新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-16 12:09本頁面
【正文】 。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。8校外實訓(xùn)基地管理建立校外實訓(xùn)基地建設(shè)組織機構(gòu)，確保校企聯(lián)系渠道暢通，建立健全的管理制度和提供實踐氛圍，加強校外專業(yè)實習(xí)與頂崗實習(xí)管理。6專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠等組成的專業(yè)教學(xué)團隊，建立以專業(yè)建設(shè)為核心的教學(xué)管理組織系統(tǒng)；促進教師國內(nèi)外進修學(xué)習(xí)、下廠鍛煉、學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)教學(xué)能力和職業(yè)教育教學(xué)能力。5頂崗實習(xí)管理頂崗實習(xí)由企業(yè)對學(xué)生實施員工化管理，企業(yè)把學(xué)生作為員工進行考勤、派工與計酬，主要由企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行工作指導(dǎo)，專任教師則主要進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4生產(chǎn)性實訓(xùn)管理生產(chǎn)性實訓(xùn)管理實施“模擬企業(yè)運作、師生雙重身份”的新機制，在實訓(xùn)基地建立與企業(yè)相對應(yīng)的機構(gòu)，如技術(shù)部、生產(chǎn)部、質(zhì)檢部等，教師和學(xué)生都是雙重身份，有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識。3課程考核采用過程考評（任務(wù)考評）與期末考評（應(yīng)知和應(yīng)會考評）相結(jié)合的方式，強調(diào)過程考評的重要性（每學(xué)期不少于3次）：平日表現(xiàn)占10%；素質(zhì)考評占10%；實操考評占30%；期末考試占50%（采取閉卷考試模式和應(yīng)會操作考評模式）。主要的機制與制度見下表所示：序號主要機制制度主 要 內(nèi) 容1工作學(xué)期各專業(yè)根據(jù)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)需要，在工作學(xué)期靈活安排學(xué)生在校內(nèi)外集中實踐或在企業(yè)頂崗實習(xí)。（3）機制與制度保障為了圓滿完成理實一體化課程、生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等各項教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出符合崗位職業(yè)能力要求的人才，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，規(guī)范教學(xué)過程，我專業(yè)建立了相應(yīng)的機制與制度保障體系。我專業(yè)自2013年以來先后與太古車行、東聯(lián)汽修、上海通用東岳汽車有限公司、大洋電動汽車有限公司、濟南公交公司、煙臺公交公司、中瑞汽車配件有限公司、上海安吉通匯物流有限公司等企業(yè)建立了校外實訓(xùn)基地的合作關(guān)系。注：不遵守設(shè)備安全使用規(guī)章，會引起人身安全和設(shè)備安全事故，實操應(yīng)會考評時造成設(shè)備損壞或人身傷害的本項目計0分十、教學(xué)條件保障師資條件專兼結(jié)構(gòu)專任教師兼職教師82職稱結(jié)構(gòu)副高及以上職稱中級職稱初級職稱251學(xué)歷結(jié)構(gòu)碩士學(xué)位及以上本科62技能結(jié)構(gòu)雙師素質(zhì)技師及高級技師86教學(xué)條件（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地新能源汽車技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地包括汽車發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室、汽車底盤拆裝實訓(xùn)室、汽油發(fā)動機電控實訓(xùn)室、柴油發(fā)動機電控實訓(xùn)室、汽車自動變速器檢測實訓(xùn)室、電器實訓(xùn)室、汽車空調(diào)實訓(xùn)室、柴油發(fā)動機高壓共軌實訓(xùn)室等組成，具體如下表所示。；2. 儀器設(shè)備使用；； 4. 故障診斷分析；5. 故障排除；。；；；；；。專業(yè)課程考評實施措施及考評標(biāo)準(zhǔn)考評方式過程考評（項目考評）期末考評工單考評平日表現(xiàn)素質(zhì)考評實操考評應(yīng)知考評應(yīng)會考評分值10分10分30分25分25分學(xué)分考評實施由主講教師根據(jù)學(xué)生平日上課表現(xiàn)考評由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進行考評每個學(xué)期由實訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行三次以上的項目操作考評按照教考分離原則，由學(xué)校教務(wù)處組織考評。期末考試占50%（采取閉卷考試模式和應(yīng)會操作考評模式）。鼓勵學(xué)生結(jié)合課程學(xué)習(xí)積極參加社會、行業(yè)或企業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動，考取相關(guān)的職業(yè)資格或技能等級證書。 （2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：①汽車維護與保養(yǎng)工量具、儀器和設(shè)備的使用②汽車維護與保養(yǎng)的工藝流程③汽車二級維護與保養(yǎng)的操作工藝考核方式：過程考評+實訓(xùn)結(jié)束操作考評八、各類課程學(xué)時學(xué)分比例類別課程數(shù)量學(xué)時學(xué)分總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時人文素質(zhì)平臺職場認(rèn)知課程模塊318288948公共基礎(chǔ)課程模塊85024287432公共拓展課程模塊3464603職業(yè)技術(shù)技能平臺專業(yè)理論課程模塊42051842112專業(yè)課程模塊759029629438實踐課程模塊5658065827技能拓展平臺訂單課程模塊311258546創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊26436284技能競賽課程模塊212864648合計37248712001287總學(xué)分≧138理論與實踐教學(xué)比例學(xué)時比例
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1