【摘要】第5課燦爛的青銅文明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實,包括手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點。通過閱讀,培養(yǎng)歸納、概括歷史知識的能力?!緦W(xué)習(xí)重點】青銅器的高超工藝【知識梳理】手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國夏、商、西周燦爛的文明。一、手工業(yè)1、青銅
2025-06-10 13:43
【摘要】第7課大變革的時代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過對商鞅變法的學(xué)習(xí),認(rèn)識到:改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會發(fā)展的需要,是時代的需要?!緦W(xué)習(xí)重點】商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用;我國封建社會的形成【知識梳理】一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣1、鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于
2025-06-12 21:31
【摘要】第一課得天獨厚的大河文明(1)一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:探究大河與文明之間的關(guān)系,了解四大文明古國的地理位置、母親河以及主要文明成果。2、過程與方法:通過古代埃及國家為例的詳細(xì)分析,學(xué)生能夠正向遷移,自主學(xué)習(xí)其余三個文明古國的有關(guān)知識,最后歸納得出“大河文明”的初步概念。3、情感、態(tài)度、價值觀:懂得水是人
2025-06-10 14:58
【摘要】第一課得天獨厚的大河文明(1) 一、課前導(dǎo)學(xué): (一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:探究大河與文明之間的關(guān)系,了解四大文明古國的地理位置、母親河以及主要文明成果。 2、...
2025-01-25 05:31
【摘要】第二課漢唐盛世—-新的大一統(tǒng)一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)具體史實,理解汗朝新的大一統(tǒng)局面形成的原因。2、能力目標(biāo):分析西漢初年的分封制,掌握漢武帝政治、文化、對外政策與交流的措施。3、情態(tài)目標(biāo):學(xué)會總結(jié)張騫出使西域、設(shè)立西域都護(hù)府、修建道路交通網(wǎng)等活動的歷史意義。(二)課前預(yù)習(xí)檢測1.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)
2025-06-12 22:32
【摘要】第一篇:八年級歷史上冊第11課《北伐戰(zhàn)爭》導(dǎo)學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版 第11課北伐戰(zhàn)爭 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】黃埔軍校的建立(∨) 北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍(∨) 南京國民政府成立(∨) 【知識梳理】 ...
2024-11-04 17:21
【摘要】第一篇:七年級歷史上冊_期末復(fù)習(xí)資料_人教新課標(biāo)版 七年級上冊期末復(fù)習(xí)資料(人教版) 第一單元中華文明的起源(遠(yuǎn)古時代,原始社會) (約170萬年、打制石器、最早使用天然火)北京人(約70—20...
2024-11-04 14:30
【摘要】北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時代?青銅器的高超工藝?農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展?奴隸的悲慘生活學(xué)習(xí)目標(biāo):一、青銅器的高超工藝(手工業(yè)的發(fā)展)(閱讀P26-27第一部分的1、2兩段
2025-06-09 01:16
【摘要】一、學(xué)會歷史紀(jì)年法2022年公元前2070年二、世紀(jì)(100年)年代(10年)1、國家建立時間建立者都城暴君滅亡時間夏商西周前2070年禹陽城桀前1600年前1600年湯殷紂前1046年前1046年周武王鎬京周厲王前771年2
2025-06-09 03:12
【摘要】第三課傳說時代的文明曙光一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與能力(1)了解炎帝、黃帝是傳說中華夏族的祖先及其功績;(2)了解禪讓制和大禹治水的故事;(3)能夠?qū)攀穫髡f和史實做出初步的比較和判斷。2、過程與方法組織學(xué)生講故事,通過討論了解傳說中的故事,哪些具有歷史事實成分,哪些是虛構(gòu)的,反映傳說時代文明曙光呈現(xiàn)的
2025-06-10 16:08
【摘要】新課標(biāo)七年級歷史上冊期末試題一、選擇題,你可曾想到,稻米在我國有著源遠(yuǎn)流長的種植史。請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識判斷,下列哪個地方的先民最早可以品嘗香噴噴的米飯()????????????2.生活地點在今北京周口店一帶的遠(yuǎn)古人類有()A.元謀人、藍(lán)田人
2025-08-07 16:43
【摘要】第二課早期國家的形成(2) 一、課前導(dǎo)學(xué): (一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與技能: (1)、通過圖文結(jié)合,觀察和認(rèn)識文字、城市、國家的出現(xiàn),生產(chǎn)力的提高、社會分工的發(fā)展和階...
2025-01-25 05:29
【摘要】第一篇:七年級歷史上冊:第20課《北方民族大融合》教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)版)s 隴上墨客:472850588 北方民族大融合教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 了解南北朝時期我國民族大融合的基本史...
2024-11-18 22:28
【摘要】七年級歷史上冊復(fù)習(xí)教學(xué)案(一)班級姓名第12課大一統(tǒng)的漢朝一、復(fù)習(xí)提綱1、“文景之治”的背景:(1)西漢初年,蕭條;(2)統(tǒng)治者吸取的教訓(xùn)。2、“文景之治”的措施:(1);(2);(3)
2025-08-07 13:03
【摘要】七年級上復(fù)習(xí)調(diào)研檢測一、單項選擇題(50分)1.齊桓公霸主地位確立的標(biāo)志是A.城濮之戰(zhàn)B.北上會盟C.葵丘會盟D.邲之戰(zhàn)2.秦孝公任用商鞅變法的目的是A.推行縣制B.獎勵軍功C.變法圖強D,廢除土地國有制
2024-12-06 14:38