新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第6課絢麗多彩的古典戲曲同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第6課絢麗多彩的古典戲曲了解中國古代戲曲藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，說明其藝術(shù)成就，理解社會經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展與戲劇文化盛衰的關(guān)系。通過材料閱讀和觀察培養(yǎng)學(xué)生獲取歷史信息及分析歷史現(xiàn)象的能力；通過情境設(shè)置和問題探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。課程標(biāo)準(zhǔn)豫劇、川劇、越劇、粵劇、黃梅戲、秦腔、京劇河南、四川、浙江、廣東、安徽、陜西、北京你知道的戲曲有哪些種類？

2025-06-09 03:39

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第6課絢麗多彩的古典戲曲同課異構(gòu)課件1北師大版必修3(參考版)

【摘要】第6課絢麗多彩的古典戲曲中國古代戲曲是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在小小的舞臺上，濃縮著無數(shù)悲歡離合的故事，記錄著中華傳統(tǒng)文化演進(jìn)的軌跡，堪稱窺探傳統(tǒng)社會發(fā)展軌跡和古人生活的窗口。它以優(yōu)美動人的劇情、富于藝術(shù)魅力的表演形式，為歷代人們所喜聞樂見。你知道最早的中國戲曲是怎樣產(chǎn)生的嗎？號稱“國劇”的京劇又有什么特點？

2025-06-10 13:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第2課宋明理學(xué)同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第2課宋明理學(xué)列舉宋明理學(xué)的代表人物，說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、理學(xué)的含義、派別及背景理學(xué)是以儒家思想為基礎(chǔ)、吸取佛教和道教思想形成的新儒學(xué)，它把儒學(xué)推進(jìn)到了一個新的階段。材料一：“任何時代，苦難中的人民只有兩條路可走：一是對暴政反抗，一是籍宗教信仰，尋找未來的幸福。自從二世紀(jì)黃巾農(nóng)民大暴動以來，中國境內(nèi)從沒

2025-06-10 13:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第22課多姿多彩的世界文學(xué)同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第22課多姿多彩的世界文學(xué)了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。課程標(biāo)準(zhǔn)俄國列夫·托爾斯泰法國巴爾扎克法國羅曼羅蘭法國雨果第22課多姿多彩的世界文學(xué)第一篇章romanticism19世紀(jì)的歐美文學(xué)浪漫主義文學(xué)？？？產(chǎn)生了什么社會影響？

2025-06-10 13:11

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第7課魅力獨特的書畫同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第7課魅力獨特的書畫概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、漢字的起源和演變圖畫象形字漢字符號化1.起源商朝時形成完整體系甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文，又稱為“殷墟文字”“殷契”，是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字。它是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中體系較

2025-06-09 03:39

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想主張；通過對這些思想家思想主張的學(xué)習(xí)，分析明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征及主要原因。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、李贄離經(jīng)叛道的思想在理學(xué)占統(tǒng)治地位的明代，李贄將矛頭直指封建禮教和整個正統(tǒng)思想，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神，具有鮮明的時代特色，反

2025-06-10 13:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第23課流派紛呈的世界美術(shù)同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第23課流派紛呈的世界美術(shù)欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。課程標(biāo)準(zhǔn)19世紀(jì)以來世界美術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化。美術(shù)界涌現(xiàn)出許多新的藝術(shù)思潮和藝術(shù)流派，為現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，你將了解19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品，以及這些作品產(chǎn)生的時代背景和藝術(shù)價值。導(dǎo)入：

2025-06-10 19:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：概述古代中國的科技成就；認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。探究：中國的“四大發(fā)明”分別出現(xiàn)于什么時代？它們在世界史上占有什么地位？探究一:四大發(fā)明（一）造紙術(shù)紙出現(xiàn)以前的書寫材料龜甲獸骨青銅器漢簡漢代造紙流程示意圖東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，

2025-06-10 13:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第22課多姿多彩的世界文學(xué)同課異構(gòu)課件1北師大版必修3(參考版)

【摘要】第22課多姿多彩的世界文學(xué)你是否聽過“如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎”這句詩？它鼓舞那些在困境中掙扎的人們，使他們對未來充滿希望。你知道《巴黎圣母院》嗎？很多人雖然不一定了解巴黎圣母院的建筑藝術(shù)價值，卻清楚那位丑陋但善良的敲鐘人以及巴黎圣母院中發(fā)生的一段故事。上面那句膾炙人口的詩句和性格鮮明的人物形象，分別出自19世紀(jì)英國詩

2025-06-10 13:11

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第12課新時期的理論成果同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第12課新時期的理論成果概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識其對建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)意義；概述“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容，認(rèn)識其對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。課程標(biāo)準(zhǔn)探究：什么是鄧小平理論？鄧小平理論是馬克思列寧主義同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史

2025-06-10 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第7課魅力獨特的書畫同課異構(gòu)課件1北師大版必修3(參考版)

【摘要】第7課魅力獨特的書畫她上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；以竹簡漢字筆體書寫的“Beijing2022”更浸透著中華書法藝術(shù)的博大精深。這一切，既濃縮了我國古代印章由字而畫的發(fā)展軌跡，也詮釋了我國古代哲學(xué)力求中庸的主流觀點。這些，再加上象征中國的紅

2025-06-09 03:44

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展同課異構(gòu)課件1北師大版必修3(參考版)

【摘要】第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展卓文君，西漢臨邛（屬今四川邛崍）人。漢代才女。漢臨邛大富商卓王孫之女，家中富貴。她貌美有才氣，善鼓琴，好音律，新寡家居。司馬相如過飲于卓氏，以琴心挑之，文君夜奔相如，同馳歸成都。因家貧，復(fù)回臨邛，盡賣其車騎，置酒舍賣酒。相如身穿犢鼻裈，與奴婢雜作﹑滌器于市中，而使文君當(dāng)壚。卓王孫深以為恥，不得已而分財產(chǎn)

2025-06-10 13:10

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第13課新中國的科技成就同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第13課新中國的科技成就列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用課程標(biāo)準(zhǔn)探究一：從“兩彈一星”到神州五號1、兩彈一星探究問題1：材料11945年8月6日，美國在日本廣島投下了一顆原子彈。1949年8月29日，蘇聯(lián)爆炸成功第一顆原子彈。1952年10月3日，英國進(jìn)行了第一次核爆炸。

2025-06-10 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第15課新中國的教育事業(yè)同課異構(gòu)課件2北師大版必修3(參考版)

【摘要】第15課新中國的教育事業(yè)了解我國教育發(fā)展的史實；理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一：“國運興衰，系于教育”的內(nèi)涵我們國家，國力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于我們國家，國力強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。

2025-06-10 13:17

新20xx-20xx學(xué)年高中歷史第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”同課異構(gòu)課件1北師大版必修3(參考版)

【摘要】第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”第4課古代中國的經(jīng)濟(jì)政策“英國學(xué)者坦普爾在《中國——發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》中統(tǒng)計，現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，有一半以上來源于中國。除了廣為知曉的四大發(fā)明外，十進(jìn)位制、赤道坐標(biāo)、針灸療法等人類大多數(shù)創(chuàng)造都來源于中國?？梢哉f現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、航運、石油工業(yè)、氣象預(yù)測、現(xiàn)代音樂、微

2025-06-09 03:38

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