值日班長工作總結(jié)(參考版)
2025-06-03 04:17本頁面
【正文】 。值日班干要客觀公正，對班級高度負責的態(tài)度來管理班級一天的事務，每天晚自習的預備鈴響后進行，一般不超過5分鐘。無論表揚還是批評都要點名具體到人。管理體會同學們不能腳踏實地地投入到學習中去。 地面保潔不好。所以，班級干部特別是學習委員和副班主任要配合值日班長來引導這件事情。存在問題及解決策略 吃過飯后，同學們很多不能回到教室進行學習，而是討論其他事情。 靜校時班里有點亂哄哄的，個別人講話而影響班級的整體形象。 考試期間同學們都非常安靜，非常好。 班級中有個別女生大喊大叫而且追逐打鬧，很不好，提出批評。 早上衛(wèi)生打掃不及時，吃過早飯后可能是準備考試的原因，及時進入教室看書的不是很多，可能是因為討論昨天考試的問題。 值日班長工作總結(jié)表值日時間200 8 年 11 月 7 日，第 10 周 星期 五 值日班長姓名管理內(nèi)容記錄 早讀時劉雪琴、畢小俠因打掃衛(wèi)生來遲到了。值日班干要客觀公正，對班級高度負責的態(tài)度來管理班級一天的事務，每天晚自習的預備鈴響后進行，一般不超過5分鐘。無論表揚還是批評都要點名具體到人。管理真不是一件容易的事情。下午地面保持仍然不好，可能是因為有其他班級的許多學生在班級考試的緣故。有其他班級的同學到我們班級來借東西，造成班級有點亂。存在問題略中午靜校時，同學不能保持安靜的休息或復習。 通過考試，同學們基本上都了解了自己學習上的差距和不足。 班級的衛(wèi)生由于考試保持不是太好，但與其他班級相比，還是比較好的。 畢竟鑠在三（4）班撿到書本，及時歸還失主，提出表揚。副班主任、班長輪流主持，并于當天晚上或次日上午交到班主任處。管理體會主要記錄管理過程中遇到的各種挫折和對管理班級工作性質(zhì)的再認識以及心得體會等。管理內(nèi)容包括：對同學全天的考勤；衛(wèi)生情況；課堂紀律和表現(xiàn)；每位教師上課情況和學生的收獲；自習課和其他自由學習時間的紀律；作業(yè)完成情況；班級發(fā)生的重要事件。希望以后每一位同學都能以主人翁的態(tài)度來生活和學習，讓班級因為我們每一個人的精彩餓精彩。存在問題及解決策略今天講桌不能及時整理；環(huán)境區(qū)有一些廢紙、臟東西，保潔員沒有充分地盡到責任。 表揚朱一如拾金不昧，李培和武笑幫助升旗手降旗。 下午第一節(jié)課同學們表現(xiàn)都很積極踴躍，聽從老師的安排
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