制作幻燈片高中信息技術(shù)說(shuō)課稿—制作powerpoint演示文稿(參考版)
2025-06-02 23:49本頁(yè)面
【正文】 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。學(xué)校是最重要的環(huán)節(jié)之一，通過(guò)師生共同探究上網(wǎng)成癮的原因，依托PowerPoint軟件，發(fā)表學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的一些見(jiàn)解，樹(shù)立健康上網(wǎng)理念。當(dāng)孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔時(shí)，他們往往缺乏對(duì)事情的正確判斷，對(duì)自己的行為也缺乏自制力。我們知道，一份演示文稿由若干張幻燈片構(gòu)成，制作幻燈片就是在空白的幻燈片中插入文本，圖片等，其中文本的輸入是通過(guò)插入文本框來(lái)實(shí)現(xiàn)的。]啟發(fā)創(chuàng)新A、課堂小結(jié)在電子信息時(shí)代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡(luò)成為青少年不可缺少的學(xué)習(xí)工具，中學(xué)生身心發(fā)育尚不成熟，自控能力欠缺，對(duì)于網(wǎng)癮問(wèn)題，預(yù)防比治療更重要。]反饋評(píng)介針對(duì)每個(gè)小組分配的具體任務(wù)，在教師的主導(dǎo)下，讓學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)活動(dòng)，挑選出最佳作品，教師點(diǎn)評(píng)。提示：一份演示文稿是由若干張幻燈片構(gòu)成的，因此，制作幻燈片是制作演示文稿的前提和基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生在制作演示文稿過(guò)程中產(chǎn)生的質(zhì)疑，教師個(gè)別輔導(dǎo)。這樣可以讓學(xué)生獨(dú)立思考，煥發(fā)主體精神。]任務(wù)驅(qū)動(dòng)，分組探究學(xué)生分組及探究課題一覽表：組 別課 題 第一組青少年上網(wǎng)的目的是什么？第二組青少年網(wǎng)癮問(wèn)題現(xiàn)狀第三組網(wǎng)絡(luò)成癮探因第四組戒網(wǎng)癮從何入手要求：根據(jù)研究課題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽相關(guān)信息，將信息整理制作成PowerPoint演示文稿，將自己的探究成果，自己的觀點(diǎn)展示出來(lái)。三是以身作則，要求孩子不做的自己一定不能做，網(wǎng)上網(wǎng)下都一樣。由此，我們可以總結(jié)出家長(zhǎng)應(yīng)該從以下三點(diǎn)努力引導(dǎo)孩子上網(wǎng)：一是要主動(dòng)引導(dǎo)孩子了解網(wǎng)絡(luò)，不要視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，生怕孩子學(xué)會(huì)上網(wǎng)會(huì)陷進(jìn)去。兒子有事來(lái)找我，忙于應(yīng)付我就叫他幫忙輔導(dǎo)，不料他竟能有板有眼地指導(dǎo)起那些成人們來(lái)，著實(shí)讓那些學(xué)習(xí)不主動(dòng)的大人們汗顏！兒子的和泡泡不過(guò)是與親人朋友的通訊工具，對(duì)有些網(wǎng)頁(yè)不期跳出的不良畫(huà)面他也是十分痛恨從不瀏覽，上網(wǎng)主要就是為搜索他喜歡的旅游、考古和天文資料。兒子學(xué)得很快，不久就會(huì)把自己喜歡的風(fēng)景和文
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