護士資格考試輔導概述(參考版)
2025-05-31 01:46本頁面
【正文】 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 比較記憶法 比較容易混淆的知識點，可列出表格來進行比較，對比著記憶就不容易遺忘。 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 口訣記憶法 急性乳腺炎 初產(chǎn)婦，沒經(jīng)驗， 容易得上乳腺炎； 葡萄菌，淋巴侵， 乳汁淤積是主因； 紅腫熱痛是主癥， 中間波動是膿腫； 膿腫切開很重要， 放射切口要記牢。 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 諧音記憶法 化療藥物的不良反應： 長春新堿： 末梢神經(jīng)炎 柔紅霉素： 心肌及心臟傳導損害 甲氨蝶呤： 口腔黏膜潰瘍 環(huán)磷酰胺： 脫發(fā)及出血性膀胱炎 長 春新堿： 末梢神經(jīng) 炎柔 紅 霉素： 心 肌及心臟傳導損害甲 氨蝶呤： 口腔黏膜 潰 瘍環(huán)磷 酰 胺： 脫發(fā)及出 血 性膀胱炎→ “長炎 ” → “紅心” → “潰甲” → “酰血” 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 口訣記憶法 把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法，叫做口訣記憶法。 (1)聯(lián) ——想象力 (2)想 ——記憶力 聯(lián)想記憶 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 諧音記憶法 許多知識點很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯(lián)系。 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 聯(lián)想記憶法 當一種事物和另一種事物相類似時，往往會從這一事物聯(lián)想起另一事物。有多種感知覺參與的記憶，叫做“多通道”記憶。 ? 滴蟲性陰道炎病人治愈的標準 :月經(jīng)干凈后復查 ,連續(xù) 3次滴蟲檢查陰性者為治愈。 ? 病人的傳染性分泌物 3次 培養(yǎng)結果均為陰性方可解除隔離。 知識點中多個 “ 6” 護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導技巧 ? 技巧五：指導科學記憶，爭取事半功倍 精選記憶法 知識點中多個“ 3” ? 大便隱血試驗榆前 3天要用潛血飲食。 ?產(chǎn)褥期為 6周，產(chǎn)后 6周可恢復性生活。 ?腦血栓溶栓應在 6小時內進行。 ?洗胃在 6小時內進行最有效。 對記憶材料加以選擇和取舍，決定重點記哪些，略記哪些，這種記憶方法叫做精選記憶法。 ” 現(xiàn)代腦神經(jīng)記憶學理論認為：只有系統(tǒng)化（有條理）的信息才能在大腦中形成系統(tǒng)化的暫時神經(jīng)聯(lián)系；而孤單單的識記材料所形成的暫時神經(jīng)聯(lián)系則是個別的、獨立的、零碎的、分散的，即便記住了，也難以保持。 通過分類，使分散的信息趨于集中，零碎的信息組成系統(tǒng)，雜亂的信息構成條理，從而使信息便于記憶。 理解記憶的基本條件是對材料進行思維加工。用這段時間對難以記憶的東西加以復習，不易遺忘。利用這段時間回顧、復習全天學過的東西，加深記憶，分門別類，歸納整理。此時體內腎上腺素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴謹而周密的思考能力。 大腦經(jīng)過一夜休息，此刻學習一些難記憶而又必須記憶的東西較為適宜。 主要學習自己不熟悉的章節(jié)和考試重點內容。 一方面對照自己課堂上聽講的內容和復習使用的指導書進行比照學習，喚醒記憶，提高學習效率；另一方面練習少量本章節(jié)的習題，找尋命題者的角度和出題思路。 了解自己熟悉和陌生的知識點分布，即哪個章節(jié)自己可以簡單學習，哪些章節(jié)需要仔細學習；并盡可能完成對自己耳熟能詳?shù)闹R點的學習，完成對指導書的整體把握，為第二遍讀書定位。 ? 了解各章節(jié)所占分值和比例，把握高頻考點，熟悉重復考題 ? 久練真題、熟能生巧自然悟出題感。 四、 2022年護考培訓策略 ? 以歷年真題為“金標準”，真正把握考試方向 ? 以人衛(wèi)指南為“參考書”，考試做題有理有據(jù) ? 抓住 “關鍵詞”，幫助學生輕松拿分 ? 輔導課要抓“過關率”，突出重點強調考點 ? 適當運用考試技巧，巧記速記多拿考分 以歷年真題為“金標準”，真正把握考試方向 ? 歷年真題覆蓋了 95％以上的考點，涵蓋了出題人 85％以上的 命題思路 、 題目設計形式 、 題目設計要求 、 文字表達模式 、 邏輯變化形式 。 9：合理安排時間，先做題、后檢查，確保在規(guī)定時間內答完所有題目并涂卡完畢。 7：相信第一感覺，因為很多知識已經(jīng)在思維中形成一個印象，如果反復思考還是不確定，就按照第一感覺來回答。 5：考試開始后，根據(jù)個人習慣答
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