【摘要】學習目標:【知識方面】,舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。。【能力方面】運用遺傳和變異的原理,解決生產(chǎn)和生活實際中的問題?!厩楦袘B(tài)度與價值觀方面】體會科學技術(shù)在發(fā)展生產(chǎn)力、推動社會進步等方面的巨大作用。世界三大糧食作物選擇育種的局限性:可遺傳變異的類型:基因突變、基因重組、染色體變異選
2025-06-09 12:00
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種一·古代人類的育種方式--選擇育種原理:利用生物的變異,通過長期選擇,汰劣留良,培養(yǎng)出優(yōu)良品種。缺點:1·周期長2·可以選擇的范圍有限小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥
2024-11-21 17:00
【摘要】第5章我們學過的變異類型基因突變基因重組染色體變異利用染色體變異育種的類型多倍體育種單倍體育種回顧:第1節(jié)雜交育種與誘變育種怎樣獲得兩個品種的優(yōu)良性狀?可能會遇到哪些困難?一些育種的實例以下是雜交的育種參考方案:P高產(chǎn)不抗低產(chǎn)抗F1
2024-11-21 16:59
【摘要】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。————《憫農(nóng)》唐?李紳第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程ks5u精品課件(1)古印第安人培育玉米的方法稱為。選擇育種(2)選擇育種依據(jù)的原理是
2024-11-21 15:23
【摘要】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種——新邵二中乳汁中含有人生長激素的牛(阿根廷)小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平
2025-01-10 10:20
【摘要】高中生物《雜交育種與誘變育種》教案一、教材的簡要分析《雜交育種與誘變育種》是普通高中課程標準實驗教科書(人教版)生物必修模塊Ⅱ第六章第一節(jié)的內(nèi)容,是在學習了孟德爾遺傳定律、基因突變等遺傳和變異的基礎(chǔ)知識之后,進一步認識遺傳和變異原理在生產(chǎn)實踐中的應用。整堂課在知識呈現(xiàn)上,按照“原理再現(xiàn)──方法認知──圖解對比──實例分析
2025-07-29 15:32
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難誘變育種和雜交育種1、84、62多種育種方法的綜合3、57一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列育種方式中培育原理相
2024-12-02 20:00
【摘要】雜交育種與誘變育種基礎(chǔ)過關(guān)知識點一雜交育種1.育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交,培育出了矮稈抗銹病水稻,這種水稻出現(xiàn)的原因是()A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.環(huán)境條件的改變2.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種遠在古代,美洲印第安人選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離的條件下種植的,經(jīng)過精心的管理和認真選育,不僅穗大選育出來粒飽,而且品質(zhì)優(yōu)良,無任何雜粒,這樣就選育出了具有優(yōu)良性狀的玉米品種。資料1方法(汰劣留良)
2024-11-20 22:32
【摘要】問題回顧:?誰提出的??基本單位(說出4種具體名稱)???畫出4對脫氧核苷酸的DNA片段DNA的復制學習目標DNA的復制的11個問題(具體見后面)有關(guān)計算。自主學習1:一、對DNA分子復制的推測::::二、DN
2025-06-09 01:56
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點五十六分。,,第7章現(xiàn)代生物進化理論,第二頁,編輯于星期六:點五十六分。,,第7章現(xiàn)代生物進化理論,第三頁,編輯于星期六:點五十六分。,進化,低等,用進廢退,獲得性遺傳,第四頁...
2024-10-22 19:15
【摘要】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-01-21 01:55
【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》自學指導1.簡述雜交育種和誘變育種的概念,舉例說明雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和不足。2.舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應用。探討一:如何獲得形態(tài)各異的西瓜?比如:用模具生物變異不可遺傳的變異可遺傳的變異探討二:如何獲得可遺傳的形態(tài)各異
2024-11-28 12:45
【摘要】1前情回顧1、假說演繹法包括哪幾步?2、寫遺傳圖解的時候注意哪些方面?3、孟德爾的假說有哪四點?4、分離定律的內(nèi)容是什么?5、分離定律的適用范圍有哪些?6、人工雜交的步驟7、判斷顯隱性的方法?8、植物鑒別純合子、雜合子的方法?回顧檢測:?(1)黃色X綠色全黃(2)黃色X綠色
2025-06-09 01:47
【摘要】復習問題。DNA是遺傳物質(zhì)的實驗名稱?DNA用32P標記,蛋白質(zhì)用35S標記,在正常細菌體內(nèi)合成的子代噬菌體中含有哪些元素?DNA是主要的遺傳物質(zhì)?DNA是主要的遺傳物質(zhì)()DNA()_________________________;能量是________
2025-06-09 02:50