【摘要】高中物理(第2課時(shí))教案魯科版【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律【教學(xué)難點(diǎn)】電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,電阻絲若干條,導(dǎo)線若干【教學(xué)安排】
2025-06-10 23:16
【摘要】高中物理電阻教案2魯科版【教學(xué)目的】1、理解導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電阻定律【教學(xué)難點(diǎn)】電阻率的概念【教學(xué)媒體】干電池組,電鍵,電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,電阻絲若干條,導(dǎo)線若干【教學(xué)安排】【新
2025-06-11 00:12
【摘要】第2節(jié)電阻課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、對(duì)歐姆定律的理解,與導(dǎo)體兩端電壓U和通過(guò)的電流I無(wú)關(guān),絕不能由R=而錯(cuò)誤地認(rèn)為“R與U成正比,R與I成反比”.,:(1),對(duì)電解液導(dǎo)電也是適用的,“線性電阻”.(2)將歐姆定律變形得R=UI,是電阻的定義式,表明了一種量度和測(cè)量電阻的方法,并不說(shuō)明“電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比”.R=UI適用于所有導(dǎo)體,無(wú)論是“線
2025-06-11 00:08
【摘要】變壓器[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能1、知道變壓器的構(gòu)造.知道變壓器是用來(lái)改變交流電壓的裝置.2、理解互感現(xiàn)象,理解變壓器的工作原理.3、掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題.4、理解理想變壓器的原、副線圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決基本問(wèn)題.5、理解變壓器的輸入功率等于輸出功率.能用變壓器的功率關(guān)系解決簡(jiǎn)單的變壓器的
2025-06-10 23:38
【摘要】第三章第2課時(shí)一、選擇題1.l、m是兩條直線,方向向量分別為a=(x1,y1,z1)、b=(x2,y2,z2),若l∥m,則()A.x1=x2,y1=y(tǒng)2,z1=z2B.x1=kx2,y1=py2,z=qz2C.x1x2+y1y2+z1z2=0D.x1=λx2,
2024-12-13 01:01
【摘要】高一物理教案教師:年月日(星期)第節(jié)教學(xué)班級(jí)課時(shí)數(shù)?課程第4章相互作用,第一節(jié)重力與重心教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向,在具體問(wèn)題中能畫出力的圖示和力的示意圖。
2025-06-10 23:24
【摘要】第3節(jié)??焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來(lái)比較困難【教學(xué)媒體】【教學(xué)安排】【新課導(dǎo)入】
【摘要】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間:____年____月____日?。ǘ┙虒W(xué)條件 (三)教法選擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法.?。ㄋ模┙虒W(xué)過(guò)程 一、懸問(wèn)征解引入新課 提出問(wèn)題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時(shí),將另一本書也“
【摘要】力的分解設(shè)計(jì)理念為適應(yīng)21世紀(jì)科技、人材、技術(shù)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的需要,世界性的新一輪大規(guī)模教育改革已勢(shì)在必行。教育改革的第一步所涉及的就是課程改革。在傳統(tǒng)的課程觀念中,課程被認(rèn)為只是學(xué)科知識(shí)的載體,是教師傳遞知識(shí)的手段,是學(xué)生接受知識(shí)的媒介。這樣,不僅使課程的創(chuàng)新價(jià)值被嚴(yán)重忽視,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)也自然地被扼殺了?,F(xiàn)代教育觀念認(rèn)為,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在教學(xué)過(guò)程各要素中占支配地位。新一輪的教改
2025-06-13 01:56
【摘要】初三1-8物理一一&電阻和變阻器新課(第二課時(shí))認(rèn)知目標(biāo):了解變阻器的構(gòu)造,理解變阻器的工作原理。知道正確使用變阻器的方法能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新能力、判斷推理
2024-12-12 15:14
【摘要】飽和汽目標(biāo)導(dǎo)航1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點(diǎn)。2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動(dòng)理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.理解空氣的絕對(duì)濕度和相對(duì)濕度,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4.了解濕度計(jì)的原理。誘思導(dǎo)學(xué)1.汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化。汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。其比較如下表:2.飽和汽與飽和汽壓(1)飽和汽:與液體處于動(dòng)態(tài)平衡的蒸汽叫做飽和汽。沒(méi)有
2025-06-13 02:21
【摘要】液體課題液體第2課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)(1)知道液體表面有收縮的趨勢(shì),了解液體表面張力的意義和方向,了解表面張力系數(shù);(2)知道液體對(duì)固體有浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)的特點(diǎn);(3)了解毛細(xì)現(xiàn)象及其生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-10 23:20
【摘要】力的合成整體設(shè)計(jì)力的合成是解決力學(xué)的基礎(chǔ)和工具,力的合成不過(guò)關(guān),后續(xù)課的學(xué)習(xí)中,對(duì)牛頓第二定l律、物體平衡、動(dòng)量定理、動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用都無(wú)從談起.力的合成是矢量的合成,是為以后物體受力分析作準(zhǔn)備的一節(jié)課,理解力的合成需要掌握一種方法,那就是等效的方法這節(jié)課從實(shí)驗(yàn)入手,學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手找出合力與分力之間的關(guān)系,這樣容易使學(xué)生接受.通過(guò)實(shí)驗(yàn)和多個(gè)實(shí)例說(shuō)明一個(gè)事實(shí)
2025-06-10 23:37
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理彈力(第2課時(shí))A每課一練教科版必修11.做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度L0C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上(也可在橫梁的
2024-12-02 10:41
【摘要】力的分解學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解里力的分解概念,強(qiáng)化“等效替代的物理思想”2.理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。3.初步掌握一般情況下的分解要根據(jù)實(shí)際需要來(lái)確定分力的方向。4.會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求分力,應(yīng)用力的分解解決一些日常生活中的有關(guān)物理問(wèn)題。二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(1)導(dǎo)讀、導(dǎo)思閱讀1.力的分解(一)定義:求
2025-06-10 23:15