【正文】 中國金融發(fā)展與收入差距的倒U關系分析[J]. 上海經(jīng)濟研究. 2012(09) 金融中心:一個文獻綜述[J]. 經(jīng)濟研究導刊. 2012(05)　　參考文獻　　[1] [M]. 武漢大學出版社, 2005　　[2] [M]. 清華大學出版社, 2004區(qū)域金融改革創(chuàng)新是當前重慶金融業(yè)在各新興產(chǎn)業(yè)虧快速發(fā)展下的重要動力，特別是面臨一帶一路和長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略的實施，對于重慶金融市場的資源配置優(yōu)化有著積極的意義。當前一些金融機構正是由于一家獨大，追求穩(wěn)健的心態(tài)使得金融改革創(chuàng)新嘗試阻力重重，這主要也源自金融機構內(nèi)部管理體制的諸多決策機制不完善，因此，首先需要利用目前銀行業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展、盈利能力穩(wěn)步提升的有利時機，在保持國家對國有控股金融機構的合理持股比例的前提下，進一步推動銀行股權結構多元化，通過出臺地區(qū)性優(yōu)惠政策鼓勵中央企業(yè)、地方國有企業(yè)和各類民營資本以及境外資本參股到各類商業(yè)銀行當中，降低國有資金持股比例、理順股權關系，優(yōu)化股權結構，從而使銀行的金融業(yè)務決策更科學、具有較強操作性，并有利于銀行金產(chǎn)品和服務創(chuàng)新探索。借鑒國內(nèi)外先進的區(qū)域金融改革經(jīng)驗，引導產(chǎn)業(yè)基金、民間金融資本、保險基金等進入市政建設領域，通過提升項目投資的力度提高金融行業(yè)的效益。積極創(chuàng)新開展農(nóng)村房屋產(chǎn)權抵押貸款、集體建設用地使用權抵押貸款、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權抵押貸款、林權抵押貸款等業(yè)務，推動農(nóng)村生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)間自由流動，根據(jù)城鎮(zhèn)化發(fā)展情況，及時調(diào)整機構網(wǎng)點布局，實現(xiàn)金融服務的均等化，制定與城鎮(zhèn)化發(fā)展相匹配、能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢的特色化發(fā)展戰(zhàn)略，通過提供綜合、創(chuàng)新的金融服務實現(xiàn)業(yè)務和收益的平穩(wěn)增長?！　。ㄋ模┩晟婆c城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應的金融體制　　首先，金融市場應該認識到城鎮(zhèn)化發(fā)展對提升消費動力、增強金融市場活躍度的重要作用，通過加大對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和中小企業(yè)的金融支持力度，形成政策性、商業(yè)性、民營性金融等多種形式并存的金融服務格局，使金融創(chuàng)新服務服務經(jīng)濟社會發(fā)展，以推進金融市場需求的繁盛。其次是發(fā)展多層次資本市場體系。　?。ㄈ┘涌旖⒖茖W性的地方金融管理體系　　金融風險防控是金融市場發(fā)展的前提，在市場日益開放的環(huán)境下，重慶市各級政府機構和金融監(jiān)管機構更需要通過采取完善的政策推進風險管控質(zhì)效，探索管理科學和風險可控的地方金融監(jiān)管體系。其次是加快建立實效性的金融服務體系。　?。ǘ┙⒑屯晟茀^(qū)域性的金融市場體系　　重慶金融市場的發(fā)展應重視將市場作為為業(yè)務推進導向，在堅持科學審慎和風險可控的情況下，加快建立完善多層次資本體系。同時，通過推進人民幣境外直接投資的戰(zhàn)略實施，謀求推進境內(nèi)外投融資市場的開放，通過寬松開放的金融政策，擴大人民幣跨境貿(mào)易結算等業(yè)務，來發(fā)展貨幣兌換外匯交易產(chǎn)業(yè)，從而使重慶境內(nèi)外企業(yè)投融資渠道更為通暢，是優(yōu)化金融市場資源配置的重要舉措。面對這種新的發(fā)展形勢和任務，重慶結合自身的金融市場特點，應該在以下幾個方面尋求突破，探索區(qū)域金融改革創(chuàng)新的對策。在金融市場環(huán)境不斷優(yōu)化的同時，方能為區(qū)域金融改革創(chuàng)新提供有力的保障，才能在突破中管控金融市場風險，引導金融機構實現(xiàn)產(chǎn)品和服務創(chuàng)新。同時，在金融改革的過程中，還需要對民間資本進行更為系統(tǒng)的約束，民間借貸的資金流向難以控制，不僅擾亂了金融秩序，而且成為不法分子洗錢的工具，騙貸、高利貸、暴力催債的事件也層出不窮。即便近年來重慶在經(jīng)濟、科技、工業(yè)、金融、貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中獲得了較大進步，但是在改革創(chuàng)新的進程中首先應該著重解決自身面臨的實際弊端，包括民間資本活躍度低、利率市場化進程緩慢、金融產(chǎn)品的綜合程度較低等一系列的現(xiàn)狀。重慶作為直轄市，完全可以在爭取政策的基礎上，獲取改革與創(chuàng)新的權限，而后可以在取得一定經(jīng)驗以后向整個重慶區(qū)域推廣改革創(chuàng)新成果，可以保證金融市場在改革創(chuàng)新中做到風險可控。因此，重慶區(qū)域金融改革應該遵循可以先行先試的基礎上進行探索?！　《⒅貞c區(qū)域金融改革創(chuàng)新的路徑分析　?。ㄒ唬┫纫缀箅y，完善機制　　重慶金融改革與創(chuàng)新應遵循先易后難、制度先行的原則。 當前，金融體系中金融產(chǎn)品、交易機制創(chuàng)新動力不足，與市場型金融體系尚有較大差距。在金融風險管理上，商業(yè)銀行表現(xiàn)出過度回避風險的傾向，在商業(yè)銀行股份制改革的不斷推進下，重慶商業(yè)銀行規(guī)避風險的傾向加大，重視股東收益和短期利益已成為商業(yè)銀行經(jīng)營的主要目標。但當前重慶地區(qū)的銀行主導型金融體系的缺陷逐漸凸顯，主要表現(xiàn)為：在貸款的投放對象上，由于歷史和體制原因造成的金融體系的制度性扭曲，導致商業(yè)銀行中普遍存在著融資偏好傾向?！　∫?、當前重慶金融市場現(xiàn)狀　　重慶在先期通過超前的金融創(chuàng)新和中央政策傾斜已經(jīng)在探索金融改革中取得了一定的收益，建設了各種類型的金融市場，包括股票、期貨、金融衍生品、黃金、外匯、債券、銀行間拆借市場及清算，隨著本地區(qū)經(jīng)濟增長，貿(mào)易和投資的不斷擴大，對金融逐漸產(chǎn)生需求，金融市場得以擴張，且政府部門利用市場規(guī)律，通過制定相關金融政策，吸引金融機構聚集使得重慶金融市場不斷得以擴大。特別是在金融危機后，加快區(qū)域金融改革和創(chuàng)新已經(jīng)成為共識。由于各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結構基礎和發(fā)展定位的各不相同，地方的金融改革在具體的實施過程中又都呈現(xiàn)出明顯的差異性。 focus reform and innovation。本文主要基于重慶金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的阻礙因素，提出區(qū)域金融改革的路徑、著力點。區(qū)域金融改革的著力點和路徑　　摘要：金融是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，是各行業(yè)市場活躍的催化劑，各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展資源依托和經(jīng)濟發(fā)展模式的區(qū)別使得區(qū)域金融市場形勢有所區(qū)別，地方政府和金融行業(yè)根據(jù)本地區(qū)面臨的金融市場現(xiàn)狀，通過改革創(chuàng)新以優(yōu)化金融市場的資源配置，從而解決地區(qū)金融市場存在的諸多弊端，已然成為當前各地區(qū)金融市場發(fā)展的一大課題。通過與孩子一起玩，家長可以迅速俘獲小學生的心，使彼此之間不僅有親情的維系，還有深厚真摯的友情，增強孩子對家長的信賴和認同?！　。ㄋ模┡c孩子一起在玩中學習　　　?。ㄈ┳屨Z言多一些詼諧幽默　　詼諧幽默的語言不僅可以促進家長和孩子之間的朋友關系，還可以營造輕松愉悅的家庭氛圍，對小學生家庭教育的效果具有積極作用。當孩子需要交流時，要認真聽他訴說，與他分享喜怒哀樂；當孩子遇到困難時，要認真幫他分析在他看來比較復雜的問題，給他必要的幫助；當孩子要求為他保守秘密時，要言必信、行必果，替他保守秘密，而不要輕易告訴別人。這樣有助于培養(yǎng)小學生的獨立思考能力，為學校教育和社會教育奠定良好的基礎。在家庭生活中，遇到一些事情全家要多商量，家長和孩子一起參與討論。 雖然現(xiàn)在的家長朋友很少有人采用過去的棍棒教育，但是我們不少人并沒有掌握正確的教育方法，除了變相的高壓教育外，還有一些家長采用全方位保護的教育方式，使小學生遠離社會生活，易形成依賴心理。部分家庭中父母雙方文化素養(yǎng)有高有低，對如何培養(yǎng)下一代所持的觀點不同，同時在很多家庭事務上有分歧，導致小學生變得茫然、沒有目標、無所適從。　　四、當前小學生家庭氛圍中主要存在的問題　?。ㄒ唬┘议L離婚、家庭結構破損　　現(xiàn)在離婚率逐年升高，生活在離異家庭的小學生不僅需要承受心理上的壓力和創(chuàng)傷，而且生活上缺乏同齡人應受到的照顧，情感需求也得不到滿足，會逐漸變得自卑、消沉、孤僻，學習成績更是一落千丈。珠克是一個人見人厭的酒鬼，而且嗜賭成性，整天無所事事，一生都過著渾渾噩噩的日子。長時間處于吵鬧、分裂家庭氛圍的小學生，迷茫，恐懼，全無學習熱情?！　。ㄈ┎涣技彝シ諊绊懶W生的正常學習　　例如，如果小學生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事情都傾向于用暴力解決?！　。ㄒ唬┎涣技彝シ諊绊懶W生的品德習性　　　　 筆者同事的孩子小逸凡是班里的常勝將軍，不僅各科學習成績優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競賽中都嶄露頭角。我們大多數(shù)家長對孩子的培養(yǎng)和教育，很大一部分也是以學習的形式體現(xiàn)的，而良好的家庭氛圍，對小學生的學習有積極的促進作用，讓孩子更優(yōu)秀。　?。ㄈ┝己玫募彝シ諊兄谛W生的學習　　因為連續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會影響幾代人的成長。　?。ǘ┝己玫募彝シ諊艽龠M小學生的成長　　小學生的健康成長需要學校教育和家庭教育共同打造。具體表現(xiàn)在：　　（一）良好的家庭氛圍是教育的前提和基礎　　家庭氛圍是一種在潛移默化中對小學生進行熏陶感染的潛在教育因素。　　二、良好家庭氛圍在小學生家庭教育中的作用　　不同的家庭氛圍既關系到小學生身體、智力及早期思想意識的發(fā)展，又影響到其在學校及日后步入社會受教育的全過程。對于小學生而言，家庭是其成長的首要環(huán)境，加之正處于心理和行為發(fā)展的關鍵時期，家庭氛圍的影響更為顯著。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵　　家庭氛圍，簡單地說，就是一個家庭所特有的情調(diào)、氣氛。家庭氛圍本身就是一種教育，家庭教育必須要在一定的家庭氛圍中進行?，F(xiàn)在很多家長朋友雖然已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，但是對于究竟該怎么樣對小學生進行家庭教育，仍然比較迷茫。二者責任不同、職能各異，不能相互代替，而是要相互配合、相互促進。然而現(xiàn)實中，部分小學生的家庭氛圍中仍存在一些問題，影響了小學生家庭教育的成果，如何營造良好的家庭氛圍依然是一些家長朋友的必修課。在小學生家庭教育中，家庭氛圍是一個不容忽視的因素。因為小學生可塑性強、與父母接觸時間最長而且與父母最為親密、易受其影響。除了學校教育外，家庭教育也受到越來越多的關注，因為家庭是是人生的第一所學校。本文通過從正反兩面闡述家庭氛圍如何影響小學生家庭教育，強調(diào)指出了創(chuàng)建良好家庭氛圍的重要性，并進一步為小學生家長朋友如何營造良好家庭氛圍提出幾點建議。家庭氛圍對身心處于快速發(fā)育和發(fā)展階段的小學生至關重要，會對其產(chǎn)生潛移默化的影響，是家庭教育中不容忽視的因素。按照鞭策落后、獎懲結合的原則，建立健全激勵機制，大力營造崇尚學習、善于學習、學以致用的濃厚的學習氛圍。四要構建激勵制度。三要建立黨員干部考評制度。在工作中，要高度重視黨員干部的學習培訓，通過組織黨員干部參加黨校和干部培訓集中培訓，提高他們對黨的路線、方針、政策的理解和把握能力，通過對黨員干學院的脫產(chǎn)學習、崗前培訓、任職培訓等，提高他們駕馭工作的能力。確立書記為學習型黨組織建設第一責任人以組織建制建立層級管理制度，設立目標明確、任務具體、獎懲結合的學習型黨組織創(chuàng)建活動目標管理體系，形成一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實的組織管理機制。因此，構建學習型黨組織內(nèi)在動力機制必須要有完善的組織機構，和健全的組織制度。通過領導干部的示范帶動，感染黨組織的其他成員，給全體黨員制造一種潛在的學習壓力，潛移默化地增強黨員的內(nèi)在動力，形成比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍，從而使領導干部的榜樣作用發(fā)揮得更為有效。最后，推出一批學習型領導干部楷模和典型，增強領導干部。其次，大力開展領導干部授課活動。領導干部作為學習型黨組織建設的關鍵，決定了他們在學習型黨組織建設中必須要走在廣大普通黨員的前面，必須主動學習、自覺學習、帶頭學習，這是在新的時代條件下，對領導干部的必然要求，也是學習型黨組織建設的必然要求。　?。ㄋ模h員干部帶頭，增強示范帶動，發(fā)揮黨員領導干部的引領動力　　黨的十七屆四中全會特別強調(diào)，要把各級領導班子建設成學習型領導班子。比如，圍繞黨的建設中面臨的問題和當前社會熱點、難點問題等進行立項研究，開展研討式學習，提高廣大黨員領導干部解決實際問題的能力；充分利用豐富、快速、方便的網(wǎng)絡信息資源，建立以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的網(wǎng)絡教育陣地，開設教育專欄、開展黨員在線學習，擴大黨員學習、交流和展示的空間；利用移動通訊平臺，開設共產(chǎn)黨員手機報，設立黨建知識、理論政策學習專欄，增強黨員學習的時效性；舉辦讀書報告會，讓黨員在報告會上介紹自己的學習心得，使組織成員共同分享學習成果，討論學習中遇到的疑難問題，切實提高黨員的學習質(zhì)量和學習效率。豐富學習載體是學習型黨組織活動有效開展的關鍵，打造特色鮮明、為基層和黨員喜聞樂見的活動載體，有助于加強基層黨組織的經(jīng)常性動力。四是組織黨員學習黨章、黨員權利保障條例等規(guī)定，激發(fā)黨員的民主要重視加強黨員主體意識，教育意識和參與意識，提高黨員行使權利的能力，使廣大黨員自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺發(fā)揮先鋒模范作用，真正起到帶頭、骨干和橋梁作用。將黨員學習活動與做好本職工作、履行崗位職責相結合。要圍繞推進工作，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，設計學習內(nèi)容，不斷優(yōu)化黨員的知識結構。二是要充分利用黨建陣地資源，精心設計黨員學習內(nèi)容。抓黨員的學習意識就是培養(yǎng)全體黨員樹立重視學習、創(chuàng)新學習、終身學習的理念，深刻認識到學習是自身的一種責任、一種追求、一種境界，是提高自身素質(zhì)的根本要求。因此，抓好廣大黨員的學習，增強黨員的內(nèi)在學習力是構建學習型黨組織內(nèi)生動力的重中之重。　?。ǘ┡囵B(yǎng)學習理念，增強主體意識，提升黨員的學習動力，黨員是黨內(nèi)活動的主體，黨員的學習力是建設學習型黨組織的首要條件，是黨組織內(nèi)在動力，建設學習型黨組織，力的決定性因素。最社會主義偉大事業(yè)的理論自信、后，增強黨員的組織認同感，在組織內(nèi)部營造創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。其次，在變化的世界和現(xiàn)實社會生活中培養(yǎng)黨員的信仰自信。理想信念是一個人的精神思想和內(nèi)在活動，它決定著一個人的目標動機和行為需要，體現(xiàn)出一個人從事某種活動、實現(xiàn)某種目標的意圖和愿望。因此強化共同理想，增強組織認同感，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力是建設學習型黨組織，激發(fā)組織內(nèi)生動力的關鍵。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨和全體黨員畢生為之追求的共同理想，這既是學習型黨組織的本質(zhì)特征，也是與其他學習型組織的本質(zhì)區(qū)別。完善的學習機制有助于創(chuàng)新的學習氛圍和先進的學習理念的形成，最終實現(xiàn)共同的理想?！　?．完善的學習機制構成基層學習型黨組織發(fā)展的組織內(nèi)驅(qū)動力所謂學習機制是指構成學習的各要素之間彼此依存、有機結合和自動調(diào)節(jié)所形成的內(nèi)在關簡言之，即學習是如何發(fā)生、進行、結束的內(nèi)在機理和運行程序。創(chuàng)新的學習氛圍需要通過創(chuàng)新的學習方法和有效的學習載體來營造，良好的學習環(huán)境不僅有利于激發(fā)全體黨員相互切磋、相互啟發(fā)、取長補短、共同