【正文】 5 在教育辦公室支持下，力爭搞好學(xué)校的硬化、綠化，力創(chuàng)新泰市乃至泰安市規(guī)范化學(xué)校。 3，強(qiáng)化研訓(xùn)，抓好常規(guī)范文最新推薦 49 / 49 教學(xué)，提高教師專業(yè)修養(yǎng)。 告別 09，迎來 2020，面對未來我們信心百倍： 1，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)09 年的優(yōu)良作風(fēng)，務(wù)實(shí)求新，爭取更全面的收獲。我們還借助教師節(jié)慶祝會，加強(qiáng)與周邊單位的聯(lián)系，宣傳學(xué)校教育，共同關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，當(dāng)然我也和這些單位、一部分學(xué)生家長結(jié)下了深厚的友誼。校委會幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，交流工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。同時(shí)我校通過全體教師舉手表決的辦法，選出了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的部分教師代表成立了教代會組織。 2，注重平等對待每一位教師，注重班子團(tuán)結(jié)。始終注意以自己的言傳身教去影響全體教職工，我要求教師去盯早讀，我起碼要走在教師的頭里。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探 討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。三，率先垂范、愛崗敬業(yè) 1，作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。 (2)學(xué)生管理。工作之余，我經(jīng)常深入教師中去，談心拉家常，努力構(gòu)建和諧的學(xué)校氣氛，主動(dòng)為教師排憂解難，讓他們感覺到一種溫暖。其次學(xué)高為師，就是要求教師充分利用手頭資源如山東教育、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例等不斷充實(shí)自己 ，學(xué)校還范文最新推薦 46 / 49 鼓勵(lì)教師借助機(jī)會外出學(xué)習(xí)，同時(shí)加大骨干教師的培訓(xùn)力度，使老師們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持一種知識的青春與活力。學(xué)校管理千頭萬緒，但總的說來無非就是教師管理和學(xué)生管理，在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā) 展的特點(diǎn)，制定并完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、教師激勵(lì)制度和教師考核制度，責(zé)任到人到崗，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。這樣，我們的教學(xué)工作、教研工作都有條不紊扎扎實(shí)實(shí)的開展起來，在此基礎(chǔ)上，我們竭力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)基本能力，成立興趣小組，開展長跑活動(dòng)、廣播操比賽、演講比賽、書法作文比賽等，通過這些活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，工作總結(jié)《工作總結(jié)與打算》。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特范文最新推薦 45 / 49 點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。在此基礎(chǔ)上，我們狠抓課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，向 40 分鐘要質(zhì)量，要效益。學(xué)校的工作主體就是教學(xué)，不談教學(xué)的學(xué)校是沒有靈魂的學(xué)校，學(xué)年初，我們就明確了本學(xué)年的工作目標(biāo)，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室任務(wù)分工明確，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、教研組長是教學(xué)工作的先鋒，讓他 們明確自己的職責(zé)，明確自己的角色定位?？傊?2020 年是我校豐收的一年、碩果累累的一年，這些成績的取得，是我校全體師生奮斗拼搏的結(jié)果，更離不開教育辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，當(dāng)然也有我的汗水與努力，回首過去，我為這些成績自豪，我為自己的努力欣慰。另外我校還在鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一名，在鎮(zhèn)素質(zhì)教育成果展示中獲一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。一年來，在教育辦公室正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校先后被評為鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)單位、教學(xué)先進(jìn)單位、和年度發(fā)展單位，本人也被評為先進(jìn)工作者，同時(shí)，我校教師有一人被評為泰安市先進(jìn)教師、一人被評為新泰市優(yōu)秀教師、一人被評為新泰市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，還有三人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、三人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、三人被評為鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、一人被評為鎮(zhèn)教研先進(jìn)個(gè)人、一人被評為鎮(zhèn)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、二人被評為鎮(zhèn)新長征突擊手 。呵呵，仁者見仁，智者見智吧。他幾乎五十年如一日在重復(fù)這個(gè)工作。記得看過一則故事，一行人去參觀蒂凡尼總部，看到有一個(gè)老人胡子發(fā)白在仔細(xì)擦拭戒指的內(nèi)縫，有人跟他說，已經(jīng)夠光澤了，再說，也沒人會注意那里的。言傳身教的敢于擔(dān)當(dāng)恰恰是一代代永信人最珍貴的品質(zhì) 。所以在強(qiáng)調(diào)制度的同時(shí)，我們不希望看到交流跟溝通都趨于程式化，冷冰冰或者硬邦邦說：不歸我處理。強(qiáng)調(diào)執(zhí)行絕對沒有錯(cuò)，但是在執(zhí)行的過程中也要積極發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。當(dāng)然，如果有條件，我們幾乎可以為每一個(gè) sales 配備一個(gè)獨(dú)立的商務(wù)。就像足球比賽中的跑位一樣，商務(wù)要主動(dòng)充當(dāng) sales的智囊，不僅僅只是出現(xiàn)在 sales 詢價(jià)申請發(fā)出后，應(yīng)該積極跑動(dòng)在跟進(jìn)客戶的過程中，提醒，補(bǔ)充，反饋信息意見。 另外還有兩點(diǎn)思考： 第一是關(guān)于溝通。 至少 2020 年上半年，除了繼續(xù)做好上面的三塊工作以外，需要突破跟加強(qiáng)的是： 操作是我的軟肋，希望能在操作部培訓(xùn)新人的時(shí)候，進(jìn)行三個(gè)月系統(tǒng)的培訓(xùn)。這就給了我們啟示，在啟用代理或者分公司剛成立的時(shí)候，訂艙還是先由我范文最新推薦 41 們這邊的操作訂給分公司，用總部老 OP 的經(jīng)驗(yàn)督促引導(dǎo)分公司的OP，并且在操作過 程中一遍遍灌輸我們的理念。主要是指上海跟青島。這既是公司在當(dāng)?shù)爻闪⒎止镜那捌跍?zhǔn)備，也是爆倉時(shí)期為保障倉位的需要。她的專業(yè)用心以及及時(shí)反饋跟蹤，使我們這些異地使用自己合約訂艙的 case 基本沒有投訴。異地訂艙的另外一個(gè)問題是操作。在他們看來，一家在 local 沒有分公司的貨代，能在每個(gè)星期保持 35F 的量，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。這段話讓我茅舍頓開，尤其是最后一句給了我很大的力量。陳總在給了廈門 COSCO/CSCL，天津 COSCO 的聯(lián)系方式之后，針對我想請他再協(xié)助疏通天津 CSCL訂艙 口的時(shí)候反問我：為什么只能是我?guī)湍銈兲幚磉@些 ?我說，因?yàn)槟拿孀哟笮?，我們?nèi)ニ麄兛赡懿环艂}。但也正因?yàn)檫@樣，在 2020 年，這一塊工作卻提出了三個(gè)新的要求。 三是，外港起步的美線詢價(jià)。這涉及到對市場的通透了解，談判技范文最新推薦 40 巧，人脈，當(dāng)然還有柜量支持，工作總結(jié)《工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長緩慢》。當(dāng)然我說 沒什么問題 是針對 協(xié) 助跟進(jìn)合約 而言。 二是，協(xié)助跟進(jìn)合約 file 進(jìn)程，熟悉合約特點(diǎn)，制作公司底價(jià)表。但是如果繞不掉規(guī)避不了，就只能花點(diǎn)耐心用我們的理念去引導(dǎo)同化他們，當(dāng)然還要花點(diǎn)心機(jī)在他們可能犯錯(cuò)誤的路口防守著。明白了他們?nèi)笔裁?，才知道商?wù)需要給什么。這種新的 sales 角色的經(jīng)歷，讓我在詢價(jià)過程中更加能站在 sales 的角度思考問題，也明白一個(gè)價(jià)格或者信息的更新在商務(wù)看來微不足道，其實(shí)卻可以左右 sales 一次談判的成敗。 一是省內(nèi)起步的其他航線海運(yùn)，整個(gè)的空運(yùn)快遞散貨詢價(jià)處理。盡管這個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)顯得過于抽象。成長緩慢的參照可能有很多，比如其他同事在業(yè)績或者專業(yè)上的突飛猛 進(jìn)，比如個(gè)人的成長不能滿足公司向前發(fā)展的需求。確實(shí)有很多細(xì)節(jié)跟擴(kuò)張過程中的脈絡(luò)需要打通明確，但是正是這種矛盾所造成的動(dòng)力活力才是發(fā)展中的公司最吸引年輕人的地方。換而言之，如果態(tài)度沒問題而做不到這點(diǎn)的話，那應(yīng)該在一個(gè)月半到兩個(gè)月內(nèi)內(nèi)離開公司。進(jìn)步神速的標(biāo)準(zhǔn)是什么，成長緩慢的參照物是什么 ?說實(shí)話，我并不夠清晰。其實(shí)時(shí)至今日，我也沒有回答他。說這個(gè)話的時(shí)候，時(shí)間距離我初來時(shí)，剛剛過去兩年。 范文最新推薦 38 工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長緩慢 [工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長緩慢 ]工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長緩慢 20200111 把我 2020 年的工作總結(jié)放上來，盡管隱藏了很多東西，但是我還是盡最大可能地寫得真誠，工作總結(jié) 進(jìn)步神速與成長緩慢。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。 對課后反思有效性的研究。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 (4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源 (教材資源與擴(kuò)展閱讀資源 )、媒體資源以及人的資源 (主要指師生的資源 )。我在范文最新推薦 37 教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。 (2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。 對課堂操作的有效性的研究。 (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。 范文最新推薦 36 (1)提高備課的有效性。 課題研究工作。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 制定幫教方案。 利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固范文最新推薦 35 提高。這樣課堂才能實(shí)效高效。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。 語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。做范文最新推薦 34 到這些，才能夠放手讓學(xué)生去 思考，讓學(xué)生探究。首先，必須尊重學(xué)生。 尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行 三個(gè)代表 精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。 當(dāng)然，在這半