跆拳道運(yùn)動(dòng)進(jìn)入學(xué)校課堂可行性(1)(參考版)
2025-06-09 17:44本頁面
【正文】 四川科學(xué)技術(shù)出版社第 5 頁 共 5 頁。 湖北教育出版社中國跆拳道研究制定出的跆拳道教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)闆]有按計(jì)劃從小學(xué)一年級(jí)連續(xù)實(shí)施到六年級(jí)，所以教學(xué)內(nèi)容的難易程度還有待進(jìn)一步探討。由于時(shí)間的原因，我們目前還不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行長期跟蹤調(diào)查，所以現(xiàn)在跆拳道教學(xué)對(duì)學(xué)生的未來生活到底能起到多大作用，現(xiàn)在還不能妄下結(jié)論?，F(xiàn)在教育改革提倡學(xué)校要辦出特色，辦出個(gè)性化，但由于大多數(shù)學(xué)校條件有限，短時(shí)期內(nèi)難以為特色教學(xué)配備專用室和專用場地，使教學(xué)受到一定影響。（4）發(fā)展性原則要培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，教學(xué)中讓學(xué)生了解基本知識(shí)和技能，并具有自我評(píng)價(jià)的能力，為學(xué)生今后的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（2）教育性原則： 跆拳道運(yùn)動(dòng)是韓國的民族運(yùn)動(dòng)，所以在開發(fā)和運(yùn)用時(shí)要能夠貫徹國家教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，符合我國教育實(shí)體，要充分挖掘其文化內(nèi)涵，取其精華，棄其糟粕，通過跆拳道教學(xué)學(xué)會(huì)做人做事的方法，戰(zhàn)勝自我的方法，成功的方法，始終貫穿中華民族的愛國主義教育。制定了跆拳道教學(xué)實(shí)施原則：（1）健身性原則： 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，這是我們體育與健康課程的基本理念，所以在開發(fā)和實(shí)施跆拳道教學(xué)時(shí)，首先要遵循教學(xué)目標(biāo)的健身性。階段 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 水平一 跆拳道知識(shí)禮儀，掌握基本的拳法步法，專項(xiàng)素質(zhì) 了解基本的跆拳知識(shí)和禮儀，掌握基本的拳法步法動(dòng)作，發(fā)展專項(xiàng)的柔韌力量等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的尊重他人的品質(zhì)。教學(xué)階段的劃分和目標(biāo)的確立是實(shí)施教學(xué)的關(guān)鍵。教學(xué)方式特別是學(xué)習(xí)方式本身就是重要的課程資源。研究不同年齡階段學(xué)生情況，了解他們已具備或尚需具備的知識(shí)、技能和素質(zhì)，已確定能參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并制定教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)。開展調(diào)查，跟蹤了解社會(huì)的需要，根據(jù)學(xué)校當(dāng)?shù)睾偷貐^(qū)的發(fā)展動(dòng)向和學(xué)生必備的生活、生存技能，確定開發(fā)內(nèi)容。掌握了開發(fā)教學(xué)內(nèi)容資源的途徑：要開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容資源，并使之成為具有科學(xué)性和系統(tǒng)性的教材，必須遵循一定的開發(fā)途徑，這樣才能既有效地開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源，又能相應(yīng)地節(jié)約人力、物力、財(cái)力。如現(xiàn)在城市中流行的新興時(shí)尚運(yùn)動(dòng)滑板車、輪滑、小輪車、有氧健身操、街舞等項(xiàng)目，學(xué)生只能放學(xué)后自己去參與，在學(xué)校體育課堂中他們卻沒有學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，跆拳道運(yùn)動(dòng)的引入無疑給只有傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的體育課堂教學(xué)注入了活力。通過對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)開發(fā)和引入課堂教學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 為小學(xué)體育課堂教學(xué)注入了活力。（五）、跆拳道運(yùn)動(dòng)的引入給學(xué)校體育教學(xué)帶來的影響。為了滿足這部分家長和學(xué)生的需求，在課余時(shí)間，我們成立了跆拳道興趣班。成立了興趣班。 我們針對(duì)跆拳道簡單、易掌握的動(dòng)作及套路特點(diǎn)，大膽嘗
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