教學(xué)常規(guī)管理匯報材料文書(參考版)
2025-05-17 00:54本頁面
【正文】 。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在聽課的時候，相關(guān)負責老師對老師的工作常規(guī)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)以及教育教學(xué)的實效進行深入了解，并且即時查漏補缺，幫助教師更好地提高教學(xué)的質(zhì)量。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?教育質(zhì)量提升活動為我校的發(fā)展提供了契機。 加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。
4．在“三名工程”上，深入力度不夠；今后擬將建立學(xué)校名師工作室，引導(dǎo)教師潛心鉆研，加大科研力度，以科研興校。
3．教研上還不能把其他教師的優(yōu)點化作自己的經(jīng)驗。
1．落實常規(guī)方面，在講時效上尚有一定差距，速度不夠，在常規(guī)工作抓落實方面不能以快制勝。
國家級課題——《發(fā)展性課堂教學(xué)手段與學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)的研究》順利結(jié)題，取得了很好的成果，被中央教科所評為優(yōu)秀課題。塑造出互動、自主、寬松、求真的網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)氛圍，從而推動學(xué)校的信息化教育發(fā)展。
8．鼓勵倡導(dǎo)教師創(chuàng)建教學(xué)博客或。（上學(xué)期舉辦了面向全縣的課題匯報課，本學(xué)期上周進行了八○后教師課堂教學(xué)大比武）
7．建立健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。結(jié)合教育質(zhì)量提升年，我校積極開展師徒結(jié)對活動，一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔子，通過青藍工程促進青年教師盡快成長。學(xué)校派出業(yè)務(wù)校長（教學(xué)、政教兩線）前往洋思中學(xué)、東橋中學(xué)等考察學(xué)習(xí)、組織教師到南昌、萍鄉(xiāng)等地參加教研活動和培訓(xùn)活動達60多人次、多次組織教師參加蘆溪教研活動，多次組織教師前往兄弟學(xué)校聽課。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市級的培訓(xùn)。通過蘆溪源南片區(qū)活動，使教師從學(xué)習(xí)到反思再到教育教學(xué)實踐，使學(xué)識真正得以內(nèi)化，極大地推進了教師素質(zhì)的全面提高。
3．認真組織蘆溪源南片區(qū)教學(xué)研討活動。2009年12月，蘆溪小學(xué)2007年4月申報的教育部“”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》中的《發(fā)展性課堂教學(xué)手段與學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)的研究》這一子課題，通過中央教科所專家們的鑒定，審批合格，順利結(jié)題。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物，提供教育教學(xué)電子期刊閱覽的網(wǎng)址，以切實提高師資水平。為此我校全體教師根據(jù)縣教研室、學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，在閱讀完指定書目的基礎(chǔ)上，選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個人讀書計劃。
1．積極開展全員讀書活動。學(xué)生讀書活動——“經(jīng)典名著，陽光閱讀” 深入開展，要求學(xué)生書寫讀書心得。
8．積極開展閱讀課教學(xué)。四是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯題難題記錄本，評出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進行獎懲。抽查結(jié)果顯示，各組教師作業(yè)適量,補救措施具體；每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié),進行評比,并在教職工大會上分析公布。
7．教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促，主要從五個方面進行：一是各教研組每月檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負責聯(lián)系教研組的校級領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查；抽查結(jié)果公布，各教研組均把檢查教師教案落到實處。
6．深入開展“教學(xué)開放月”活動。
學(xué)校重視督促教學(xué)過程。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及集體備課，把校本教研作為
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