【摘要】為什么被蚊蟲叮咬過之后會(huì)覺得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?中和反應(yīng)1.在上述實(shí)驗(yàn)中溶液的堿性發(fā)生了什么變化???????2.何時(shí)反應(yīng)剛好完成?此時(shí)反應(yīng)后溶液中pH=??????,呈
2025-06-09 04:57
【摘要】酸的性質(zhì)淮安人不容易,一周過四季:周一穿衛(wèi)衣,周二穿襯衣,周三穿短袖,周四馬上穿毛衣,周五必須穿大衣,周六日不知穿何衣?小明到校醫(yī)室,校醫(yī)開了一盒斯達(dá)舒!服用后感覺好多了!斯達(dá)舒主要成分:Al(OH)3請(qǐng)問:為什么斯達(dá)舒可以治療胃反酸、吐酸水,反應(yīng)原理又是什么呢?
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們學(xué)習(xí)了哪些金屬和氧氣反應(yīng)?你還能回憶起這些反應(yīng)的現(xiàn)象嗎?第一節(jié)金屬與金屬礦物常見金屬的化學(xué)性質(zhì)鐵絲、鎂帶和氧氣的反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃2Mg+O22MgO點(diǎn)燃[探究1]金屬與氧氣的反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放熱,生
【摘要】第七章酸和堿的反應(yīng)[活動(dòng)與探究][實(shí)驗(yàn)1]在燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,滴入2~3滴無(wú)色酚酞溶液,插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度。再用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中。邊滴邊攪拌,當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無(wú)色時(shí),停止加入鹽酸。[實(shí)驗(yàn)3]取[實(shí)驗(yàn)1]所得的少量溶液于
2025-06-09 03:51
【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的表示方法第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化??溫故知新下列3種方式都表示鐵在氧氣中燃燒。哪種方式能準(zhǔn)確而簡(jiǎn)單的描述這一反應(yīng)?觀察與思考(1)鐵在氧氣中燃燒生產(chǎn)四氧化三鐵(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(3)3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃點(diǎn)燃用化
2025-06-09 03:56
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第4課時(shí)離子核外電子是分層排布的核外電子是分層排布的(又叫分層運(yùn)動(dòng))(又叫分層運(yùn)動(dòng))排布規(guī)律:排布規(guī)律:(1)離核越遠(yuǎn)、能量越高(2)每層最多可排2n2個(gè)(3)最外層不超過8個(gè)質(zhì)子數(shù)電子層該層電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖+16286S1-20號(hào)元素原子的
【摘要】第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié) 物質(zhì)的溶解性 第3課時(shí) 結(jié)晶 活動(dòng)一知識(shí)回顧1.“20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36克”的含義是在時(shí),氯化鈉在水中能溶。則該溫度下飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量之比為;圖是a、b、
2025-06-09 03:57
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用 第2課時(shí)合金 一、金屬物理性質(zhì)復(fù)習(xí)1、金屬的物理性質(zhì):(1)常溫下一般為態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。(2)大多數(shù)呈色(銅為色,金為色)(3)有良好的性、性、延展性2、金屬之最:(1)地殼中含量最多的金屬元素
【摘要】第2課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1章開啟化學(xué)之門:(1)藥品的取用原則①“三不”原則不能_________藥品;不要_________________聞藥品氣味;不得嘗_______________。用手接觸把鼻孔湊到容器口任何藥品的味道【問題導(dǎo)引】如何取用粉末狀的固體藥品?如何取用、傾倒
2025-06-09 03:55
【摘要】第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(一)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1章開啟化學(xué)之門1、什么叫物理變化和化學(xué)變化?2、什么叫物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?3、化學(xué)變化一般會(huì)伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象?4、怎么判斷物質(zhì)發(fā)生什么變化?判斷的依據(jù)是什么?5、化學(xué)是研究什么的?怎樣學(xué)習(xí)和研究化怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)學(xué)知識(shí)回顧化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),由此可
2025-06-10 13:18
【摘要】第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是什么?反應(yīng)后生成了新物質(zhì)討論:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變?溫故知新科學(xué)探究的一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究→得出結(jié)論→反思釋疑溫故知新提出問題:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否發(fā)生了改變?探究新知猜想
【摘要】第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒第1課時(shí)燃燒與滅火第4章????認(rèn)識(shí)化學(xué)變化燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖溫故知新燃燒是種常見的現(xiàn)象,但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。溫故知新你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第1課時(shí)金屬的性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號(hào)寫在課本P114的表5-1中??纯凑l(shuí)知道的最多!我知道的金屬名稱元素符號(hào)我見過的金屬名稱元素符號(hào)鈉鎂鉀鋅鈣……NaMgKZnCa……鐵鋁銅銀金……
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!〉?課時(shí)原子的構(gòu)成(三)原子的構(gòu)成(三)原子的構(gòu)成(湯姆生發(fā)現(xiàn)電子)(盧瑟福-a粒子轟擊金箔)(a粒子轟擊金箔)原子的構(gòu)成示意圖質(zhì)子中子電子原子原子核核外電子質(zhì)子中子一個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷中子不帶電
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時(shí)分子原子構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子一、分子一、分子意大利化學(xué)家阿佛加德羅提出了分子學(xué)說。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒氧氣、水等大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成,而且它們的分子不同,導(dǎo)致性質(zhì)不同。?(一)定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒一些分子