教育公平問題ppt課件(參考版)
2025-05-15 08:33本頁面
【正文】 而在高等教育的最高等級 ——研究型大學(xué)，農(nóng)村學(xué)生的比例則在明確地降低。據(jù) 2022年對唐山學(xué)院、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、河北理工學(xué)院三所位于唐山的高校在校生調(diào)查，校生中農(nóng)村學(xué)生比例達(dá) %， 2022級學(xué)生的這一比例則達(dá)到 %；有 29%的農(nóng)村學(xué)生來自國家級和省級貧困縣。n 調(diào)查顯示， 1999年高校擴(kuò)招以來，新增的農(nóng)村學(xué)生主要分布在非重點(diǎn)的地方普通院校。n 然而，許多研究顯示，高等教育入學(xué)機(jī)會的城鄉(xiāng)差距，正在從顯性的總量不均衡，轉(zhuǎn)為更為深層的、隱性的教育差距。據(jù)上海教育科學(xué)研究院的資料， “擴(kuò)招前的 1998年，農(nóng)村青年入大學(xué)人數(shù)為 40萬人，占當(dāng)年招生總數(shù)的 37％；而擴(kuò)招后的 2022年，農(nóng)村青年入大學(xué)人數(shù)為 230萬人，占當(dāng)年招生總數(shù)的 51％。而按照 “第十個(gè)五年計(jì)劃 ”規(guī)定的目標(biāo)，是 2022年達(dá)到 15%，進(jìn)入 “高等教育大眾化 ”的下限！人們關(guān)注的重點(diǎn)是教育機(jī)會擴(kuò)大是否改善了教育公平狀況，城鄉(xiāng)差距是擴(kuò)大了還是改善了，新增長的教育機(jī)會在不同階層之間是如何分配的。 高等教育入學(xué)機(jī)會差距：從顯性到隱性n 90年代末開始的高等教育大規(guī)模擴(kuò)招，極大地增加了適齡青年的入學(xué)機(jī)會。 ”柳斌談到了國家近幾年在提高西部教師工資待遇上做的努力： “這次新修訂的義務(wù)教育法，人大常委會聽取了各個(gè)方面的意見以后，堅(jiān)持寫上了教師的工資應(yīng)該不低于或者略高于公務(wù)員的平均水平這重要的一條。而這兩方面因素存在又在很大程度上降低了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量解決西部農(nóng)村孩子公平教育迫在眉睫 n 全國人大常委會委員柳斌 認(rèn)為目前西部教育遇到的困境主要有兩個(gè)方面的原因：一是西部教育資源尤其是師資資源比較匱乏，解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是如何確保優(yōu)秀畢業(yè)生能 “下得去、留得住 ”；二是公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)偏低，覆蓋范圍太窄。 好幾個(gè)年級的學(xué)生坐在一起學(xué)習(xí)，這在農(nóng)村是屢見不鮮的現(xiàn)象?！ 〈蟛糠洲r(nóng)村學(xué)校只開設(shè)文化課，音樂、美術(shù)、體育等課，課表上雖安排這些課，但只是一種擺設(shè)，并沒真
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