破碼來改變小車質(zhì)量，、……實驗數(shù)據(jù)的處理也與剛才相似，只是此時不再輸入拉力，而是輸入小車的質(zhì)量M并自動換算出質(zhì)量的倒數(shù)1/M，并根據(jù)幾組質(zhì)量值及對應(yīng)的加
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