二oo六年山東省青島市初級中學學業(yè)水平考試(參考版)
2025-06-10 14:17本頁面
【正文】 中學學科網(wǎng)學海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有中學學科網(wǎng)。（2）15g樣品最多能生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為 g。實驗裝置如下：澄清石灰水堿石灰友情提示：堿石灰的成分為氧化鈣和氫氧化鈉有關(guān)數(shù)據(jù)如下：m1 m2m1 m2150鹽酸質(zhì)量/gA裝置內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量∕g0A中固體剩余質(zhì)量∕g15 5 鹽酸質(zhì)量/g；C裝置的質(zhì)量沒發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象。（2）右圖為氯化銨溶解度曲線圖，在70℃時，氯化銨的溶解度約為 g；在此溫度下，氯化銨飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 。以上實驗，不能確定混合物中是否含有 ，若要檢驗不能確定的物質(zhì)是否存在，應(yīng)向（1）所得濾液中加入的試劑依次是 、 、稀硝酸。29. 有一種氣體，可能由氫氣、甲烷和二氧化碳三種氣體中的一種或幾種組成，為證明該氣體的組成，進行了下面三組實驗：操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將該氣體通過澄清的石灰水未見出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象該氣體組成中一定 ②將該氣體點燃在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)；燒杯倒轉(zhuǎn)后，注入少量澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁該氣體組成中 ③若為進一步確定氣體的組成，設(shè)計了兩種方案。（2）濾液中存在的金屬陽離子是鎂離子、鋅離子、銅離子。（1）固體不溶物是由鎂、鋅、銅、銀組成。將固體不溶物放入稀鹽酸中，有氣體產(chǎn)生。（1）首先被鑒別出的一種溶液是 ，依據(jù)的現(xiàn)象是 。其原因是：① ；② 。（3）乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點是 。請你回答：甲 乙（1）長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是 。生活中經(jīng)常可以見到的加快或者減慢化學反應(yīng)速率的實例有（敘述一例即可）： 。原因是鐵粉生銹時不但能消耗水還能與 反應(yīng)，而且由于鐵銹具有 的結(jié)構(gòu)，使更多的氣體被吸收，可以更好的防止食品腐敗。25．小麗發(fā)現(xiàn)鋼鐵生銹能夠造成巨大的損失，如果我們合理的利用其反應(yīng)原理，那么就能夠 “化不利為有利” 。這種塑料屬于 （選填“復(fù)合材料”、“高分子化合物”、“合金”、“天然材料”），不會產(chǎn)生一般塑料可能造成的“白色污染”。（3）燃料不充分燃燒會產(chǎn)生的空氣污染物是 ，可采用 （填寫一種方法即可）的方法促進可燃物的完全燃燒，達到節(jié)約能源、減少環(huán)境污染的目的。（1）造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1