人際交往心理ppt課件(參考版)
2025-05-15 05:54本頁(yè)面
【正文】 。 群體思維理論分析模型 ?討論一個(gè)話題： ?異性之間是否有友情 ?或男人和女人的區(qū)別 ?在討論過(guò)程中不能使用“我”或者“我的”這樣的詞語(yǔ)，如果用了，就必須中斷。 ?群體討論前后態(tài)度的變化傾向 第三節(jié) 群體及其對(duì)個(gè)人行為的影響 ? 高凝聚力的群體在進(jìn)行決策時(shí) ,成員的思維會(huì)高度傾向于一致 ,以致于使其他變通行動(dòng)路線的現(xiàn)實(shí)性評(píng)估受到壓抑。 ?如性別助長(zhǎng) 男女搭配、干活不累 第四節(jié) 群體及其對(duì)個(gè)人行為的影響 ?一、群體對(duì)個(gè)人的作用 ? (一 )社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化 ? （社會(huì)逍遙） ?現(xiàn)象：渾水摸魚(yú) 三個(gè)和尚沒(méi)水喝 社會(huì)惰化主要指當(dāng)群體一起完成一件工作 時(shí) ,群體中的成員每人所付出的努力會(huì)比個(gè)體在單獨(dú)情況下完成任務(wù)時(shí)偏少的現(xiàn)象 第四節(jié) 群體及其對(duì)個(gè)人行為的影響 ?一、群體對(duì)個(gè)人的作用 ? (一 )社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化 ? （社會(huì)逍遙） ?吉諾維斯案件 ?原因：個(gè)人的被評(píng)價(jià)焦慮減弱，使個(gè)人在群體中的行為責(zé)任意識(shí)下降，行為動(dòng)力也相應(yīng)降低 第四節(jié) 群體及其對(duì)個(gè)人行為的影響 ?二、群體間的相互作用 ? (一 )去個(gè)體化 ? 在群體中 ,人們有時(shí)會(huì)感到自己被湮沒(méi)在群體之中 ,于是個(gè)人意識(shí)和理解評(píng)價(jià)感喪失 ,個(gè)體的自我認(rèn)同被群體的行動(dòng)與目標(biāo)認(rèn)同所取代 ,個(gè)體難以意識(shí)到自己的價(jià)值與行為 ,自制力變得極低 ,結(jié)果導(dǎo)致人們加入到重復(fù)的、沖動(dòng)的、情緒化的 ,有時(shí)甚至是破壞性的行動(dòng)中去 ,這種現(xiàn)象叫做去個(gè)體化。 ? 1.“登門(mén)檻”效應(yīng) ? 2.“低球技術(shù)” ? 3.“留面子效應(yīng)” 第三節(jié) 社會(huì)態(tài)度與社會(huì)影響 ?二、社會(huì)影響 ?（三）服從 服從是指按照他人命令去行動(dòng)的行為 。 第三節(jié) 社會(huì)態(tài)度與社會(huì)影響 ?一、社會(huì)態(tài)度的形成 ? ? ? ? ? ? 第三節(jié) 社會(huì)態(tài)度與社會(huì)影響 ?二、社會(huì)影響 ? (一 )從眾 ? 從眾指?jìng)€(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想像的群體的影響或壓力 ,而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。 社會(huì)教化 ?人是自由的嗎？ ?生活中我們很多思想、行為實(shí)際上并不是出于對(duì)自己的考慮，有是我們是為了取悅父母、戀人，為了讓別人滿意而做的。不然，人們?cè)谌穗H關(guān)系上會(huì)困難重重，設(shè)甚至為別人所拒絕。在一般情況下，喜歡人們的人，人民才去喜歡他們；愿意接近人們的人，人們才愿意接近他們。別人喜歡人們是有前提的，那就是人們也要喜歡他們，承認(rèn)他們的價(jià)值，對(duì)他們起支持作用。 ?羅密歐與朱麗葉效應(yīng) 第三節(jié) 人際關(guān)系及其改善 ?一、人際關(guān)系發(fā)展的階段 定向階段 注意、 抉擇 初步溝通等 情感探索階段 探索 自我暴露加深 感情交流階段 建立了信任感 安全感 情感卷入較深 穩(wěn)定交往階段 允許進(jìn)入高度 私密的個(gè)人領(lǐng)域 第三節(jié) 人際關(guān)系及其改善 ?二、人際關(guān)系的原則 ?（一）真誠(chéng)原則 第三節(jié) 人際關(guān)系及其改善 ? 二、人際關(guān)系的原則 ? （二）交互原則 ? 人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是人與人之間的相互重視、相互支持。 ? (三 )相似性與互補(bǔ)性 ? “老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪” ? 支配型男人娶依賴型妻子 第二節(jié) 人際溝通與人際吸引 ?二、人際吸引的條件 ?人際吸引是人與人之間的相互接納與喜歡。 ? (二 )個(gè)人特征 ? ? A B C D 才能平庸未犯錯(cuò)誤的人 才能平庸而犯錯(cuò)誤的人 才能出眾而未犯錯(cuò)誤的人 才能出眾而犯了錯(cuò)誤的人 第二節(jié) 人際溝通與人際吸引 ?二、人際吸引的條件 ?
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