【摘要】合作敵對沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人,只有永遠的利益。-十九世紀英國首相帕麥斯頓聚焦冷戰(zhàn)政策1、圖一反映了什么事件?有何標志性意義?2、圖二的醫(yī)生和病人分別指代什么?醫(yī)生開的藥方是什么?藥方的實質是什么?
2025-05-15 22:24
【摘要】戰(zhàn)后世界格局的演變經濟全球化政治格局多極化冷戰(zhàn)中的對峙冷戰(zhàn)對峙蘇美爭霸科索沃戰(zhàn)爭一超多強兩極格局多極化趨勢機遇與挑戰(zhàn)二戰(zhàn)后,美國成為資本主義世界最富強的國家,蘇聯(lián)成為唯一能與美國抗衡的國家,形成了美蘇兩極格局。蘇東劇變后,美蘇兩極格局和冷戰(zhàn)結束,世界朝著多極化趨勢發(fā)展,歐盟、日
2024-07-30 02:35
【摘要】二戰(zhàn)后世界政治格局的演變一、美蘇兩極對峙格局的形成(雅爾塔體系——兩極格局)1、原因:①根本:國際力量對比的變化②主要:矛盾的變化(戰(zhàn)時同盟——意識形態(tài)和國家利益的沖突與對抗)③其他:外交政策的變化(美國和蘇聯(lián))一、美蘇兩極對峙格局
2025-01-21 01:42
【摘要】戰(zhàn)后世界格局的演變二戰(zhàn)后,美國大力推行霸權主義政策,它對蘇聯(lián)等社會主義國家推行“冷戰(zhàn)”政策,并發(fā)動朝鮮、越南戰(zhàn)爭,逐漸形成美蘇爭霸的兩極格局。兩極格局解體后,世界政治格局呈多極化趨勢,世界經濟出現(xiàn)全球化趨勢。本單元中從兩極格局向多極化演變是二戰(zhàn)后歷史的一條重要線索??傮w概述中考試題解析1、(2022年河北省中考題)美國的波音飛機,
2024-08-15 16:42
【摘要】二戰(zhàn)后世界政治格局的演變考點一、美蘇“冷戰(zhàn)”【探究】1:馬歇爾計劃和杜魯門主義有什么區(qū)別和聯(lián)系?【探究】2:德國的分裂同當時的國際形勢有什么關系?導致這種局面出現(xiàn)的根源是什么?區(qū)別:杜魯門主義表現(xiàn)為公開赤裸裸的反共反蘇,是美國“冷戰(zhàn)”的宣言書,是美國爭奪世界霸權的宣言書,標志著美國的政策由局部擴張轉向全球擴張。馬歇爾計劃則采用隱
2024-07-29 08:09
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變考試說明?3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?(1)美蘇兩極對峙格局的形成?兩極對峙格局的形成冷戰(zhàn)對戰(zhàn)后國際關系的影響?(2)多極化趨勢在曲折中發(fā)展?歐洲共同體的形成日本崛起為經濟大國中國的振興不結盟運動的興起?(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強
2024-08-26 21:02
【摘要】二戰(zhàn)后世界經濟格局演變【專題概述】在國際經濟方面,二戰(zhàn)使人們認識到建立有效管理機制,穩(wěn)定世界經濟的重要性,在美國倡導下建立了國際貨幣基金組織、世界銀行和關稅與貿易總協(xié)定,成為支撐戰(zhàn)后世界經貿關系的三大支柱,并在此基礎上形成了戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系。這反映了世界經濟向體系化、制度化的方向發(fā)展。區(qū)域經濟一體化使生產要素實現(xiàn)了合理流動,各種資
2024-11-14 06:40
【摘要】第11課時二戰(zhàn)后世界政治格局的演變2022年考試說明:(1)兩極格局的形成了解雅爾塔體制;了解杜魯門主義和馬歇爾計劃;了解美蘇兩極格局形成的標志;了解德國的分裂;了解朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭(新增);了解古巴導彈危機;認識“冷戰(zhàn)”對戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響(2)世界多極化趨勢的出現(xiàn)理解從歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程;了解日本謀
2024-07-31 07:32
【摘要】冷戰(zhàn)結束后,世界經濟格局的調整20世紀80年代的世界經濟格局為:兩大經濟體系并存,三類國民經濟競爭發(fā)展,美國、歐洲共同體、日本、蘇聯(lián)四極鼎立。社會主義經濟與資本主義經濟體系并存1961-1985年間,社會主義國家的國民收入、工業(yè)產值、農業(yè)產值的年均增長率分別比發(fā)達資本主義國家高%、%、105%。1955-1985年,社會主
2025-01-06 01:07
【摘要】第十六單元戰(zhàn)后世界格局的演變命題點世界政治格局的三次演變凡爾賽—華盛頓體系兩極格局(雅爾塔體系)世界多極化趨勢時間1922年正式形成1955-1991年1991年冷戰(zhàn)結束至今形成標志巴黎和會和華盛頓會議的召開北約和華約的成立蘇聯(lián)解體凡爾賽—華盛頓體系兩極格局
2025-06-29 23:58
【摘要】第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一.教學目標1.知識與能力通過本課學習,使學生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;“杜魯門主義”的內容和實質;馬歇爾計劃的目的;北大西洋公約組織的性質。2.過程與方法參與課堂活動與同學分析冷戰(zhàn)政策出臺的背景,歸納冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn),探究冷戰(zhàn)政
2024-12-06 15:35
【摘要】2022深圳模塊六世界現(xiàn)代史第5單元戰(zhàn)后世界格局的演變目錄CONTENTS過基礎過練習過重點過中考過基礎考點兩極格局的形成(九下P84—87;3年1考:2022年29題)冷戰(zhàn)中的對峙???
2025-06-24 06:00
【摘要】第六單元戰(zhàn)后世界格局的演變第一部分教材知識梳理模塊六世界現(xiàn)代史時空觀念1946年1947年3月杜魯門主義提出1948年馬歇爾計劃1949年北約成立1955年華約成立1979年蘇聯(lián)占領阿富汗
2025-06-23 15:31
【摘要】第四單元戰(zhàn)后世界格局的演變?現(xiàn)代科學技術和文化模塊六世界現(xiàn)代史2022廣東?考點1杜魯門主義,美、蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成,霸權主義對人類進步和安全的威脅。?1.冷戰(zhàn)的含義:以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除_________以外的一切敵對活動的總稱。?2.杜魯門主義:1947年,杜
2025-06-29 22:40
【摘要】第四單元戰(zhàn)后世界格局的演變?現(xiàn)代科學技術和文化模塊六世界現(xiàn)代史2022廣東目錄CONTENTS過基礎過中考過重點過基礎考點杜魯門主義,美、蘇冷戰(zhàn)對峙局面的形成,霸權主義對人類進步和安全的威脅。(5年4考)知道杜魯門主義、“北約”與“
2025-06-23 13:19