蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試題(參考版)
2024-11-06 22:17本頁面
【正文】 （言之成理即可） 2略 。 ② 趙普性格深沉而嚴(yán)肅剛正 ，雖然多嫉妒 而 刻薄 ，但能以天下大事作為自己的責(zé)任。 1能給予別人幸福的人就是富有的，而不能給予別人幸福的人就是貧窮的。 1 因?yàn)樗X得老師很窮，沒錢買皮鞋；老師認(rèn)真地收下了禮物，而且去了解了“鞋”的來歷 ，表揚(yáng)了這個(gè)小女孩 。 1 C 1 “垂直”意味著從入口處的石坊到平臺(tái)之間的純高度差是 70 米，但因?yàn)樵趯?shí)際游覽中，中山陵是依山勢(shì)而建，逐漸攀升的，所以游客可能不一定能感受到如此之大的高度差，這也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的精巧構(gòu)思，所以“垂直”一詞不能刪去，否則會(huì) 產(chǎn)生歧義。 近義詞：眺 — 望，猶 — 若；反義詞：晨 — 夕，遠(yuǎn) — 近。請(qǐng)以“美麗”為話題寫一篇文章，題目自擬， 600 字左右，文體不限，詩歌除外。也許是一棵草，也許是一朵花，也許是一句話，也許是一個(gè)眼神，也許是一本書，也許是一個(gè)音符??用心去感受生活，生活中的美麗便奔涌而來。 _______________________________________________________________ “手不釋卷”，請(qǐng)你根據(jù)自己的積累，再寫出兩 個(gè)有關(guān)刻苦讀書的成語。（ 6 分） ① 每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。普明日復(fù)奏其人，亦不用。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未 有其比。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 1小女孩送的禮物特別 在 什么地方 ？（ 2 分 ） ________________________________________________________________ 1她為什么要送一雙畫在紙上的“皮鞋”？老師怎樣處理這雙“鞋”？簡(jiǎn)要回答。 后來這位老師告訴同學(xué)們，腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人，才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。很奇怪沒有人說他窮。有的說，透氣，因?yàn)樽约旱哪棠桃泊┲夹? 和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。 他說，你家里不窮，你很富有，你知道關(guān)心別人，送了那么好的禮物給老師。 同學(xué)們都說我家里窮。這時(shí)他感受到這雙鞋的分量。 他再一次看到了她腳上的布鞋，那一雙開了花的布鞋。 爸爸在哪里上班？爸爸在家，下崗了。 他看見了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳下的這雙布鞋不一樣。 這是一個(gè)很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質(zhì)?！边@是一個(gè)不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一 動(dòng)。 “別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮，我做了一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上真正的皮鞋?！笨纯词鹈?像 一個(gè)女孩 —— 這個(gè)班級(jí)他剛接手，一切都還不是很熟，從開學(xué)到教師節(jié)，也就十天。 一張用硬紙做成的禮物和特別，硬紙板上畫著一雙鞋。 。 。（ 4 分） 近義詞：（ ） — （ ） （ ） — （ ） 反義詞：（ ） — （ ） （ ） — （ ） [ ]內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)（ 2 分） [ ] [ ] 。 是春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，大自然要向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。當(dāng)陽光燦爛時(shí)，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮似帶 [ ]近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。石階盡處，就是寬
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