五年級語文課文復(fù)習(xí)(參考版)
2025-06-10 14:05本頁面
【正文】 其中，我最喜歡的名著是：《》，我喜歡的原因是：。他的事跡將流芳百世，他的民族精神值得我們贊揚。答：這是豐子愷對梅蘭芳的慨嘆。鄭和，開創(chuàng)中國航海史。也許我不是跑步最快的一個，也許我不是寫字最好的一個，也許我不是老師最喜愛的一個，但我是媽媽的唯一，我是媽媽的驕傲。做到了堅忍不拔。答：這句話重在贊揚他具有堅韌精神。他視民族存亡，國家利益高于一切。答：這句話重在贊揚他具有民族氣節(jié)。2體會下列句子表達的思想感情。答：這是一個議論句。如此勸告。（2）、這個勸告是真誠而大膽的。 答：“鐵骨錚錚”形容他耿直的品質(zhì)。推而廣之，認識了解一件事、一種物，也是這樣的。你們一定要記住，了解一個人實在不容易??！答：認識了解一個人，如果僅是從表面看到的現(xiàn)象和一時產(chǎn)生的感覺去判斷，常常會出現(xiàn)失誤。告訴我們遇到事情時能換位思考，不能只考慮自己的感受而忽略對方的感受。（1）、己所不欲，勿施于人。因此她從音樂的洪流中感受到了音樂家對她的最渼好的祝福。這句話是對達格妮聽完樂曲后的動作、神態(tài)的描寫。（3）、達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。這句話說明達格妮心中十分高興和快樂。這里生動地描繪出八歲的達格妮對這位異常和氣的城里人的承諾表示懷疑的心情，她認為他是在“哄”她，因為即使他有這樣的心意吧，也無法把禮物送到她的手中。2聯(lián)系上下文體會句子表達的思想感情？（1）、那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。這句話中把石頭比作“雹子”，說明石頭非常多、非常密集、非常有力而且迅猛。“斬釘截鐵”比喻處理事情說話堅定果斷，毫不猶豫。這句話充分表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神?！芭薄昂毕鄬Ρ?，一方面細致刻畫了紅軍歷經(jīng)的艱難險阻，襯托出環(huán)境的險惡；另一方面也從側(cè)面烘托了紅軍將士的革命樂觀主義精神。（這兩句詩是長征途中哪兩個感人的故事？“暖”“寒”二字表達了詩人怎樣的感情？） 小學(xué)五年級語文上冊這兩句詩指：“巧渡金沙江”和“強渡大渡河”這兩個故事。“騰細浪”、“走泥丸”表達了詩人不怕艱難險阻，藐視一切困難的革命樂觀主義精神。（1）、五嶺逶迤騰細浪，
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