【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁?。 ——畢達(dá)哥拉斯第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)(一一)平行四邊形
2025-06-09 12:10
【摘要】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)(二二)回顧思考,引入新課?2.選一選:(1)平行四邊形ABCD中,∠A比∠B大20°,則∠C的度數(shù)為()A.60°B.80°
【摘要】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的判定平行四邊形的判定(一一)復(fù)習(xí)引入:1.平行四邊形的定義是什么?它有什么作用?2.平行四邊形還有哪些性質(zhì)?定理探索:活動(dòng)1:工具:兩對(duì)長(zhǎng)度分別相等的筆.動(dòng)手:能否在平面內(nèi)用這四根筆擺
【摘要】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的判定平行四邊形的判定(二二)復(fù)習(xí)引入:1.平行四邊形的定義是什么?它有什么作用?2.判定四邊形是平行四邊形的方法有哪些?(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.(這個(gè)定理轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語(yǔ)
【摘要】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的判定平行四邊形的判定(三三)復(fù)習(xí)引入:1.平行四邊形的定義是什么?它有什么作用?2.平行四邊形有那些性質(zhì)??問(wèn)題一:復(fù)習(xí)引入:問(wèn)題二:在筆直的鐵軌上,夾在鐵軌之間的平行枕木是否一樣
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.問(wèn)題思考平行四邊形的性質(zhì):對(duì)稱性:平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是它的中心;邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì):對(duì)角線:對(duì)角線相互平分
2025-06-19 08:21
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì),發(fā)展探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣;能運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題.活動(dòng)探究?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)連成的線段叫它的對(duì)角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-19 07:53
【摘要】第六章平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)(二)回顧思考,引入新課?2.選一選:(1)平行四邊形ABCD中,∠A比∠B大20°,則∠C的度數(shù)為()A.60°B.80
2024-12-12 07:41
2025-06-21 12:20
2025-06-21 12:18
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第六章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形邊和角的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo).、對(duì)角相等的性質(zhì).(重難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀察下圖,平行四邊形在生活中無(wú)處不在.情景引入你還能舉出其他的例子嗎?活動(dòng)1:如果將一個(gè)三角形的兩邊分別平移,會(huì)得到什么圖形?思考:請(qǐng)觀察顏色相同的兩組
2025-06-20 04:03
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第六章平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn)).導(dǎo)入新課分享蛋糕的故事視頻中的小朋友所說(shuō)的那塊蛋糕是最大的嗎?為什么?講授新課平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)一我們知道平行四邊形的邊角這兩個(gè)基本要素的性質(zhì),那么平行四邊
2025-06-18 12:05
【摘要】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結(jié)果有什么共同特征?x–252229m–4n9x–y22復(fù)
【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法(三)同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的?異分母分式呢?同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.異分母的分式相加減,先通分,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算.練一練答案:例
【摘要】第五章分式與分式方程1認(rèn)識(shí)分式(一)溫故而知新你能判斷下面哪些式子是整式嗎?5x-1面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30hm2,結(jié)果提前完成原計(jì)劃的任務(wù).如果設(shè)原計(jì)劃每月固沙造林xhm2,那么(1)原計(jì)劃完成造林任務(wù)需要多少個(gè)月?(2)實(shí)際完成造林任務(wù)用了