【摘要】........濕地的開(kāi)發(fā)和保護(hù)知識(shí)點(diǎn)一濕地的主要功能知識(shí)點(diǎn)二濕地資源問(wèn)題的產(chǎn)生原因造成濕地面積減少、質(zhì)量
2025-05-19 06:19
【摘要】WORD資料可編輯第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)(教案)——以洞庭湖區(qū)為例【基本說(shuō)明】1、所屬模塊:必修32、年級(jí):高二3、出版單位:湖南教育出版社?4、所屬章節(jié):第二章第二節(jié)5、學(xué)
2025-04-20 06:27
【摘要】高中地理必修III第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)《濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例》第一課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)課標(biāo)本部分課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:結(jié)合實(shí)例,了解人類活動(dòng)與區(qū)域地理環(huán)境的關(guān)系。通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析和探究,了解濕地對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要意義。課標(biāo)解讀:1、就本節(jié)內(nèi)容而言,濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)的方法教學(xué)應(yīng)著重于區(qū)域案例自身的知識(shí)教學(xué);2、要求學(xué)生能夠借助典型的案例,從個(gè)別到一
2025-05-05 06:16
【摘要】第二講濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)(2022全國(guó)新課標(biāo))某區(qū)域內(nèi)濕地呈斑塊狀分布,下表中的數(shù)據(jù)反映出該區(qū)域濕地的變化。閱讀材料,分析該地在不同時(shí)期濕地變化的特點(diǎn),說(shuō)明濕地變化對(duì)環(huán)境的不利影響。年份濕地斑塊數(shù)目(塊)濕地總面積(hm2)濕地比率(%)197622518889319863721396392022
2025-05-16 02:03
【摘要】第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例世界濕地日的由來(lái)?1971年2月2日,在伊朗的拉姆薩爾簽署了一個(gè)全球性政府間的濕地保護(hù)公約《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約》(簡(jiǎn)稱《濕地公約》)。它是當(dāng)時(shí)針對(duì)一種特定生態(tài)系統(tǒng)的自然保護(hù)全球性公約。
2025-04-16 23:22
【摘要】考基自主落實(shí)一、地球之腎1.濕地的定義:水位經(jīng)常接近_____或?yàn)開(kāi)_________的土地。地表淺水覆蓋2.濕地類型?????天然濕地:_____、灘涂、河流、湖泊、低潮時(shí)水深不超過(guò)_____的淺海區(qū)等人工濕地:水庫(kù)、_____等沼澤6米稻田
2025-07-28 12:04
【摘要】——以洞庭湖區(qū)為例【最新考綱】區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理、保護(hù)措施?!究键c(diǎn)解讀】態(tài)功能。,明確如何合理利用和保護(hù)濕地。一、濕地的含義:指水位經(jīng)常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地。天然濕地:沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的淺海區(qū)等
2025-05-06 08:48
【摘要】東北三江平原自然濕地景觀第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖為例一.濕地的概念1.濕地(wetland)的定義濕地是水位經(jīng)常接近地表或地表為淺水覆蓋的土地。2.濕地的類型及特點(diǎn)類型:天然
2025-05-14 02:07
【摘要】知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)第十二單元區(qū)域可持續(xù)發(fā)展技能數(shù)據(jù)庫(kù)必修3第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以洞庭湖為例重點(diǎn)難點(diǎn)突破考點(diǎn)知識(shí)掃描一、“地球之腎”重點(diǎn)難點(diǎn)突破考點(diǎn)知識(shí)掃描二、濕地資源的利用與保護(hù)【答案】①地表②淺水③淺海④水⑤過(guò)渡⑥水中污染物質(zhì)⑦生物多樣性⑧不斷減少
2024-11-13 04:49
【摘要】第二節(jié)????濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例 寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)?! ∴u小云一、課程標(biāo)準(zhǔn)以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,如森林、濕地等開(kāi)發(fā)利用存在的問(wèn)題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解濕地的概念及我國(guó)濕地的分布。2.了解濕地的重要價(jià)值。3.
2025-04-20 05:44
【摘要】完美WORD格式第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)(教案)——以洞庭湖區(qū)為例【基本說(shuō)明】1、所屬模塊:必修32、年級(jí):高二3、出版單位:湖南教育出版社?4、所屬章節(jié):第二章第二節(jié)5、學(xué)時(shí)數(shù):1
2025-04-20 08:18
【摘要】值價(jià)保護(hù)概念利用濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)-以洞庭湖為例世界濕地日的由來(lái)世界濕地主題:2022年:健康的濕地,健康的人類2022年:河流流域及其管理口號(hào):上游至下游,濕地連接我和你2022年:濕地、生物多樣性和氣候變化1996年10月,國(guó)際濕地公約常委會(huì)決定
2025-01-11 13:00
【摘要】本節(jié)目錄一、“地球之腎”二、濕地資源問(wèn)題三、保護(hù)濕地四、課堂鞏固一、“地球之腎”遠(yuǎn)離城市的喧囂,置身寧?kù)o的洞庭湖中,傾聽(tīng)最美妙的水聲,做一回真實(shí)的漁人。濕地是什么樣子的呢?同學(xué)們見(jiàn)過(guò)嗎?濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)//“地球之腎”1.濕地的概念水位經(jīng)常
2025-08-07 07:35
【摘要】 第1頁(yè)共9頁(yè) 濕地資源保護(hù)開(kāi)發(fā)調(diào)研思考 ...最近,筆者有幸參加了市政協(xié)視察組,對(duì)市區(qū)濱河濕地、 青銅峽庫(kù)區(qū)濕地自然保護(hù)區(qū)和市區(qū)孫家灘開(kāi)發(fā)區(qū)的濕地保護(hù)恢 復(fù)和開(kāi)發(fā)利用情況的視察,并結(jié)合自己...
2024-09-11 23:33