浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)38弧長(zhǎng)及扇形面積課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】op圓的周長(zhǎng)公式C=2πr1、已知圓的半徑為10cm，求：（1）半圓的弧長(zhǎng)；（4）60°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)。（3）1°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)；（2）90°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)；2、已知圓的半徑為R的圓中，求n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)做一做在半徑為R的圓中，n°的圓心角所

2025-06-09 08:17

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)38弧長(zhǎng)及扇形面積課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)的計(jì)算公式為計(jì)算半徑和圓心角的公式為：如下圖，由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形是扇形。半徑半徑圓心角圓心角弧ABOBA扇形在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對(duì)的扇形面積的計(jì)算公式為如果圓的半徑為R，則圓

2025-06-09 08:17

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)31圓課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】怎樣可以將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤(pán)復(fù)原？在平面上任意取一個(gè)點(diǎn)A,以這個(gè)點(diǎn)A為圓心畫(huà)圓,畫(huà)出的圓的大小一樣嗎?以3cm為半徑畫(huà)圓,畫(huà)出的圓位置確定嗎?只有確定了圓心和圓的半徑,這個(gè)圓的位置和大小才唯一確定.(1)經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)能作多少個(gè)圓?A(1)經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)能作無(wú)數(shù)個(gè)圓!(2)經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A,B能作多少個(gè)圓?A

2025-06-09 08:14

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41比例線段課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】9︰12=6︰8=9︰12=6︰83︰43︰4如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等，就說(shuō)這四個(gè)數(shù)成比例。a：b=c：d或比例內(nèi)項(xiàng)比例外項(xiàng)d叫做a，b，c的第四比例項(xiàng)記為：比例的基本性質(zhì)比例的兩個(gè)外項(xiàng)之積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積.ad=bc（a，b，c，d都不為零

2025-06-09 08:17

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)31圓課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想：上圖的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么？(1)直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn)(2)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(3)直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)直線和圓的位置有下列三種情況:叫做直線和圓相離

2025-06-09 08:15

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)35圓周角課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】.OBCA特征：①角的頂點(diǎn)在圓上.②角的兩邊都與圓相交.圓周角定義:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.圓周角的定義，并說(shuō)明理由。不是不是是不是不是圖１圖２圖３圖４圖５辨一辨請(qǐng)畫(huà)出請(qǐng)畫(huà)出BC所對(duì)的圓心角以及圓周角所對(duì)的圓心角以及圓周角畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)OCB

2025-06-09 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)33垂徑定理課件1新版浙教版(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn):（２）正三角形是軸對(duì)稱性圖形嗎？　（１）什么是軸對(duì)稱圖形?。ǎ常﹫A是否為軸對(duì)稱圖形？如果是，它的對(duì)稱軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱軸？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。有幾條對(duì)稱軸？是３在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)圓的任意一條直徑

2025-06-09 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41比例線段課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】下列四個(gè)數(shù)是否成比例，如果能，請(qǐng)寫(xiě)出比例式，并指出比例內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)。1(1)5，3，6，10(2)2，，3，121、把四個(gè)正數(shù)按大?。ㄐ〈螅┡帕校倏辞皟蓚€(gè)數(shù)的比是否等于后兩個(gè)數(shù)的比2、看四個(gè)數(shù)中有沒(méi)有其中兩個(gè)數(shù)的積等于另兩個(gè)數(shù)的積比例式具有有序性：C′ABAC=52ABA′

2025-06-09 08:17

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)32圖形的旋轉(zhuǎn)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（1）鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖，從3時(shí)到5時(shí)，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度？如圖，風(fēng)車(chē)風(fēng)輪的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)到新的位置，以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)呢？126123457891011時(shí)針轉(zhuǎn)了60°126123457891011指針、葉

2025-06-09 08:15

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)47圖形的位似課件新版浙教版(參考版)

【摘要】圖形的位似　如果兩個(gè)圖形不僅形狀相同，而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過(guò)同一點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心.1．兩圖形相似．同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件的兩個(gè)圖形才叫做位似圖形．兩條件缺一不可．顯然，位似圖形是相似圖形的特殊情形，其相似比又叫做它們的位似比.2．每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在直線都

2025-06-09 08:18

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)33垂經(jīng)定理課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】定理：垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧AB結(jié)論只要具備其中兩個(gè)條件,就可推出其余三個(gè)

2025-06-09 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)35圓周角課件2新版浙教版(參考版)

【摘要】學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)1、100o的弧所對(duì)的圓心角等于_____，所對(duì)的圓周角等于_____。2、一弦分圓周角成兩部分，其中一部分是另一部分的4倍，則這弦所對(duì)的圓周角度數(shù)為_(kāi)_______________。3、如圖，在⊙O中，∠BAC=32o，則∠BOC=________。4、如圖，⊙O中，∠ACB=130o，則

2025-06-09 08:16

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11二次函數(shù)課件新版浙教版(參考版)

【摘要】1.圓的半徑是x（cm），則它的面積y與半徑x之間的數(shù)關(guān)系式是.2.王先生存入銀行2萬(wàn)元，先存一個(gè)一年定期，一年后銀行將本息自動(dòng)轉(zhuǎn)存為又一個(gè)一年定期.兩年后王先生共得本息y萬(wàn)元與年存款利率x之間的函數(shù)關(guān)系式是

2025-06-09 08:14

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)42由平行截得比例線段課件新版浙教版(參考版)

【摘要】想一想AB已知線段AB，如何用直尺和圓規(guī)把它五等分？合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)平行線分線段成比例定理例題講解課堂練習(xí)課堂練習(xí)例題講解AB課堂練習(xí)課堂練習(xí)

2025-06-09 08:17

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)43相似三角形課件新版浙教版(參考版)

【摘要】問(wèn)題問(wèn)題1：這兩個(gè)三角形是否為相似形？：這兩個(gè)三角形是否為相似形？觀察左圖中兩幅圖形的形狀和大小有什么關(guān)系？相似形定義：我們把形狀相同的兩個(gè)圖形稱為相似形。表示為：△ABC∽△A'B'C'CABA'B'C'在寫(xiě)兩個(gè)三角形相似時(shí)應(yīng)把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫(xiě)

2025-06-09 08:18

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)38弧長(zhǎng)及扇形面積課件1新版浙教版-全文預(yù)覽

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