【正文】 Ki Hun the application service provision (ASP) Engineering Issues in The schoolmate records systematic design and realizationAbstractThe Schoolmate Record website provides a room for schoolmate to municate. Here the schoolmates can exchange their opinion. Never he is near or far away. The great distance between schoolmates will be closer here. Therefore the Schoolmate Records I made can realize this kind of function.I manufacture the schoolmate records mainly is uses for to enable the schoolmates mutually to contact in above, can remember between each other together the friendship, but also can remember the university time the life. We manufacture the schoolmate records through manufactures three swordsmen using the homepage, the ASP language, the ACCESS database, photoshop conducts the research and the development, the manufacture goal mainly is uses for to be able to carry on the schoolmate to register, the registration and schoolmate picture on passes on, but also can realize the message, make the mentary, gives the precious ment to our website. Also can in the website, so long as the online schoolmates all may mutually transmit the mail. In brief we manufacture the schoolmate records the website final goal is for can let the schoolmates be able mutually to exchange, each other contacts the sentiment, thus even more deepened friendship between schoolmates’. Can cause us in this manufacture fully using the homepage manufacture, the ASP language, the ACCESS database to manufacture a good website, also causes us grasps deeply to the ASP language and the ACCESS database, is thorough.Keywords ：ASP language ACCESS database PHOTOSHOP
。 Lanfen Lin。2005) [29]Yu Chen。 XIE Model for Network Manufacturing Resource Management Based on Conference on Electronic Measurement amp。EM39。 XIE Qiu。 Yang Yu。EM39。 HU Yefa。EM39。 ZHAO Hua。 Deng, and demulsification of produced liquid from weak base ASP and Surfaces. A, Physicochemical and Engineering [25]CHEN Xiaohui。 Liang, CH。 Norihiro LowDensity LipoproteinBinding Specificity of the AspHemolysinRelated Synthetic Peptides from Aspergillus amp。 Juttner, and adaptation of aquatic organisms to oscillapeptin J and [DAsp(3),(E)Dhb(7)] fur [23]Takeshi KUMAGAI。 Baumann, HI。 Sugita,M。8進(jìn)程安排 2007年10月1日2006年11月1日相關(guān)資料的查詢，計劃書完成2007年11月2日2007年11月31日搜集的相關(guān)文獻(xiàn)的篩選，文獻(xiàn)綜述2007年12月1日2007年12月31日充實資料，完成外文翻譯2008年3月10日2008年3月20日完成開題報告2008年3月21日2008年3月31日完成畢業(yè)設(shè)計計劃書2008年4月1日2008年6月1日完成畢業(yè)設(shè)計2008年6月2日2008年6月10日多媒體課件的調(diào)試、試用和完善2008年6月11日2008年6月15日完成畢業(yè)論文2008年6月16日2008年6月17日 完成畢業(yè)設(shè)計的工作總結(jié)2008年6月18日2008年6月20日準(zhǔn)備畢業(yè)答辯致謝至此，本文已敘述完畢，如果說同學(xué)錄系統(tǒng)能夠給大家?guī)硎找妫敲次蚁嘈糯舜萎厴I(yè)設(shè)計的效果亦達(dá)到了最初的想法；如果并不能順應(yīng)人意，那仍需努力，繼續(xù)奮進(jìn)，在今后的工作當(dāng)中來彌補(bǔ)不足之處，在此特別感謝各位指導(dǎo)老師在百忙之中閱讀，也要向您們道一聲“老師，您辛苦了！”最后，祝各位老師：身體健康、工作順利、萬事如意！參考文獻(xiàn)[1] 謝命堅. 網(wǎng)站訪問者計數(shù)器的實現(xiàn)[J]電腦知識與技術(shù), 2006,(29). [2] 孫兵. 高性能ASP應(yīng)用程序方法研究[J]電腦與電信, 2007,(08). [3] 林家祥. 基于學(xué)生為中心的多媒體教學(xué)平臺的設(shè)計[J]廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報, 2007,(07). [4] 肖馳. 基于ASP電子檔案袋的設(shè)計與實現(xiàn)[J]電腦學(xué)習(xí), 2006,(05). [5] 黃武鋒. 基于ASP動態(tài)新聞發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計與s實現(xiàn)[J]福建電腦, 2007,(06). [6] 鄧苗軍. 用ASP制作網(wǎng)上考試試卷的方法[J]電腦與電信, 2007,(12). [7] 王艾平,鄧接樓. 植物學(xué)在線練習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2007,(35). [8] 楊海瀾. 基于組件技術(shù)的學(xué)籍管理信息系統(tǒng)研究[J]武漢交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報, 2006,(01). [9] 劉艷云. 解析高職院校就業(yè)網(wǎng)站的創(chuàng)建與運營[J]教育與職業(yè), 2006,(36). [10] 羅雨滋. 提高WEB選課系統(tǒng)性能的方法[J]遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版), 2006,(04). [11] .ColdFusion 和ASP..20050101 [12] 馮沃輝, [13].網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計—— [14]李存斌, [15]許曰, [16]. [17]鐘北京, Server Pages (ASP) [18]+SQL [19]馮能山,——ASP [20]馮能山,——ASP [21]Maeda,S。設(shè)計期間，時間是最關(guān)鍵的因素，因為才以前對ASP的了解很少，做畢業(yè)設(shè)計、論文，時間很緊，只有在這時才覺得平時在學(xué)校里學(xué)的東西太少了，到了真正要用的時候，才知“書到用時方恨少”。7設(shè)計的不足和今后的發(fā)展剛開始選題目時，覺得這個題目很普遍，應(yīng)該沒有什么難度，很容易準(zhǔn)備，可是真正到了做的時候就不是想象中的那么簡單了。給在學(xué)校的與已經(jīng)離開學(xué)校的同學(xué)們之間搭建一個平臺，讓同學(xué)們的友情在這里發(fā)展，讓同學(xué)們對母校的感情逐漸加深。比如：以往如果要想用e_mail聯(lián)系同學(xué)，就必須知道他的地址，但是些同學(xué)錄無此要求，只要這位同學(xué)已經(jīng)注冊，就可以向他發(fā)送信息。在學(xué)校的局域網(wǎng)內(nèi)便可實現(xiàn)。B. 運行IIS，將默認(rèn)的Web站點主目錄設(shè)置為該目錄，如上例應(yīng)為F:\ASP；具體步驟： a. 啟動IIS；b. 單擊“屬性”按鈕，在出現(xiàn)的“編輯屬性”對話框中的“目錄”項中填入“F:\ASP”，其他不變，確定；設(shè)置：設(shè)置啟動默認(rèn)文檔為：6 創(chuàng)新點創(chuàng)新點：,同學(xué)之間的交流并不是很方便. ，適用于我校師生。問題7：相冊模塊中圖片分頁顯示解決方法：在相冊模塊中將各個圖片進(jìn)行分頁顯示，以免一起打開影響美觀。問題5：網(wǎng)站整體架構(gòu)采用局部整合模式解決方法：將整個網(wǎng)站分為幾個部分，各個部分單獨做成文件，采用流水線的操作方式，最后整體調(diào)用，將各個局部部分文件調(diào)用主文件中。問題4：數(shù)據(jù)的連接解決方法：，但有時此方法不適應(yīng)，要在每臺機(jī)器中設(shè)置數(shù)據(jù)源。問題2：數(shù)據(jù)庫查詢解決方法：將數(shù)據(jù)表中的各項數(shù)據(jù)字段與查詢語句相對應(yīng)，功能要齊全。4．硬盤空間至少有50MB以上可用的硬盤空間。3．內(nèi)存基本內(nèi)存需要32MB，建議使用64MB以上內(nèi)存。END IF%5 系統(tǒng)的運行與調(diào)試 運行環(huán)境要求1．操作系統(tǒng)Microsoft Windows 98，windows NT workstation/，windows 2000 server/professional或windows XP2．CPU沒有大的要求，只要可以運行以上的Windows操作系統(tǒng)就可以了。mboltamp。ft139。) sqlstrelsers(o_laston)=now()end if39。,amp。u_nameamp。,39。 sqlstr,conn,1,3if AND thensqlstr=INSERT INTO online(o_userid,o_username,o_laston) VALUES(amp。u_nameamp。檢查該用戶在線情況sqlstr=SELECT o_laston FROM online WHERE o_username=39。dateadd(n,20,now())amp。在線成員表u_ID=session(user_id)u_name=session(user_name)IF u_name THEN39。wenzi39。mywordsamp。center39。139。58339。 /td/tr/table elseApplication(me) = Application(me)amp。/amp。發(fā)言者ID/發(fā)言者注冊名:bramp。/tdtd class=39。trtd width=400amp。 align=39。 border=39。table width=39。session(user_name)amp。session(user_id)amp。wenzi39。mywordsamp。center39。139。58339。:實現(xiàn)聊天內(nèi)容的顯示，與發(fā)布自己的言論,用來顯示當(dāng)前有幾位用戶在線,當(dāng)同學(xué)們在聊天時可以知道有哪幾位同學(xué)在線。:將添加的公告保存到數(shù)據(jù)庫中的gonggao表中:顯示公告的內(nèi)容，采用分頁技術(shù)將數(shù)據(jù)庫xiaoyuan表中的數(shù)據(jù)項輸出。:判斷是否管理員的登錄名與登錄密碼是否正確，正確的話，跳轉(zhuǎn)到admin頁面:管理員刪除用戶，對已經(jīng)注冊的用戶，如果惡意破壞，可將其刪除?？梢詫λ谐蓡T已經(jīng)上傳的圖片進(jìn)行刪除管理。admin:管理員頁面,管理員登錄后所到達(dá)的頁面，該頁面列出了管理員可進(jìn)行的各種操作理員通過相關(guān)鏈接到達(dá)相關(guān)管理頁面。當(dāng)有人上傳不健康的圖片時，或是注冊人員蓄意搞破壞，則可以通過該模塊將其刪除。處于登錄狀態(tài)rs_friend(netname)=rs_lar(netname)rs_friend(sex)=rs_lar(sex)rs_friend(home)=rs_lar(home)set rs_lar=nothingset rs_friend=nothingset rs_larr=()sql=select * from larchives where user_id=amp。 session(user_id) 39。39。amp。39。amp。apply表中的for_idid=session(user_id) id user_id for_iddim rs_apply,rs_friend,sql39。8 apply字段名稱字段類型備注說明a_id自動編號默認(rèn)自動編號User_id數(shù)字默認(rèn)自己的ID號For_id數(shù)字默認(rèn)對方的ID號netname文本默認(rèn)自己的網(wǎng)名9 B