【摘要】2017-2018學年度第一學期七年級數(shù)學教學工作計劃一、學生知識現(xiàn)狀的分析：在學生的數(shù)學知識上看，小學學過的四則混合運算，相應的較為簡單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認識，無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化，理論化，這就是初中的內(nèi)容，本學期將要學習有關代數(shù)的初步知識，對圖形的進一步認識；在數(shù)學的思維上，學生正處于
2025-05-17 01:04
【摘要】2018—2019學年度第二學期七年級數(shù)學下冊教學計劃一，教學指導思想根據(jù)九年義務教育數(shù)學課程標準的要求，全面貫徹黨的教育方針，落實“讓每個學生都學得好”的辦學理念，堅持課程改革的理念和要求，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使
2024-08-20 17:53
【摘要】東十八里鋪中學2017-2018學年度上學期姓名：顧東杰科目：數(shù)學2017-2018學年上學期七年級數(shù)學教學計劃一本冊教材總的教學要求七年級（上）滬科版數(shù)學七年級上冊共包含以下5章第一章有理數(shù)第二章整式加減第三章一次方程和方程組第四章直線與角第五章數(shù)據(jù)的收集與整理。第一章是初中數(shù)學的基礎運算法則掌
2025-05-17 01:56
【摘要】七年級數(shù)學上教學計劃范文 一、學生情況分析 本期自己擔任七年級（初中2008級）數(shù)學，該班共有學生46人。七年級學生往往延用小學的學習方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學能力和實際應用能力...
2024-12-03 22:01
【摘要】七年級數(shù)學上冊教學計劃 一、學生情況分析 本期擔任七年級數(shù)學,該班共有學生48人。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應,顧此失彼,精力分散,使聽課效率下降,要重視聽法的指導。學習離不開...
2024-11-19 00:21
【摘要】第一篇：2015年滬科版七年級數(shù)學下冊教學計劃 2014——2015學年度第二學期七年級數(shù)學下冊 教學計劃 一、教學指導思想 根據(jù)2011年九年義務教育數(shù)學課程標準的要求，全面貫徹黨的教育方針...
2024-10-14 04:20
【摘要】第一篇：七年級數(shù)學上冊教學計劃 2018-2019七年級數(shù)學上冊教學計劃 一、指導思想： 本班學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一，通過調(diào)閱小六畢業(yè)會考成績冊，發(fā)現(xiàn)本班學生的數(shù)學成績不甚理想從學...
2024-10-07 13:34
【摘要】青島版七年級數(shù)學上學期教學計劃 一、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，以七年能數(shù)學課程標準為依據(jù)，堅決完成《初中數(shù)學新課程標準》提出的各項基本教學目標。根據(jù)學生的實際情況，從生活入手，結合教材內(nèi)容...
2024-11-23 00:09
【摘要】第一章有理數(shù)單元教學內(nèi)容1．本單元結合學生的生活經(jīng)驗，列舉了學生熟悉的用正、負數(shù)表示的實例，從擴充運算的角度引入負數(shù)，然后再指出可以用正、負數(shù)表示現(xiàn)實生活中具有相反意義的量，使學生感受到負數(shù)的引入是來自實際生活的需要，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系．引入正、負數(shù)概念之后，接著給出正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)集合及整數(shù)、分數(shù)和有理數(shù)的概念．2
2025-07-23 08:30
【摘要】九年級數(shù)學上冊教學計劃阜南一初朱平2016年八月二十日1、教學指導思想貫徹2011年《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考?慮數(shù)學自身
2025-06-02 00:03
【摘要】-1-滬科版七年級數(shù)學上冊復習提綱第一章有理數(shù)正數(shù)與負數(shù)①大于0的數(shù)叫正數(shù)。②在正數(shù)前面加上“-”號的數(shù)，叫做負數(shù)。③0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正數(shù)和負數(shù)的分界，是唯一的中性數(shù)。④搞清相反意義的量：南北；東西；上下；左右；上升下降；高低；增長減少等。⑤正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱
2025-01-10 23:55
【摘要】第一篇：蘇科版七年級數(shù)學上學期教學計劃 2013-2014學年度七年級數(shù)學教學計劃 一、指導思想： 七年級數(shù)學是初中數(shù)學的重要組成部分，通過本學期的教學，要使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一...
2024-11-15 06:17
【摘要】第一篇：2018年春滬科版七年級數(shù)學下冊教學計劃 2018年春滬科版七年級數(shù)學下冊教學計劃 一、學生知識現(xiàn)狀的分析： 通過七年級上學期的學習，學生在用字母代替數(shù)的數(shù)學計算、理解和綜合應用等方面都...
2024-10-15 13:42
【摘要】2018年春滬科版七年級數(shù)學下冊教學計劃一、學生知識現(xiàn)狀的分析：通過七年級上學期的學習，學生在用字母代替數(shù)的數(shù)學計算、理解和綜合應用等方面都得到了一定的發(fā)展，對圖形有初步的感知，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計和統(tǒng)計圖形的認識有進一步的提高，通過數(shù)與代數(shù)，空間與圖形和統(tǒng)計與概率的學習，學生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變。二、學生知識現(xiàn)狀分析我?guī)У钠吣昙墐蓚€班成績分化現(xiàn)象較為嚴重
2024-08-20 15:20
【摘要】第一篇：人教版七年級數(shù)學上冊教學計劃 人教版七年級數(shù)學上冊教學計劃 一、學生情況分析本期擔任七年級數(shù)學該班共有學生10人。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應顧此失彼精力分散使...
2024-10-07 19:25
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