護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃(參考版)
2025-05-17 00:35本頁(yè)面
【正文】 二、 內(nèi)科片區(qū)專科第一季度：心內(nèi)科 內(nèi)分泌科、綜合內(nèi)科：抽考注射泵的使用感染科：抽考穿脫隔離衣法兒 科：抽考股靜脈采血法呼吸消化科：抽考背部叩擊排痰法第二季度：內(nèi)系所有科室全部抽考心電監(jiān)護(hù)技術(shù)第三季度：心內(nèi)科：抽考電除顫技術(shù)兒 科：抽考嬰兒心肺復(fù)蘇術(shù)感染科：抽考感染科病房刷手呼吸消化科：抽考胃腸減壓內(nèi)分泌科、中醫(yī)科、抽考霧化吸入第四季度： 內(nèi)系所有科室全部抽考血糖測(cè)定及各種胰島素筆使用。注：專科操作科室每月進(jìn)行培訓(xùn)考核，成績(jī)上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部11月進(jìn)行抽考?？撇僮鳌Ｈ?、手術(shù)室?？谱ⅲ簩？撇僮骺剖颐吭逻M(jìn)行培訓(xùn)考核，成績(jī)上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部11月進(jìn)行抽考?？撇僮?。注：?？撇僮骺剖颐吭逻M(jìn)行培訓(xùn)考核，成績(jī)上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部11月進(jìn)行抽考專科操作。 ?？撇僮鳎嚎剖颐吭逻M(jìn)行培訓(xùn)考核，成績(jī)上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部11月進(jìn)行抽考。年度內(nèi)四次以上考核不及格者到門診導(dǎo)診服務(wù)隊(duì)進(jìn)行輪崗。每次考核單項(xiàng)不及格一次扣50元，補(bǔ)考不及格者加扣xx0元，不參加者扣除當(dāng)月績(jī)效工資的50%：理論考試作弊者按未參加考試對(duì)待。操作考核人員由護(hù)理部抽?。ǜ骺瓢?0%抽?。?，科護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排考核，?？撇僮饔啥谱o(hù)士長(zhǎng)及本科護(hù)士長(zhǎng)參與，按計(jì)劃考核?？己藭r(shí)間。（三）考核時(shí)間及人員安排：考核小組成員：米娜瓦爾、章素君、阿曼故、庫(kù)班沙、早拉古、梁獻(xiàn)美。各科每月按計(jì)劃對(duì)不同層次護(hù)士進(jìn)行考核，考試卷要求正規(guī)打印，成績(jī)上報(bào)護(hù)理部；護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真完成《二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》管理部分相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，由護(hù)理部組織培訓(xùn)并考核。護(hù)士長(zhǎng)考核：護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士長(zhǎng)每年進(jìn)行一次理論及操作的考核，考核內(nèi)容以：法律法規(guī)、護(hù)理管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審細(xì)則、應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容等。操作考核：心肺復(fù)蘇科內(nèi)人人達(dá)標(biāo)，其余項(xiàng)目以20xx年護(hù)理部重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容為主?？己朔绞剑海?）科室考核：科護(hù)士長(zhǎng)按照培訓(xùn)要求，對(duì)本科護(hù)士的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行考核。篇三：護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃第一部分、20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核計(jì)劃一、本年度全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核繼續(xù)以護(hù)理人員“三基”實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)、護(hù)理分冊(cè)為教材，以分層培訓(xùn)、?？婆嘤?xùn)、全員培訓(xùn)為原則，實(shí)行全員考核?！ 。ㄋ模⒃鰪?qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目12項(xiàng)。 ?。ǘ⒏骺谱o(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。 ?。ǘ?、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性?！ ∷?、 深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量 （一）、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任 ，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生?！ 。ㄋ模┘訌?qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。 ?。ㄈ?、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取
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