【正文】 (2)正確認識我國社會主義建設和改革開放的形勢，初步樹立為建設有中國特色社會主義的現(xiàn)代化事業(yè)而奮斗的理想和正確的人生觀，具有振興中華，建設祖國的責任感與事業(yè)心。 班、團主題活動參考 (1)我們將面臨著的初三意味著什么? (2)作生活的強者全面發(fā)展 鍛煉意志 實現(xiàn)理想 (3)教師節(jié)尊師活動“恩師, 向您致敬”活動 (4)“我們是同窗”一幫一學習競賽活動 (5)“怎樣復習”師生座談會 (6)“我的復習方法”經(jīng)驗交流會 (7)把愛獻給祖國 (8)“為團旗添彩,為母校爭光”系列活動 (9)學雷峰,青年志愿者奉獻行動周 (10) 增強拼搏意志,提高學習效率 (11) “路在腳下”主題班會 (12) 法制教育（增強憲法觀念，等等） (13) 青春期道德系列教育(交友、早戀、性道德等) (14) “走好關鍵的一步”升學和就業(yè)指導 (15) 正確認識和把握自己 (16) 信心與潛力 (17) 特殊的初三階段與心理狀態(tài)的調(diào)整 (18) 留給母校的贈言 (19) 讓初中生活留下美好回憶 (20) “天生我才必有用”畢業(yè)后的選擇 (21) 相會在二十一世紀 (22)“友誼地久天長”畢業(yè)聯(lián)歡會高中階段學生　　德育目標和內(nèi)容 (一) (4)做合格的初中畢業(yè)生教育。 (2)“一顆紅心, 多種準備, 立志成才” 的教育。 4 (6)健康的系統(tǒng)能力和擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。 (4)理智感、成人感、獨立意向的進一步引導和培養(yǎng)教育。 (2)健康的自尊、自愛、自信、自強心理品質的培養(yǎng)教育。 (4)初步的社會主義職業(yè)道德的教育。 (2)社會主義文明禮貌、文明生活方式及社會公德、道德行為規(guī)范的教育。 (7) 個人理想、共同理想、共產(chǎn)主義理想以及正確處理個人理想與祖國需要，升學與就業(yè)關系的教育。 (5) 雷鋒精神、青年志愿者行動的教育。 (3)“振興中華，實現(xiàn)四化”革命志向的教育。 (三） 德育內(nèi)容： 政治思想方面： (1) 鄧小平理論基本知識和黨在社會主義初級階段基本路線、方針、政策的教育。 (4)初步具有正確認識自己和他人的能力，初步做到有自知之明。 (2) 初步形成較穩(wěn)定的意志、興趣、愛好、性格等良好的心理素質。 (5) 方向性目標：具有先人后己，自覺為公的思想品德。 (3) 逐步養(yǎng)成熱愛勞動，尊重科學，尊重勞動人民和勤勞儉樸的思想與品德。 1． 道德行為目標： (1) 初步形成集體主義觀點，關心愛護集體，自覺維護集體榮譽。 (5) 具有初步社會主義市場經(jīng)濟觀念。 (3) 初步樹立起對國家對民族的責任感和主人翁精神，初步形成“振興中華，獻身四化”的志向。 政治思想目標： (1) 了解我國基本國情，懂得社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容，了解建設有中國特色的社會主義的常識。 (4) 思想活躍、思考問題廣泛，有一定的分析能力，但思想不穩(wěn)定，思想方法仍較簡單、片面。 (2) 萌芽狀態(tài)的人生觀、世界觀發(fā)展。 (6) 性心理意識增強，異性愛慕意識增強。 (4) 理智感、自我控制、自我調(diào)節(jié)能力提高。 (2) 認識水平和能力逐步提高。 (6) 性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。 (4) 骨骼和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)展。 (2) 呼吸、消化、泌尿、內(nèi)分泌系統(tǒng)迅速增強。 (7) (6) (4) 健康情感的培養(yǎng)，內(nèi)向，閉鎖性心理品質的引導。 (2) 奮發(fā)向上、誠實守信、謙虛謹慎、正直剛毅等品質的教育。 (3)把好人生航向的教育。 青春期教育： (1)青春期基本常識和心理、衛(wèi)生保健常識教育。 (3)自覺遵守社會公德、公共秩序和文明生活準則的教育。 ２、道德行為方面： (1)正確的學習目的，良好的學習態(tài)度和習慣，科學的學習方法的教育。 (3)對國家、社會、集體的責任感、義務感的教育。 (三) 德育內(nèi)容: 1 、政治思想方面: (1)基本國情教育,社會主義由于、優(yōu)越性教育。 (4) 初步具有辨別是非和抵制不良影響的能力。 (2) 逐步形成誠實正直、勇敢堅強、謙虛謹慎和積極進取的心理品質。 (6) 逐步形成先人后己的思想品德。 (4) 懂得珍惜青春年華,初步養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度與習慣。 (2) 熱愛集體,對集體有較強的責任心和義務感,初步形成集體主義思想品德。 (7) 政治上要求進取，有主動要求入團的愿望與行動。 (5)學習上努力進取，勤奮刻苦，形成良好的學風。 (3)初步懂得社會發(fā)展的基本規(guī)律，初步樹立勞動觀點、群眾觀點、階級觀點。 (二) 德育目標: 政治思想目標： (1)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、有民族自豪感、自尊心和自信心。 思想特點： (6) 相互愛慕心理增強，自我控制能力較差。 (5) 獨立意向、成人感和自主、自立意識急劇增強。 (4) 自尊心、自信心、爭強好勝心增強。 (3) 認識能力落后于獨立意向和行動能力。 (2) 可塑性大，可變性強。 (1)情感情緒易激動和兩極波動、愛憑情感行事。 (5)性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯 (4)神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強。 (3) 呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)繼續(xù)發(fā)育。 (2)女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。 (1)男生體格處于生長發(fā)育的突增期。 (一) 主要生理、心理、思想特點： (21) 吸收優(yōu)秀學生參加團校學習，發(fā)展新團員 (19) 中華民族傳統(tǒng)美德教育，成立“禮儀督導隊” (17) 清明節(jié)拜謁烈士墓 (15) 祖國在我心中(三)“跨世紀一代的歷史責任”主題班會 (13) 意志和毅力的培養(yǎng) (11) 我為班集體添光彩 (9) 怎樣制訂學習計劃？ (7) 祖國在我心中(二)為中華之崛起而讀書 (5) 獻給教師節(jié)的禮物制作賀卡獻老師 (3) 我愛你，四中；我愛你，初一（ ）班 (1)你知道怎樣做一個合格的中學生嗎？ 個性心理品質和能力方面： 熱愛勞動、愛惜勞動成果，愛護公共財物，勤儉節(jié)約教育。 (5) 良好個人品德的教育與養(yǎng)成訓練。 (3) 道德行為方面： (6) 熱愛班級、學校、集體的集體主義思想教育。 (5) 正確的學習目的教育。 (4)國情及關心國內(nèi)外大事的教育。 (3)關心家鄉(xiāng)建設和社會主義共同理想的教育。 (2)雷鋒精神教育。 (1)繼續(xù)鞏固與升華小學階段的“五愛”教育。 德育內(nèi)容： 個性心理品質和能力目標： (5)初步養(yǎng)成珍惜時間，學習認真，按時完成學習任務，獨立完成作業(yè)的態(tài)度與習慣。 (4)能較好遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范以及學校的各項規(guī)章制度。 (3)初步形成熱愛勞動，愛惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn)，勤勞儉樸等良好品德，逐步做到生活自理。 (2)方向性目標：文明禮貌，尊敬老師，關心幫助他人，積極為集體做好事。 (1)能夠以社會主義好公民的基本標準推導自己的言論、行為，遵守公民道德。 政治思想目標： 遭挫折易灰心。 (3) 愿當干部，愿做好事，樂于助人。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。 單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響。 思想特點： 女生的性意識相對來講比男生要強烈和明顯。他們重感情，渴望情感交流，但自我控制能力差，愛憑感情用事，情感情緒容易兩極波動。 (4) 喜歡與同齡人結友。認識能力落后于獨立意向和行動能力，常不服管理。 (2) 活潑好動，好奇心、求知欲強。希望別人把自己當成人看待，但主觀愿望高，實際能力低。 心理特點： 性機能發(fā)育與性成熟開始。 有成績會沾沾自喜；遭挫折易灰心喪氣。內(nèi)部機能增強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抽象思維已占主要地位。 女孩進入青春發(fā)育期早。 (1) (一) 社會主義民主、法制與紀律教育：公民的基本義務和權利教育。 勞動教育：培養(yǎng)勞動觀念，熱愛勞動，進行尊重勞動人民，勤勞儉樸和珍惜勞動成果的教育。熱愛集體和維護集體利益教育。 道德教育：中學生日常行為規(guī)范的教育和訓練。 理想教育：進行社會主義共同理想教育，為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化而努力的學習目的教育。熱愛祖國山河，熱愛人民，進行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，社會主義偉大成就教育，加強民族團結教育，熱愛和平，同各國人民友好交往的教育。 (二) 初中學生的德育內(nèi)容： 養(yǎng)成誠實正直、積極進取，自尊、自愛、自信、自強，不怕困難等心理素質，具有初步的分辨是非和抵制不良影響的能力。 熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽。 道德行為目標： 立志為振興中華而學習，努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。懂得社會主義初級階段基本路線的基本內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設常識。 政治思想目標： 初中階段德育目標和德育內(nèi)容 為了貫徹實施中學德育大綱，把德育工作擺在學校的首位，結合學校實際，制訂本工作序列，使學校德育工作走向科學化、序列化和制度化，提高德育實效，更好地發(fā)揮德育工作對青少年學生健康成長和學校工作的導向、動力、保證作用。 (4) 繼續(xù)做好團員發(fā)展工作和要求入團同學的教育培養(yǎng)工作，舉行新團員入團儀式第四中學學生德育工作序列中學德育大綱是學校德育工作的依據(jù)和準則.。 (2) 申請入團同學見習團員發(fā)展會。 （8） 自尊、自愛、自信、自強教育。 （6） 奮發(fā)向上，誠實守信，謙虛謹慎，正直剛毅品質教育。 (4)珍惜青春年華，養(yǎng)成自覺學習習慣。 (2) 遵紀守法，學會用《未成人保護法》保護自己。 （7）心，不再那么脆弱（期末考動員）。 （5） 讓流動紅旗不流動（中段考總結）。 （3） 心中的楷模。 四、教育工作安排細則 主題班會： （1） 學雷鋒，過時了嗎。 (2) 健康的生活情趣教育，發(fā)展個性特長教育。 (2) 憲法及有關法律常識和法規(guī)的教育。 (2) 珍惜勞動成果、生活儉樸等思想情感的教育。 (2) 遵守社會公德和分辨是非的教育。 (2) 方向性德育內(nèi)容：積極向上，政治上要求入團以及團的有關知識的教育。 (2) 初步的社會主義的民主與集中，自由與紀律關系的教育。 (3) 初步的國情教育。 三、初二學生的德育內(nèi)容 1．愛國主義教育內(nèi)容 (1) 熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的教育。 (2) 逐步形成誠實正直、勇敢堅強、謙虛謹慎和積極進取的心理品質。 (4) 正確處理人際關系，養(yǎng)成文明交往、禮貌待人的習慣。 (2) 熱愛集體，對集體有較強的責任心和義務感，初步形成集體主義思想品德。 (4) 初步樹立起共同理想和為人民服務的思想。 (2) 具有初步的法制觀念，知法、守法。 (4) 思想幼稚、片面，辨別是非能力差和愛憑感情行事。 (2) 盲目的自由、平等、民主意識迅速增強。 (7) 相互愛慕心理急劇增強和自我控制能力相對落后。 (5) 自尊心、自信心、爭強好勝心急劇增強。 (3) 可塑性大、可變性強。 2．初二學生心理品質發(fā)展的主要特點 (1) 由少年期向青年初期發(fā)展過渡。 以上生理發(fā)育的特點，正是初二學生心理品質和思想品德急劇發(fā)展變化的生理基礎。 (5) 神經(jīng)系統(tǒng)功能迅速提高。 (3) 呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)正處于急劇發(fā)育時期。 組織好板報、壁報和廣播站的宣傳工作，對學生進行思想品德教育初二年級德育序列化教育實施方案一、初二學生生理、心理和思想的主要特點 1．初二學生生理發(fā)育的主要特點 (1) 男生身體體格正處于生長發(fā)育的突增期。五一、七 通過活動培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、勇于進取的心理品質。團支部、學生會 共青團切實做好以團帶隊工作，舉辦團的知識講座。 (5)是非觀念和抵制不良影響的教育。 (3)時事與國情政治教育；集體主義教育。 班主任日常工作（1）堅持五愛為中心的思想品德教育。 (5) 花無重開日，人無再少年我給最好的朋友當鏡子（六月）。 (2) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為文明禮貌大家談（三月）（黑板報）。 (2) 青春期心理衛(wèi)生、男女同學正常交往及真誠友愛的教育。 (2) 遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育。 (3) 以自我服務為主的勞動教育和勞動習慣的教育。 (1) 熱愛勞動、尊重勞動人民的教育。 4．道德教育 (1) 《中學生守則》教育。 3．理想教育 (1) 正確的學習目標教育。 2．集體主義教育 (1) 尊敬師長、友愛鄰里、與同學團結友愛的教育。 三、初一學生的德育內(nèi)容 (1) 關心熱愛班級、年級、學校集體的教育。 3．個性心理品質方面的德育目標要求 (1) 初步形成活潑開朗、積極向上、勇于進取的心理品質。 (2) 初步形成熱愛勞動，愛惜勞動成果，愛護公共財物，養(yǎng)成勤勞儉樸品德，逐步做到生活自理。 (3) 初步形成心中有他人、心中有集體的思想觀念。二、初一學生第二學期德育目標 (1) 愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)，初步具有熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的樸素的思想情感。 2．初一學生心理品質發(fā)展的主要特點 (1) 半兒童、半成人，從少年向青年早期發(fā)展過渡； (2) 活潑好動，好奇心強； (3) 情感外露，情緒易變，待人熱情，渴望師長關