【正文】 請你也寫出一個比喻句。 4． 用“ —— ”畫出描寫高速公路長的比喻句。 2． 第 3自然段分別寫了滬寧高速公路（ ）、（ ）、（ ）的特點。真是太方便了。爺爺興奮地對我說：“這條路把南京和上海拉近了。爺爺笑著問我：“你知道車要經過哪幾座主要城市嗎？”我眨眨眼睛說：“鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州，對嗎？ ”爺爺滿意地點點頭，說：“這條路全長 274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！” 汽車風馳電掣。司機座位旁放著一杯水，一滴水也沒有濺出來。 這條路好平??！汽車行駛在公路上，人一點也不覺得顛簸。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路中央是分隔帶。 十三、閱讀短文，回答問題。 7． 《檢閱》一文中講述了國慶游行檢閱時，孩子們讓（ ）走在第一排，這個隊伍受到了大家的（ ）。 6． 《 驚 弓 之鳥 》 這 篇課 文 是一 個 （ ） 故 事。 5． 《燕子專列》一文講述了從南方飛回北方的燕子經過（ ），因饑寒交迫，面臨（ ）。它一聽到弦響，心里（ ），就（ ）往高處飛。 4． 它飛得慢，叫的聲音很（ ）。有的還是（ ），看起來飽脹得（ ）。 2． 有的才展開（ ）。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 十二、回顧課文內容填空。 ____________________________________________ 十一、默 寫古詩《詠柳》。 3． 看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。 1． 楊桃怎么能畫成這個樣子？ ____________________________________________ 2． 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ ____________________________________________ 例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。 十、把下面句子換個說法，不改變原來的意思。 4． 浪濤像（ ）跳躍不定。 2． 被圍困的敵人像（ ），急得團團轉。 九、在括號里填上合適的詞語，使句子成為比喻句。 3． （ ）我知道人永遠跑不過時間，（ ）可以比原來跑快一些。 1． （ ）你知道自己錯了，（ ）應該第一個伸過手去請他原諒。 （ 1）活現(xiàn)（ ） （ 2）活捉（ ） （ 3）人活到老學到老（ ） （ 4）生動活潑（ ） 2． 盡：①達到極端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤盡量滿足；⑥全部用出。 七、請你選擇正確的字意。 ３ ． 雨里雞鳴一兩家 ,____________________。 １ ． 繩在細處斷， ________________________。 恍（ ）大（ ） （ ）有（ ）有 （ ）（ ）西下 群芳（ ）（ ） （ ）（ ）不懈 （ ）（ ）致志 竭盡（ ）（ ） 鴉雀（ ）（ ） （ ）紫（ ）紅 聚精（ ）（ ） 腳 踏（ ）（ ） （ ）（ ）繽紛 ⑶在括號里填上合適的詞。 ⑴ 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 四、改正錯別字。 jiǎ）若你一直和時間賽（ s224。ng）里直掉下來。n），只聽得（ de d227。 3． 更贏并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（ xu225。 f238。 1． 一陣微風吹過來，我就翩翩（ biān piān）飛舞，雪白的衣裳隨風飄動。i kū long bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組成詞語。n s249。n n249。 gu238。ng l252。 ch226。 x236。要做到不寫錯別字，語句通順。（ 3分） 5． 我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。（ 4分） 3． 我能從文中找出一個反問句，并寫在下面橫線上。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚和學習嗎？ 1． 弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。（ 1分） “一大幅活的畫”呢？（ 3分） （二）我會閱讀短文，回答問題。（ 4分） ： 、 、 。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。 語。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。 第二部分：閱讀積累與運用（ 30 分） （