精品人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料(參考版)
2024-11-06 22:47本頁(yè)面
【正文】 本文抓住了事物的特點(diǎn)并把人的活動(dòng)和景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)，景、物、人相互聯(lián)系。 ” 為什么說(shuō)這種境界 “ 耐人尋味的？ 答：因?yàn)榈聡?guó)人愛(ài)花，他們將花栽種在臨街窗戶(hù)外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無(wú)私的、實(shí)實(shí)在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。 B“ 人人為我 ,我為人人。 “ 人人為我，我為人人 ” ，其中 “ 我為人人 ” 是說(shuō)每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。本文刻畫(huà)了小市民以錢(qián)取人、金錢(qián)至上的丑態(tài) (文中人物：托德 )，也刻畫(huà)出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛?lè)畛?、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。 24《金錢(qián)的魔力 》：節(jié)選美國(guó)著名作家馬克 “ 刷子李 ” 的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。 B 刷子李：技藝高超 C 作者抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈?！久鑼?xiě)方法：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)?！緞?dòng)作描寫(xiě)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)】 《 “ 鳳辣子 ” 初見(jiàn)林黛玉》選自清代曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》本文從正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過(guò)肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)及動(dòng)作描寫(xiě)展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛小⒁?jiàn)風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)?、炫耀特?quán)和 地位的人物形象。 信息獲取的途徑：閱讀書(shū)籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問(wèn)、觀看影視節(jié)目、收聽(tīng)廣播 ?? 研究報(bào)告的寫(xiě)法： 問(wèn)題的提出 調(diào)查方法 調(diào)查情況和資料整理 結(jié)論 第七單元 22《人物描寫(xiě)一組》 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說(shuō)《小兵張嘎》作者徐光耀，本文主要通過(guò)動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫(xiě)反映了小嘎 子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì)，胖墩兒忠厚老實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)。形成自己的觀點(diǎn)。 定一個(gè)簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。 B 古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。 現(xiàn)代，電報(bào)、電話(huà) 。 第六單元 A 從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷： 古代，驛差長(zhǎng)途跋涉。作者吳承恩 B 中心思想：課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。 E《水滸傳》中還有很多個(gè)性人物：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。 周瑜：智謀過(guò)人、妒賢忌能 魯肅：忠厚老實(shí) 曹操：生性多疑 D《三國(guó)演義》中的故事還有 “ 桃園三結(jié)義 ”“ 三顧茅廬 ”“ 火燒赤壁 ”“ 空城記 ” 等 20《 景 陽(yáng)岡》 A《景陽(yáng)岡》是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《水滸傳》第二十三回選編的，作者：施耐庵 B 中心思想：課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強(qiáng)、機(jī)敏的英雄性格。先寫(xiě)了草船借箭的原因；接著寫(xiě)了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫(xiě)了草船借箭的經(jīng)過(guò)；最后寫(xiě)了事情的結(jié)果， 贊揚(yáng)了諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。作者：羅貫中。 19《草船借箭》 A 根據(jù)我國(guó)著名古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān) “ 草船借箭 ” 的情節(jié)改寫(xiě)的。 F《史記》作者是漢代的司馬遷，其中有這些個(gè)性鮮明的人物：治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，偉大的詩(shī)人屈原，西楚霸王項(xiàng)羽。 D 從結(jié)構(gòu)上看，全文由 “ 完璧歸趙 ”“ 澠池之會(huì) ”“ 負(fù)荊請(qǐng)罪 ”3 個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對(duì)的獨(dú)立性，但又緊密聯(lián)系，第 2 個(gè)故事是第 1 個(gè)故事的發(fā)展，前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第 3 個(gè)故事的起因。 A 本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。 希里杰克為了實(shí)現(xiàn) “ 給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝 ” 這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。 B 老漢：無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身 C 文中的比喻句 、擬人句。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的 “ 靠山 “ 。 C“ 金色的魚(yú)鉤 ” 象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光輝。 D 反問(wèn)句 E 這篇課文的前三個(gè)自然段在表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？ 答：首先都是用滿(mǎn)含懇求意愿的祈使句開(kāi)頭，然后把現(xiàn)實(shí)的情景和往事結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)得情真意切，最后從具有充分肯定語(yǔ)意的反問(wèn)句結(jié)尾。 大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。 C 大娘：洗補(bǔ)衣服，三天沒(méi)合眼；送食物，累得昏倒；救傷員 ，失去唯一的親人。 13《打電話(huà)》 A 本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù) B 這段相聲采用夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說(shuō)話(huà)啰里啰唆、廢話(huà)連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。開(kāi)
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