浙教版科學(xué)新七年級(jí)下冊期中試卷(參考版)
2025-06-10 20:42本頁面
【正文】 11。2. 如圖所示，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的某一條光線射到空氣和水的界面上，同時(shí)發(fā)生折射和反射，其反射光線過P點(diǎn)，折射光線過Q點(diǎn)，試在圖中按題意畫出光路圖?！ ≡谌鐖D中請(qǐng)畫出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’。）完成下圖中的光的路線圖。物距u/cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)焦距f／cm像距v/cm1012251021世紀(jì)教育網(wǎng)3840（2）該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示, 則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為 ▲ cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的 ▲ (填數(shù)字序號(hào))。在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。圖甲圖乙（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證______▲______ （2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證______▲_______ （3）若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是__▲___圖，原因是_____▲_______ 如圖甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是 ▲ 不同顏色的光。（2）仔細(xì)觀察圖中的光路，對(duì)照表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論，當(dāng) ▲ 時(shí)，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是： ▲ 。（3）實(shí)驗(yàn)所采用的方法稱為 ▲ 。研究菜豆種子萌發(fā)時(shí)，小明在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表：裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度20℃20℃20℃20℃棉花干濕狀態(tài)干燥潮濕干燥潮濕數(shù)日后種子發(fā)芽情況沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件之一是 ▲ 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共20分。 （2）若要使他能在正常情況下看清黑板，你認(rèn)為應(yīng)使用 ▲ 來矯正（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）。到醫(yī)院進(jìn)行了檢查，醫(yī)生告訴他已患上了某種屈光不正的疾病，并給他畫了一幅圖（如右圖所示）來說明情況。⑵此時(shí)所成的像的性質(zhì)是 ▲ 。11．下列動(dòng)物：鯽魚、貓、鴨、青蛙，這四種動(dòng)物中，哪一種胚胎發(fā)育方式與其他三種不一樣__▲_____,這種胚胎的發(fā)育方式屬于__▲_____12．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中反射光線是 ▲ ，折射角是 ▲ 度．13．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到的清晰的燭焰的像，如圖所示。（2）擋板使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤及演員，這是運(yùn)用了光的____▲____規(guī)律。光在真空中的傳播
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