【正文】 8．申請表填好后請發(fā)至xhlcsy_1989010630 / 31。 美術大班講座勵志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學常識講座 法律常識講座附表： 2. 個人優(yōu)勢3任選擇一門學科談談你的教學方法（清楚明了）l （由于要弄成檔案的形式，這張表和以前填的有很多相似之處，要你們重填部分信息實在過意不去，不過為了減輕工作負擔，也為了更為詳細的了解諸位的情況，還望諸位見諒，請認真填寫相關信息，這是確定人員的重要依據(jù)）l注：申請者必須滿足以下條件：，性格開朗，能夠適應集體生活；；，身體健康，無不良嗜好，男女不限；，能夠服從組織單位的統(tǒng)一安排，嚴格遵守組織單位的各項規(guī)定；；。（5） 團隊建設完善我們已經(jīng)初步完善了這個團隊和活動的組織和管理，制定了一系列行之有效的書面組織管理方法，如《組織結(jié)構(gòu)》、《團隊管理章程》、《課程規(guī)劃》、《免責聲明》、《財務管理》等，其他方面正在進一步完善中。（3）志愿者招募和審核為了更高效高質(zhì)量做好這次活動，我們對志愿者要求比較高，不僅知識過硬，還要思想道德、語言表達藝術等達到要求，志愿者招募分兩個部分進行：招募普通志愿者完成平時教學，招募特別職位志愿者完成大型講座及相關輔導，到目前為止，各地志愿者報名人數(shù)已經(jīng)超過我們教學需要的3倍左右，我們正在準備進行面試選拔，進而進行針對性培訓。貴陽一位愛心人士為我們捐助了7000元的活動經(jīng)費，現(xiàn)在已經(jīng)打入我們團隊的專用賬戶。附件六工作進展匯報自此活動策劃組織以來，各負責人及志愿者認真負責，同時不斷得到周圍的同學及社會各界愛心人士的支持和幫助，我們工作目前已經(jīng)取得了很大進展，現(xiàn)分條說明如下： 支教學校以及支教方案落實通過我們團隊相關負責人與貴州省納雍縣教育局、新聞中心、化作鄉(xiāng)政府以及支教目標學校的充分溝通和探討，在“愛心納雍”、“愛藝中華”等愛心公益組織和愛心人士的幫助下，我們已經(jīng)落實了具體的支教學校、學生對象、課程安排、食宿安排等相關細節(jié)事宜。還有，因為本次活動的路程問題，這次活動主要面向戶籍貴州和在貴州就讀的同仁們（當然其他人愿意參加也特別歡迎），這將是一次有意義的旅程，“身體和靈魂，一定要有一個在路上”，用我們愛心，盡我們所能，奉獻我們力量的同時一定能收獲別樣的人生風景。當然，更希望大家能踴躍提出更好的方案。我一直的夢想是，努力學習奮斗，一定要給我們村建一所希望小學，修一條像樣的公路，建一座手機信號基站（可能很多人無法想象這是什么樣的村子，但它確實存在，它一直存在，很多年來沒什么改變），楊艾菁同學用她的愛心行動，幫我實現(xiàn)了第一個夢想，但是我還有更遠的路要走，有更多的事要做，我希望能用自己的實際行動，為我們村，為其他需要幫助的地方和人群盡自己的一點綿薄之力。所以很多特別小的孩子要嗎翻山越嶺去別的地方就讀，要嗎只能選擇輟學。三年級時，村里終于有了第一所學校——政府出資10000元修建的四間教室，也終于有了一位正式的公辦教師——從治溝小學調(diào)來的張大中老師，但學校里只教到四年級，五年級時我們又不得不翻山越嶺每天來回十多公里去治溝小學就讀，就這樣，輾轉(zhuǎn)完成了小學學業(yè)，上初中后，我們就開始了背景離鄉(xiāng)的求學之路……這是后話。我是從山區(qū)里走過來的，更能理解從小為求學背井離鄉(xiāng)的孩子們的滋味，更能理解很多人因為家庭經(jīng)濟原因不能到外地上學而被迫輟學的滋味。這位女生叫楊艾菁，現(xiàn)就讀于貴州民族學院，我已經(jīng)和她取得了聯(lián)系。附件五志愿者招募倡議書暑假即將來臨，有人選擇打工，有人選擇實習，有人要去旅游，有人只想回家陪陪父母，那么，你有沒有想過，利用這段時間去做一些更有意義的事呢。夏季炎熱，蚊蟲較多，易中暑，需提前備藥。要準備2——3套換洗衣服，包括長袖衣服，以及一些個人特殊物品。在支教活動之余，我們會去關注一些留守老人，還會對當?shù)氐慕逃Y源的缺陷等方面的問題進行了解，與當?shù)剡_成長期的幫扶模式。c． 在和學生家長進行交流時要文明禮貌，對家長提到的學生情況做好相關記錄，家訪結(jié)束后由負責人把資料整理好后上交團隊總負責人。為了家訪的有效性，在此特作以下要求；a． 每個班指定一名志愿者（即班主任）負責，其他科任教師協(xié)助，家訪時必須由組長帶隊或得到組長批準后結(jié)伴而行。4．家訪及要求研究表明，中小學生心理健康狀況與家庭環(huán)境特征之間存在一定關系,改善家庭關系可能增進中小學生的心理健康，而學生的發(fā)展與心理成正相關。3. 對于講座的開展不同年齡段的學生心理發(fā)展水平不一樣，例如，對于小學生而言，他們的形象思維仍占主導，邏輯思維很不發(fā)達，很難理解抽象的概念，因此，在開展講座的時候，要充分考慮演講內(nèi)容的深度，最好抽象的理論要有具體事物來支撐，讓他們既能清楚的理解，又能有所啟發(fā)。對于大多數(shù)中小學生而言，知識的獲得主要有兩個途徑，課堂上知識的積累和課外的經(jīng)驗學習。b． 對學生進行書本的講解過程中，針對以往大多數(shù)老師為滿足學校的要求所采用的應試教育，我們應該主要采取個別教學制，進行啟發(fā)式教學，發(fā)掘每個學生的優(yōu)點，并對其進行引導，做到因材施教，讓他們能充分發(fā)揮自己的所長，讓他們知道成績好固然重要，可是成績并不是評價一個學生好壞的唯一指標，c． 團隊工作人員應該有清楚的認識，我們的支教并不是帶給他們多少書本知識，而是讓他們有較為正確的人生觀，學習觀，是為了開闊他們的視野，讓他們提早認識這個世界，也發(fā)現(xiàn)自我的人生價值。1．有序的教學活動2．豐富的課外活動3．定期開展講座4．進行家訪，和家長進行溝通。e、孩子們英語學習存在一定問題；d、孩子們渴望知識、積極好學、樂觀開朗、活潑好動；b、（3）學校教師數(shù)量較少，但學生是一到六年級都有，只能一師多職；b、（2）教室得桌椅十分破舊；e、學校門口就是村里的主要交通道路，坡度很大且有很大彎度，安全隱患一直存在；c、學校周邊及學校環(huán)境：a、居民大都種玉米和土豆，發(fā)大嘎還有水稻種植。教學背景開除成員資格必須由全體成員集體會議審議，經(jīng)三分之二以上成員通過后，開除成員資格。如有違反本章程行為，情節(jié)嚴重的，在集體會議上提出批評、警告直至開除成員資格處分。支教團隊所有成員必須嚴格遵守本章程規(guī)定。如有嚴重違法犯罪行為的，送交當?shù)厮痉C關處理。處分第一條第五章支教團隊所有成員必須嚴格保護自己及其其他成員的人身財產(chǎn)安全。第三條支教團隊成員出發(fā)之前必須仔細閱讀團隊安全預案，參加團隊安全知識培訓。第四章第十二條 禁止吸煙喝酒以及參與賭博。支教團隊所有成員在校外活動中必須尊重當?shù)氐娘L俗習慣，不得與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突。第十條支教團隊所有成員在校外活動中必須嚴格遵守法律法規(guī)，不得有任何違法行為。第八條支教團隊所有成員必須嚴格遵守作息時間。第七條支教團隊所有成員統(tǒng)一食宿。第六條支教團隊所有成員必須結(jié)伴出行。第五條支教團隊成員必須每天寫一份當天活動工作的總結(jié)和心得，上交給負責活動總結(jié)的同學。第四條支教團隊成員必須明確自己的分工，完成自己分配到的工作任務。第二條紀律第一條支教團隊所有成員有權(quán)利參加與自己有關的各項活動。支教團隊所有成員在支教團隊集體會議中享有平等投票權(quán)。支教團隊所有成員有權(quán)利詳細了解支教團的各項收入和開支，有權(quán)利提出審議并在實踐活動結(jié)束后幫助審計和復審。支教團隊所有成員有權(quán)利詳細了解實踐活動的各項安排，有權(quán)利提出更多的創(chuàng)意以及不同意見，供集體會議審議。于支教團隊成立之日起生效。 服務山區(qū)”的精神，保護支教團隊成員在各項支教活動中的人身財產(chǎn)權(quán)利，充分發(fā)揚大學生的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀，維持團隊內(nèi)部的有效紀律，制定本章程。青年志愿者愛心支教協(xié)會”團隊管理章程第一章 團隊3人左右，每組2—5人，可兼任具體人員有待進一步考定，希望大家根據(jù)自身實際條件提出申請。組長：負責組織管理本組日常工作，組織開展教學及各類活動，負責考勤、考核、審查教案、監(jiān)督教學，負責召開小組例會，做好小組工作安排和總結(jié)班主任：管理本班學生考勤、紀律、衛(wèi)生等日常事務，打造良好的班風班紀，認真組織家訪并做好記錄，負責做好本班工作考評和總結(jié)另設財務處：負責財務預算、結(jié)算，各項收入、開支記錄。（注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展活動）