【正文】 （五）教案時(shí)數(shù)分配表章節(jié)序號(hào)教 學(xué) 學(xué) 時(shí) 環(huán) 節(jié)名 稱講授討論見習(xí)實(shí)驗(yàn)其它小計(jì)一計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介二設(shè)計(jì)基礎(chǔ)三實(shí)體設(shè)計(jì)四編輯設(shè)計(jì)五顯示控制設(shè)計(jì)六圖層七設(shè)計(jì)輔助工具八塊九尺寸標(biāo)注與圖案顛充十三維造型十一圖形輸出綜合應(yīng)用總 計(jì)。通過(guò)上機(jī)操作，使學(xué)生深化對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟練掌握各種命令的使用步驟及技巧，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（四）實(shí)踐環(huán)節(jié).實(shí)踐環(huán)節(jié)類型（）名稱繪圖準(zhǔn)備，圖形的繪制，圖層及圖形屬性設(shè)置，圖形編輯，繪圖輔助方法，剖面線繪制，尺寸標(biāo)注，綜合應(yīng)用等。（）掌握文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注及符號(hào)標(biāo)注的方法。（）掌握各種二維實(shí)體繪圖、圖形編輯、顯示控制、塊和圖層使用等命令，能應(yīng)用命令精確繪制圖樣。（）掌握的界面、環(huán)境設(shè)置。（三）大綱內(nèi)容選編原則編寫原則：體現(xiàn)先進(jìn)性、適用性，突出學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。掌握并能熟悉應(yīng)用一種通用繪圖軟件繪制工程圖樣，是工科大學(xué)生必須具備的能力。本課程的目的和任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用精確高效地繪制工程圖樣的能力。．綜合利用思維的方式探索有個(gè)性的獨(dú)特技法，創(chuàng)造有個(gè)性和審美價(jià)值的立體形態(tài)。 ．綜合利用思維的方式探索有個(gè)性的獨(dú)特技法，創(chuàng)造有個(gè)性和審美價(jià)值的立體形態(tài)。 ．綜合利用思維的方式探索有個(gè)性的獨(dú)特技法，創(chuàng)造有個(gè)性和審美價(jià)值的立體形態(tài)。．了解和熟悉材料的特性和加工工藝，借助想象力開發(fā)造型的潛能。 ．理解形式美感的規(guī)律，掌握美感要素，培養(yǎng)在立體構(gòu)成中豐富變化造型追求生動(dòng)和諧的能力。 ．掌握利用形態(tài)要素的特征變化和組合形式豐富立體造型的美感。 ．掌握仿生在立體構(gòu)成中的形式。 二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 形與色的互動(dòng)一、 〇色彩與心理效應(yīng)二、形與色的互動(dòng)立體構(gòu)成部分第一章 立體構(gòu)成綜述 一、教案目標(biāo)： ．理解純粹構(gòu)成與目的構(gòu)成。．了解色彩與心理效應(yīng)的關(guān)系。 ．理解類似調(diào)和、對(duì)比調(diào)和的概念和效果，掌握類似調(diào)和、對(duì)比調(diào)和的配色方法。．理解掌握色立體基本結(jié)構(gòu)及特征。二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 色彩的物理原理、生理原理與心理原理一、色彩的物理性質(zhì)和生理性質(zhì)二、色彩的心理效應(yīng)第三章　色彩屬性及色彩系統(tǒng)一、教案目標(biāo)：．掌握色彩屬性及分類。第二章　色彩原理一、教案目標(biāo)：．理解色彩的物理原理。二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 色彩與生活一、色彩與人類的生活和文化二、生命本能自發(fā)的內(nèi)在的審美意識(shí)。．綜合考核成績(jī)的計(jì)算：平時(shí)成績(jī)占實(shí)踐成績(jī)占期終成績(jī)占 綜合考核成績(jī) （七）教材與主要參考書 ．教材劉佳俊 《現(xiàn)代色彩構(gòu)成與應(yīng)用》 湖南人民出版社 郭茂來(lái) 《立體構(gòu)成》 北京理工大學(xué)出版社 ．主要參考書陳璉年 《色彩設(shè)計(jì)》 西南師范大學(xué)出版社 鈕敏 《色彩構(gòu)成》 西冷印社出版社 李鵬程 《色彩構(gòu)成》 上海人民美術(shù)出版社 崔唯 《色彩構(gòu)成》 中國(guó)紡織出版社 吳士元 《色彩設(shè)計(jì)》 北京理工大學(xué)出版社 安曉波 《藝術(shù)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)》 化學(xué)工業(yè)出版社 邱松 《造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 清華大學(xué)出版社 肖晟 《現(xiàn)代立體構(gòu)成與應(yīng)用》 湖南人民出版社 屠曙光 《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 江蘇美術(shù)出版社 胡介鳴 《立體構(gòu)成》 上海人民美術(shù)出版社 滿懿 《立體構(gòu)成》 人民美術(shù)出版社 二、教案內(nèi)容綱要色彩構(gòu)成部分第一章　色彩概述一、教案目標(biāo)： ．從設(shè)計(jì)的角度理解掌握色彩構(gòu)成的概念、用途和特點(diǎn)；理解色彩的多元性對(duì)人們生活的影響。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí)（五）教案時(shí)數(shù)分配表章節(jié)序號(hào) 教 學(xué) 學(xué) 時(shí) 環(huán) 節(jié) 教案內(nèi)容講 授討 論見習(xí)實(shí) 驗(yàn)其 它小計(jì)色彩構(gòu)成部分一色彩概述二色彩原理三色彩屬性及色彩系統(tǒng)四色彩調(diào)配五色彩心理立體構(gòu)成部分一立體構(gòu)成綜述二形態(tài)要素三 美感要素四材料要素三面材立體構(gòu)成五線材立體構(gòu)成六塊材立體構(gòu)成總 計(jì)（六）考核方法與要求．平時(shí)成績(jī)與期終成績(jī)：平時(shí)成績(jī)占,包括出勤、課堂提問(wèn)、討論等；期終成績(jī)占 。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí) . 手工制作（也可上機(jī)） （）名稱：塊材立體構(gòu)成 （）主要內(nèi)容與要求：擠壓造型、分割造型、減量造型、組合造型，綜合利用思維的方式探索有個(gè)性的獨(dú)特技法。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí) . 手工制作（也可上機(jī)） （）名稱：線材立體構(gòu)成 （）主要內(nèi)容與要求：硬質(zhì)線材造型、軟質(zhì)線材造型，綜合利用思維的方式探索有個(gè)性的獨(dú)特技法。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí) . 手工制作（也可上機(jī)） （）名稱：面材立體構(gòu)成 （）主要內(nèi)容與要求：曲面層面構(gòu)成、直面層面構(gòu)成、多面體構(gòu)成，綜合利用思維的方式探索有個(gè)性的獨(dú)特技法。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí) . 手工制作（也可上機(jī)） （）名稱：美感要素 （）主要內(nèi)容與要求：運(yùn)動(dòng)感、生長(zhǎng)感、節(jié)奏感、和諧感，理解形式美感的規(guī)律，掌握美感要素，培養(yǎng)在立體構(gòu)成中豐富變化造型追求生動(dòng)和諧的能力。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí) .上機(jī) （）名稱：色彩調(diào)配 （）主要內(nèi)容與要求：加法混合、減法混合，理解類似調(diào)和、對(duì)比調(diào)和的概念和效果，掌握類似調(diào)和、對(duì)比調(diào)和的配色方法。．理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)動(dòng)手能力。．激發(fā)創(chuàng)新性，培養(yǎng)洞察力，拓寬思維與技法，發(fā)展空間塑造與想象能力，激發(fā)創(chuàng)新能力的提高。 （三）大綱內(nèi)容選編原則本大綱的編寫原則是：．強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，滿足工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的要求。通過(guò)對(duì)《造型基礎(chǔ)（二）》的學(xué)習(xí)，首先培養(yǎng)學(xué)生有目的運(yùn)用色彩語(yǔ)言與風(fēng)格表達(dá)設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美水平；其次培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維、發(fā)散思維與聚合思維相結(jié)合的設(shè)計(jì)想象能力，對(duì)客觀事物本質(zhì)的洞察力和理解力，對(duì)形式美的敏感性和構(gòu)成能力。是設(shè)計(jì)思維方式訓(xùn)練的起點(diǎn)，在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課中有著相當(dāng)重要的地位。 二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 平面構(gòu)成的骨格 一、△〇平面構(gòu)成的骨格第二節(jié) 重復(fù)構(gòu)成一、重復(fù)構(gòu)成二、重復(fù)構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第三節(jié) 近似構(gòu)成一、 近似構(gòu)成二、 近似構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第四節(jié) 漸變構(gòu)成一、 〇漸變構(gòu)成二、 漸變構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第五節(jié) 發(fā)射構(gòu)成一、 〇發(fā)射構(gòu)成二、 發(fā)射構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第六節(jié) 特異構(gòu)成一、〇特異構(gòu)成二、特異構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第五章 豐富構(gòu)成語(yǔ)言的方法一、教案目標(biāo)： 、理解掌握常見肌理的制作方法、空間構(gòu)成的力與場(chǎng)以及空間的情緒表現(xiàn)。第二節(jié) 平面構(gòu)成三要素一、〇平面構(gòu)成的要素第三節(jié) 點(diǎn)的構(gòu)成一、 △〇點(diǎn)的形態(tài)特征二、 △〇點(diǎn)的構(gòu)成特性第四節(jié) 線的構(gòu)成一、 △〇線的形態(tài)特征二、 △〇線的構(gòu)成特性第五節(jié) 面的構(gòu)成一、△〇面的形態(tài)特征二、△〇面的構(gòu)成特性第四章 平面構(gòu)成的基本形式——形態(tài)的秩序組合 一、教案目標(biāo)： 、了解構(gòu)成設(shè)計(jì)的造型原理及基本形式。 、理解掌握設(shè)計(jì)基本元素中的點(diǎn)、線、面和形態(tài)的構(gòu)成特性。 、理解掌握平面構(gòu)成設(shè)計(jì)形式美的法則以及視知覺(jué)心理。第三節(jié) 平面構(gòu)成的應(yīng)用一、〇平面構(gòu)成的在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。二、教案內(nèi)容第一節(jié) 平面構(gòu)成的來(lái)源、概念、構(gòu)成的分類一、構(gòu)成的起源發(fā)展與分類二、〇平面構(gòu)成的概念。．綜合考核成績(jī)的計(jì)算：平時(shí)成績(jī)占實(shí)踐成績(jī)占期終成績(jī)占 綜合考核成績(jī) （七）教材與主要參考書按使用的重要性程度、順序排列，并注明：. 教材：文衛(wèi)民等 《現(xiàn)代平面構(gòu)成與應(yīng)用》 湖南人民出版社 .主要參考書：安曉波 《藝術(shù)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)》 化學(xué)工業(yè)出版社 邱松 《造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 清華大學(xué)出版社 張福昌 《造型基礎(chǔ)》 北京理工大學(xué)出版社 夏境湖 《平面構(gòu)成》 西南師范大學(xué)出版社 屠曙光 《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 江蘇美術(shù)出版社 二、教案內(nèi)容綱要第一章 平面構(gòu)成概論一、教案目標(biāo)： 、了解構(gòu)成的起源與發(fā)展。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí) （五）教案時(shí)數(shù)分配表章節(jié)序號(hào) 教 學(xué) 學(xué) 時(shí) 環(huán) 節(jié) 教案內(nèi)容講 授討 論見習(xí)實(shí) 驗(yàn)其 它小計(jì)一平面構(gòu)成概論 二平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的形式法則三平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)元素四平面構(gòu)成的基本形式——形態(tài)的秩序組合五豐富構(gòu)成語(yǔ)言的方法總 計(jì)（六）考核方法與要求．平時(shí)成績(jī)與期終成績(jī)：平時(shí)成績(jī)占,包括出勤、課堂提問(wèn)、討論等；期終成績(jī)占 。 （）學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí).上機(jī) （）名稱：形態(tài)的秩序組合 （）主要內(nèi)容與要求：重復(fù)構(gòu)成、近似構(gòu)成、漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、特異構(gòu)成，理解掌握不同構(gòu)成形式和種類的造型方法，基本的構(gòu)成制作技巧，強(qiáng)化學(xué)生形式構(gòu)成的能力。．理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)動(dòng)手能力。．激發(fā)創(chuàng)新性，培養(yǎng)洞察力，拓寬思維與技法，發(fā)展空間塑造與想象能力，激發(fā)創(chuàng)新能力的提高。 （三）大綱內(nèi)容選編原則本大綱的編寫原則是：．強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，滿足工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的要求。通過(guò)對(duì)《造型基礎(chǔ)（一）》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高審美水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視覺(jué)形式的感受能力和對(duì)視覺(jué)形式語(yǔ)言的把握能力。是設(shè)計(jì)思維方式訓(xùn)練的起點(diǎn)，在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課中有著相當(dāng)重要的地位。第二節(jié) 色彩的地域性一、對(duì)不同地域色彩的解讀和表現(xiàn)、世界上部分國(guó)家愛好和禁忌可色彩。第九章 色彩的民族性與地域性一、教案目標(biāo)：、使學(xué)生懂得民族之間、地域之間的共性和個(gè)性的大的規(guī)律，使其在將來(lái)的設(shè)計(jì)生涯中能正確把握民族色彩。第三節(jié) 植物世界的色彩一、植物世界的色彩訓(xùn)練。二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 自然景觀的色彩 一、自然景觀的色彩訓(xùn)練、自然景觀的色彩。二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 數(shù)字化色彩基礎(chǔ)及數(shù)字色彩的基本規(guī)律 一、數(shù)字色彩基礎(chǔ)、數(shù)字色彩的基本規(guī)律。第四節(jié) 聽覺(jué)的色彩表現(xiàn)一、聽覺(jué)的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練：牧歌、搖滾樂(lè)、輕音樂(lè)、奏鳴曲、流行音樂(lè)、爵士樂(lè)、水聲、情歌。第二節(jié) 味覺(jué)的色彩表現(xiàn)一、味覺(jué)的色彩表現(xiàn)訓(xùn)練：麻、澀、酸、甜、苦、辣。、提高學(xué)生對(duì)味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽覺(jué)、幻覺(jué)、時(shí)間色彩的敏感度；培養(yǎng)學(xué)生用色彩對(duì)整個(gè)感覺(jué)系統(tǒng)進(jìn)行抽象表現(xiàn)的能力。第四節(jié) 色彩與空間設(shè)計(jì)（多維）一、以建筑與空間為主要研究對(duì)象，介紹國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的建筑與空間范例。第二節(jié) 色彩與視覺(jué)設(shè)計(jì)（平面）一、色彩與視覺(jué)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)）。二、設(shè)計(jì)色彩的范圍。、掌握色彩在建筑與空間中的應(yīng)用規(guī)律。、使學(xué)生基本掌握平面設(shè)計(jì)的色彩規(guī)律。、了解色彩在設(shè)計(jì)中可能涉及的范圍。、培養(yǎng)學(xué)生從目標(biāo)出發(fā)，牢固確立學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩的終極是應(yīng)用的意識(shí)。、強(qiáng)調(diào)繪畫色彩與裝飾色彩的區(qū)別，使學(xué)生提高對(duì)裝飾色彩的審美判斷能力，掌握裝飾畫創(chuàng)作的基本方法和原則。第二節(jié) 臨摹——模仿一、 △○臨摹——模仿第三節(jié) 借鑒——挪用 一、△○借鑒——挪用第四節(jié) 想象——?jiǎng)?chuàng)造 一、△○想象——?jiǎng)?chuàng)造第四章 色彩表現(xiàn)及類別一、教案目標(biāo)：、向?qū)W生介紹西方和中國(guó)各繪畫流派的風(fēng)格、表現(xiàn)形式和精神理念。、把從大師那兒學(xué)到的色彩構(gòu)成和技巧，完全轉(zhuǎn)換成自己的方法。二、教案內(nèi)容：第一節(jié) 關(guān)于色彩與工具 一、顏料的類別二、顏料的性質(zhì)、特點(diǎn)和工具第三章 色彩基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法一、教案目標(biāo)：、讓學(xué)生掌握把物